寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線


同學(xué)們選擇學(xué)校有自己的要求,同樣的,院校招生也有其自己的方式要求。最基礎(chǔ)的要求即是分?jǐn)?shù)線,只要你的成績達(dá)到分?jǐn)?shù)線的標(biāo)準(zhǔn),就能成功就讀。這些要求都是為了篩選出更愿意努力的人,只要你愿意努力奮斗,就可以得到更好的資源條件。下面小編就帶大家了解下學(xué)校的相關(guān)資料。

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線

四川啟重升學(xué)網(wǎng)邀您一起了解以下涼山職業(yè)學(xué)校信息

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線


寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年錄取分?jǐn)?shù)線

南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020錄取分?jǐn)?shù)線

 南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計(jì)在20206月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考涼山普高錄取分?jǐn)?shù)線情況。

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)表格

 招生學(xué)校

 招生分?jǐn)?shù)

 西昌民中

 237

 西昌五中

 364

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校建有就業(yè)工作管理網(wǎng),設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)辦公室,專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)推薦與服務(wù)工作,實(shí)現(xiàn)教育、管理、服務(wù)三位一體的就業(yè)運(yùn)行機(jī)制。

1、學(xué)生入校時(shí),學(xué)校與每位學(xué)生簽訂就業(yè)合同,合格畢業(yè)生全部推薦工作,并跟蹤服務(wù)三年,三年內(nèi)離崗,學(xué)校將視情況再次推薦。

2、就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn):為了讓學(xué)生搞好職業(yè)生涯設(shè)計(jì),樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀,學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)辦公室在新生入校后,就開始在學(xué)生中系統(tǒng)開展求職指導(dǎo)與培訓(xùn)教育,包括自我分析、能力重塑、就業(yè)形勢(shì)分析、就業(yè)定位思考、求職技巧、面試禮儀、發(fā)展與成功等。

3、定單式對(duì)口班:與企事業(yè)合作組建訂單式對(duì)口班。學(xué)校根據(jù)企業(yè)需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)口培養(yǎng),提高就業(yè)質(zhì)量,使畢業(yè)生就業(yè)率獲得穩(wěn)步提高。

4、就業(yè)后的指導(dǎo)與服務(wù):學(xué)校有專職教師負(fù)責(zé)到企業(yè)了解畢業(yè)生工作、生活狀況,協(xié)助學(xué)生解決在工作中遇到的困難,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,使學(xué)生在企業(yè)能長期、穩(wěn)定地工作,拓展事業(yè)空間。

寧南縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)?,F(xiàn)有教職工64人,在籍學(xué)生1726人,開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、中餐烹飪、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、酒店服務(wù)與管理8個(gè)專業(yè)。申辦了 國家職業(yè)技能鑒定站,能對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等8個(gè)專業(yè)的初、中級(jí)技能等級(jí)進(jìn)行鑒定。

四川教育新聞分享:

南充市順慶區(qū)第十二中學(xué)校扎實(shí)開展國家憲法日宣傳教育活動(dòng)

為弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)師生的憲法意識(shí),引導(dǎo)師生深刻認(rèn)識(shí)憲法的重大意義,帶頭學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、運(yùn)用憲法,南充市順慶區(qū)第十二中學(xué)校舉行了以“弘揚(yáng)憲法精神,培植愛國主義情懷”為主題的“憲法宣傳周”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

該校師生在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了升旗儀式。在儀式上,全校師生誦讀憲法部分章節(jié)、條款,將憲法知識(shí)內(nèi)化于心?;顒?dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)具體任務(wù)進(jìn)行了布置。一是要求各班利用晨讀時(shí)間,組織學(xué)生朗讀憲法內(nèi)容,教師加以闡釋。二是各班班主任要上一節(jié)以憲法為主題的班會(huì)課,圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題,用文字、圖片、影像等資料向?qū)W生進(jìn)行一次國家憲法教育,開展一次憲法知識(shí)講解。三是各班要出一期“國家憲法日”專題黑板報(bào)和手抄報(bào),讓學(xué)生通過自己的雙手宣傳憲法日,宣傳憲法知識(shí)。

活動(dòng)要求各班要結(jié)合班情,以靈活形式,開展豐富多樣的宣傳教育活動(dòng),善于挖掘?qū)W生身邊喜聞樂見的人和事。要早動(dòng)手、早謀劃,突出主題、力求實(shí)效。同時(shí)要認(rèn)真總結(jié),按時(shí)報(bào)送材料,做好資料的歸檔整理。

 該校高一年級(jí)學(xué)生代表作了“學(xué)憲法,講憲法”的發(fā)言,并倡議同學(xué)們學(xué)好根本法,弘揚(yáng)憲法精神,培養(yǎng)愛國主義情懷。

會(huì)議要求,全體師生要積極參加憲法宣傳周系列活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)憲法,深刻理解憲法,爭(zhēng)做一個(gè)知法、守法的公民。

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只有滿足了學(xué)校的招生要求和錄取要求以后才有完全的把握可以成功錄取,因此,小編建議同學(xué)們可以在收集學(xué)校資料的時(shí)候,將學(xué)校當(dāng)年的招生要求以及錄取要求都放在比較靠前的位置進(jìn)行了解,如果不滿足要求的話,也可以早一點(diǎn)換一所學(xué)校進(jìn)行報(bào)考。

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