2020年重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院招生新增2個本科專業(yè) 近日，教育部公布了2020年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，我校組織申報的2個新增普通本科專業(yè)：人工智能（專業(yè)代碼080717T）、供應(yīng)鏈管理（專業(yè)代碼120604T）通過審批備案，將于2020年面向全國招生。截止目前，我校本科專業(yè)數(shù)量已達40個，中外合作辦學(xué)本科教育項目1個，?？茖I(yè)4個。

為不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會培養(yǎng)需求，近三年來我校共計新增7個本科專業(yè)。今年新增的人工智能、供應(yīng)鏈管理這兩個專業(yè)，是服務(wù)國家戰(zhàn)略、社會重點領(lǐng)域的急需專業(yè)，就業(yè)前景廣闊；也符合我校“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院”辦學(xué)定位和“商科教育+完滿教育+通識教育+專業(yè)教育”四位一體的人才培養(yǎng)模式。未來我校將繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提升專業(yè)建設(shè)水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，使學(xué)校的專業(yè)能夠從不同的層面服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
新增本科專業(yè)簡介： 人工智能 本科，學(xué)制四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標：
以培養(yǎng)掌握人工智能理論與工程技術(shù)的專門人才為目標，學(xué)習(xí)機器學(xué)習(xí)的理論和方法、深度學(xué)習(xí)框架、工具與實踐平臺、自然語言處理技術(shù)、語音處理與識別技術(shù)、視覺智能處理技術(shù)、國際人工智能專業(yè)領(lǐng)域最前沿的理論方法，培養(yǎng)具有人工智能專業(yè)技能和素養(yǎng)，具有解決科研和實際工程問題的專業(yè)思維、專業(yè)方法和專業(yè)嗅覺的中國人工智能產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才。

主要課程：
認知與神經(jīng)科學(xué)課程群、人工智能倫理課程群、科學(xué)和工程課程群、先進機器人學(xué)課程群、人工智能平臺與工具課程群、人工智能核心課程群。
就業(yè)前景：
目前人工智能行業(yè)的就業(yè)方向主要分為搜索、圖像處理和計算機視覺、模式識別等；搜索方面，百度、谷歌、微軟等，包括智能搜索、語音搜索、圖片搜索、視頻搜索等；醫(yī)學(xué)圖像處理方面，醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療器械都會涉及到圖像處理和成像，大型的公司有西門子、GE、飛利浦等；計算機視覺方面伴隨模式識別，除了安防、視頻廣告、泛金融、手機及互聯(lián)網(wǎng)娛樂領(lǐng)域之外，工業(yè)制造、批發(fā)零售等都是未來的就業(yè)方向。
供應(yīng)鏈管理 本科，學(xué)制四年，授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)擁有寬厚的商業(yè)知識，具備國際視野和領(lǐng)導(dǎo)潛力，擅長科學(xué)決策，能夠創(chuàng)造性解決問題的供應(yīng)鏈管理人才。通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握前沿管理理論和定量分析方法，具備國際交流與溝通能力，具有批判性思維，遵循商業(yè)倫理，具有高度的責(zé)任心和使命感。

主要課程
計量經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、消費者行為、運籌學(xué)、運營管理、供應(yīng)鏈管理、供應(yīng)鏈金融、綠色供應(yīng)鏈管理、國際物流管理、供應(yīng)鏈建模與優(yōu)化、采購管理、運輸與配送管理、倉儲管理與庫存控制、ERP實驗、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用。同時設(shè)立包括金融財稅、信息技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)、商科拓展等諸多模塊的專業(yè)選修課程和涵蓋人文、社會、心理、科技、生命等模塊的通識選修課程。
就業(yè)前景：
涉及到商業(yè)運營中的多個環(huán)節(jié)，所以就業(yè)范圍涉及的領(lǐng)域十分的廣泛，包括：制造業(yè)、商檢、批發(fā)零售等服務(wù)行業(yè)，快遞業(yè)以及運輸業(yè)(比如全球知名的馬士基、DHL，中外運等)、港口經(jīng)營、倉儲等。