煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的國(guó)辦全日制普通高等院校。始建于 1957年，是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、科教興魯先進(jìn)單位、省級(jí)文明校園、省級(jí)德育優(yōu)秀高校、山東省技師培訓(xùn)基地、山東省首批金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)基地、國(guó)家首批示范社會(huì)技能鑒定所（站）、山東省技師工作站。
學(xué)院堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以人才培養(yǎng)為中心”的指導(dǎo)思想，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為宗旨，秉持“質(zhì)量強(qiáng)校、人才立校、特色興校”的辦學(xué)理念，突出職業(yè)教育“理論實(shí)踐一體、強(qiáng)化技能訓(xùn)練、實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想”的辦學(xué)特色。
3、優(yōu)越的辦學(xué)條件
學(xué)院固定資產(chǎn)5.16億元，圖書館藏書63.8萬(wàn)冊(cè)，電子圖書4047GB，有4萬(wàn)平方米的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，校園無(wú)線網(wǎng)覆蓋學(xué)生公寓和教學(xué)樓。建有122個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室（車間），5個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，6個(gè)應(yīng)用技術(shù)研究所，23個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地，71個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與就業(yè)基地，147家校企合作企業(yè)。
4、雄厚的師資隊(duì)伍
學(xué)院擁有一支陣容整齊、結(jié)構(gòu)合理、技能精湛、敢于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。教學(xué)團(tuán)隊(duì)以多棲型雙師素質(zhì)見長(zhǎng)，有4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院現(xiàn)有專任教師580人，其中教授、副教授164人，山東省教學(xué)名師2人，山東省首席技師 2人，專業(yè)教師全部具有技師或高級(jí)技師職業(yè)資格，不僅幫助學(xué)生掌握理論與實(shí)踐技能，更注重培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力和持續(xù)發(fā)展能力。
5、顯著的人才培養(yǎng)成效
“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，造就了學(xué)生過(guò)硬的職業(yè)技能。畢業(yè)生高級(jí)職業(yè)資格證書首次通過(guò)率達(dá) 90%以上，近三年，學(xué)生獲得國(guó)家、省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)超過(guò)600人次，高職畢業(yè)生就業(yè)率分別為97.82%、95.5%、99.33%，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量位居全省同類學(xué)校前列，用人單位滿意度保持在 98%以上。
煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹
一、機(jī)電一體化技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向
培養(yǎng)掌握機(jī)電一體化技術(shù)的基本理論和基本技能，有較強(qiáng)的機(jī)電技術(shù)職業(yè)能力，能從事機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、維修與維護(hù)、銷售與售后服務(wù)以及自動(dòng)化生產(chǎn)線裝備的制造與設(shè)計(jì)等企業(yè)生產(chǎn)一線工作和管理的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、CAD/CAM、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、電工與電子、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)、PLC、變頻技術(shù)、數(shù)控機(jī)床與維修、機(jī)床電氣控制、交直流控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)等。
二、機(jī)械制造與自動(dòng)化
培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向
培養(yǎng)掌握機(jī)械制造與自動(dòng)化方面的專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握機(jī)械加工工藝規(guī)程編制和自動(dòng)化加工設(shè)備的編程、操作和維護(hù)，具有機(jī)械設(shè)計(jì)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的基本知識(shí)、能夠進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、工藝與編程、設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的高等應(yīng)用型專門人才。
主干課程
機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)床電氣控制與PLC、電工電子技術(shù)、數(shù)控工藝與編程、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及制造（CAD/CAM）、企業(yè)管理等。
三、模具設(shè)計(jì)與制造
培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向
培養(yǎng)掌握模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)基礎(chǔ)理論，具備較強(qiáng)的模具設(shè)計(jì)、制造、維修技能，具有相關(guān)設(shè)備的操作、維護(hù)技能，具備本專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和工作創(chuàng)新能力的高級(jí)技能型專門人才；面向企業(yè)生產(chǎn)第一線，從事金屬材料、塑料等制品的成型工藝規(guī)程編制；從事模具的設(shè)計(jì)和制造；從事沖壓與塑料成型機(jī)械的安裝、調(diào)試和維護(hù)；解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)模具制造工藝及裝備的技術(shù)問題；從事模具 CAD/CAM技術(shù)實(shí)踐、數(shù)控機(jī)床等模具生產(chǎn)中智能操作工作，從事有關(guān)模具企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)等管理工作。
主干課程機(jī)械制圖（含計(jì)算機(jī)繪圖）、金屬材料與熱處理、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差配合與測(cè)量技術(shù)、電工與電子技術(shù)、液壓技術(shù)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、模具制造技術(shù)、模具CAD/CAM、壓鑄模具及其它、模具數(shù)控加工、級(jí)進(jìn)模與自動(dòng)模、模具材料與表面處理、模具價(jià)格估計(jì)等。
四、高分子材料加工技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向
面向高分子材料合成、加工類行業(yè)，從“能力本位、素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展”三個(gè)層面，培養(yǎng)掌握高分子材料加工技術(shù)專業(yè)知識(shí)，具備高分子材料合成、改性、化驗(yàn)檢驗(yàn)、機(jī)械操作、生產(chǎn)管理等專業(yè)技能，能從事高分子材料的合成及生產(chǎn)、原料及產(chǎn)品檢驗(yàn)分析、產(chǎn)品物性檢驗(yàn)、自動(dòng)控制、安檢、環(huán)保管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、產(chǎn)品檢驗(yàn)分析、水指標(biāo)檢測(cè)、樹脂合成與性能檢測(cè)、化工單元操作、化纖性能檢測(cè)及生產(chǎn)、塑料加工與成型、安全生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)儀表及自動(dòng)化、環(huán)境保護(hù)等
五、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向
培養(yǎng)掌握汽車檢測(cè)與維修技術(shù)的理論和技能，有較強(qiáng)的汽車檢測(cè)與維修職業(yè)能力，能從事汽車維修、汽車檢測(cè)、汽車裝配、汽車故障診斷與修復(fù)、汽車運(yùn)用管理、汽車銷售和售后服務(wù)等相關(guān)工作。
主干課程
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車傳動(dòng)系統(tǒng)檢修、汽車行駛轉(zhuǎn)向制動(dòng)系統(tǒng)檢修、汽車底盤電控系統(tǒng)檢修、汽車電氣系統(tǒng)檢修、汽車單片機(jī)與車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車使用及維護(hù)、汽車性能檢測(cè)與評(píng)價(jià)等。
六、空中乘務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向
本專業(yè)采用五年一貫制的培養(yǎng)模式，即第1-3學(xué)年進(jìn)行基礎(chǔ)理論、部分專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)，第4-5學(xué)年進(jìn)行部分專業(yè)核心課、實(shí)訓(xùn)課及民航類上崗資格證書考證學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)后獲得煙臺(tái)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證書及民航類上崗資格證書（安檢證、乘務(wù)員證、客運(yùn)證、貨運(yùn)證）；對(duì)獲得民航類職業(yè)資格證書之一并順利畢業(yè)的學(xué)生，由合作企業(yè)負(fù)責(zé)在民航系統(tǒng)內(nèi)安置就業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)生主要在機(jī)場(chǎng)等從事空中服務(wù)及地面服務(wù)等一線工作。
主干課程形體訓(xùn)練、化妝（職業(yè)形象設(shè)計(jì)）、普通話與播音技巧、民航服務(wù)禮儀與實(shí)務(wù)、民航服務(wù)英語(yǔ)、客艙應(yīng)急處置、機(jī)場(chǎng)安全與管理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航乘務(wù)員實(shí)務(wù)、值機(jī)與候機(jī)樓服務(wù)、客艙安全管理及客艙綜合服務(wù)訓(xùn)練等。