很多同學(xué)在報(bào)考學(xué)校都不夠關(guān)注學(xué)校分?jǐn)?shù)線情況，而導(dǎo)致了自己最終的落榜。雖然很多的中專學(xué)校都是沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線的，但是對(duì)應(yīng)的同學(xué)們應(yīng)該了解好學(xué)校的錄取規(guī)則以及錄取要求。此外對(duì)于沒(méi)有錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校同學(xué)們也可以參考下當(dāng)?shù)氐钠崭咪浫》謹(jǐn)?shù)線。
四川啟重升學(xué)網(wǎng)邀您一起了解以下涼山職業(yè)學(xué)校信息
涼山州高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭?a href="http://www.tengyi66.com/plus/view.php?aid=1393">招生分?jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考往年涼山州錄取分?jǐn)?shù)線情況。四川啟重升學(xué)網(wǎng)小編隨時(shí)在線解答大家的疑問(wèn)。
學(xué)校名稱
分?jǐn)?shù)線
川興中學(xué)
550分
西昌一中
485分
涼山州民族中學(xué)
501分
涼山州高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)單介紹涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是一所公辦的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，屬?zèng)錾街萑嗣裾鬓k，涼山州教育局主管，正縣級(jí)事業(yè)單位。
1977年——1985年，學(xué)校前身——西昌鐵路高級(jí)技工學(xué)校、涼山州機(jī)電學(xué)校、涼山州工業(yè)技工學(xué)校相繼建校，四十年奮斗歷程，四十載耕耘月歲。
1994年以來(lái)，成功創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”、“四川省重點(diǎn)中職學(xué)校”;機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、鐵道施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)兩個(gè)專業(yè)成功獲批省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。
2010年5月，涼山州人民政府決定將三所學(xué)校進(jìn)行資源整合，統(tǒng)一歸口涼山州教育局管理，命名為“涼山州職業(yè)技術(shù)學(xué)校”(保留“西昌鐵路高級(jí)技工學(xué)校”名稱)。至此，三所學(xué)校在美麗的邛海之濱“桃園三結(jié)義”，完成了第一次大飛躍：強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，規(guī)模突破，以具有絕對(duì)技術(shù)含金量的工科技術(shù)、技能培養(yǎng)為主要方向，獨(dú)占涼山州工、農(nóng)、醫(yī)、師四大職教支柱一方!
師資力量顯著增強(qiáng)，教研能力和水平不斷提升，實(shí)現(xiàn)課程與崗位對(duì)接，構(gòu)建了教、學(xué)、做一體化的課程體系，實(shí)行工學(xué)結(jié)合的全新的人才培養(yǎng)和教學(xué)模式。教學(xué)和管理走向現(xiàn)代化，校園信息化、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)初步建成，教學(xué)信息、教學(xué)資源通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享與整合。“三三六”特色德育體系不斷豐富，已逐漸顯現(xiàn)民族地域特色。
四川教育新聞分享：
綿陽(yáng)市游仙區(qū)推廣課后服務(wù)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
為進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，綿陽(yáng)市游仙區(qū)結(jié)合教育實(shí)際，積極探索課后服務(wù)工作模式，努力構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合的良好教育生態(tài)，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
充分論證，試點(diǎn)先行。在多次考察學(xué)習(xí)并充分討論研判論證的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《綿陽(yáng)市游仙區(qū)中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施意見(jiàn)》，確立富樂(lè)小學(xué)、富樂(lè)中學(xué)于2020年春試點(diǎn)先行“彈性離校”和“課后服務(wù)”，多維度、立體化打造課后“四點(diǎn)半課堂”。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣。通過(guò)對(duì)試點(diǎn)學(xué)校師生及家長(zhǎng)廣泛征集意見(jiàn)，不斷修正服務(wù)方案，完善管理制度和科學(xué)量化考核辦法，確定2020年秋季從城區(qū)到農(nóng)村學(xué)校逐步推廣。目前，全區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持“自主自愿、公益惠民”的原則實(shí)施課后服務(wù)，城市學(xué)校學(xué)生參與率98%，農(nóng)村學(xué)校達(dá)90%以上。
豐富課程，提升質(zhì)量。充分運(yùn)用教育資源，開(kāi)設(shè)興趣閱讀、特色體育、實(shí)踐體驗(yàn)、自主作業(yè)等課程，努力將課后服務(wù)打造成育人新課堂。部分學(xué)校外聘了具有專業(yè)資質(zhì)的足球、籃球、羽毛球、書(shū)法、川劇、葫蘆絲、非洲鼓、街舞、棒球等10多個(gè)專業(yè)教師任教，提供了更加多元的服務(wù)內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全。各中小學(xué)建立以分管負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂符合本校實(shí)際的《課后服務(wù)實(shí)施細(xì)則》，明確參與課后服務(wù)人員責(zé)任，落實(shí)考勤管理、課堂管理、安全管理、家長(zhǎng)接送管理等具體要求，確保課后服務(wù)有人管、有人教、夠安全。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#院校招生的門檻就是錄取分?jǐn)?shù)線，沒(méi)有達(dá)到條件的一概過(guò)濾掉。因此需要同學(xué)們重視，多加關(guān)注相關(guān)信息。學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井。問(wèn)，就像一把鑰匙，去啟開(kāi)疑團(tuán)的大門。希望大家升入學(xué)校后繼續(xù)鉆研。