煙臺工程職業(yè)技術學院介紹
煙臺工程職業(yè)技術學院是經山東省人民政府批準成立、教育部備案的國辦全日制普通高等院校。始建于 1957年，是全國職業(yè)教育先進單位、國家級高技能人才培訓基地、科教興魯先進單位、省級文明校園、省級德育優(yōu)秀高校、山東省技師培訓基地、山東省首批金藍領培訓基地、國家首批示范社會技能鑒定所（站）、山東省技師工作站。
學院堅持“以就業(yè)為導向、以人才培養(yǎng)為中心”的指導思想，以服務地方經濟和社會發(fā)展為宗旨，秉持“質量強校、人才立校、特色興校”的辦學理念，突出職業(yè)教育“理論實踐一體、強化技能訓練、實現就業(yè)理想”的辦學特色。
3、優(yōu)越的辦學條件
學院固定資產5.16億元，圖書館藏書63.8萬冊，電子圖書4047GB，有4萬平方米的標準運動場，校園無線網覆蓋學生公寓和教學樓。建有122個實驗、實訓室（車間），5個校內生產性實訓基地，6個應用技術研究所，23個校內實踐基地，71個穩(wěn)定的校外實習實訓與就業(yè)基地，147家校企合作企業(yè)。
4、雄厚的師資隊伍
學院擁有一支陣容整齊、結構合理、技能精湛、敢于創(chuàng)新的師資隊伍。教學團隊以多棲型雙師素質見長，有4個省級教學團隊，學院現有專任教師580人，其中教授、副教授164人，山東省教學名師2人，山東省首席技師 2人，專業(yè)教師全部具有技師或高級技師職業(yè)資格，不僅幫助學生掌握理論與實踐技能，更注重培養(yǎng)學生的適應能力和持續(xù)發(fā)展能力。
5、顯著的人才培養(yǎng)成效
“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式，造就了學生過硬的職業(yè)技能。畢業(yè)生高級職業(yè)資格證書首次通過率達 90%以上，近三年，學生獲得國家、省級競賽獎項超過600人次，高職畢業(yè)生就業(yè)率分別為97.82%、95.5%、99.33%，畢業(yè)生就業(yè)質量位居全省同類學校前列，用人單位滿意度保持在 98%以上。
煙臺工程職業(yè)技術學院專業(yè)介紹
一、機電一體化技術
培養(yǎng)目標與就業(yè)方向
培養(yǎng)掌握機電一體化技術的基本理論和基本技能，有較強的機電技術職業(yè)能力，能從事機電設備安裝調試、維修與維護、銷售與售后服務以及自動化生產線裝備的制造與設計等企業(yè)生產一線工作和管理的高素質技能型人才。
主干課程
機械設計基礎、CAD/CAM、機械制造工藝基礎、電工與電子、傳感器與檢測技術、單片機、PLC、變頻技術、數控機床與維修、機床電氣控制、交直流控制技術、液壓與氣動技術、機電一體化系統(tǒng)等。
二、機械制造與自動化
培養(yǎng)目標與就業(yè)方向
培養(yǎng)掌握機械制造與自動化方面的專業(yè)理論和基礎知識，掌握機械加工工藝規(guī)程編制和自動化加工設備的編程、操作和維護，具有機械設計、電子技術、計算機技術的基本知識、能夠進行產品設計與制造、工藝與編程、設備控制及生產組織管理的高等應用型專門人才。
主干課程
機械制圖、計算機繪圖、計算機應用基礎、機械設計基礎、機械制造基礎、機械制造技術、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、數控工藝與編程、液壓與氣動技術、計算機輔助設計及制造（CAD/CAM）、企業(yè)管理等。
三、模具設計與制造
培養(yǎng)目標與就業(yè)方向
培養(yǎng)掌握模具設計與制造專業(yè)基礎理論，具備較強的模具設計、制造、維修技能，具有相關設備的操作、維護技能，具備本專業(yè)技術的綜合應用能力和工作創(chuàng)新能力的高級技能型專門人才；面向企業(yè)生產第一線，從事金屬材料、塑料等制品的成型工藝規(guī)程編制；從事模具的設計和制造；從事沖壓與塑料成型機械的安裝、調試和維護；解決生產現場模具制造工藝及裝備的技術問題；從事模具 CAD/CAM技術實踐、數控機床等模具生產中智能操作工作，從事有關模具企業(yè)的生產、技術等管理工作。
主干課程機械制圖（含計算機繪圖）、金屬材料與熱處理、工程力學、機械設計基礎、公差配合與測量技術、電工與電子技術、液壓技術、機械制造工藝基礎、沖壓工藝與模具設計、塑料成型工藝與模具設計、模具制造技術、模具CAD/CAM、壓鑄模具及其它、模具數控加工、級進模與自動模、模具材料與表面處理、模具價格估計等。
四、高分子材料加工技術
培養(yǎng)目標與就業(yè)方向
面向高分子材料合成、加工類行業(yè)，從“能力本位、素質提升、可持續(xù)發(fā)展”三個層面，培養(yǎng)掌握高分子材料加工技術專業(yè)知識，具備高分子材料合成、改性、化驗檢驗、機械操作、生產管理等專業(yè)技能，能從事高分子材料的合成及生產、原料及產品檢驗分析、產品物性檢驗、自動控制、安檢、環(huán)保管理等工作的高素質技術技能型人才。
主干課程無機及分析化學、產品檢驗分析、水指標檢測、樹脂合成與性能檢測、化工單元操作、化纖性能檢測及生產、塑料加工與成型、安全生產技術、工業(yè)儀表及自動化、環(huán)境保護等
五、汽車檢測與維修技術
培養(yǎng)目標與就業(yè)方向
培養(yǎng)掌握汽車檢測與維修技術的理論和技能，有較強的汽車檢測與維修職業(yè)能力，能從事汽車維修、汽車檢測、汽車裝配、汽車故障診斷與修復、汽車運用管理、汽車銷售和售后服務等相關工作。
主干課程
汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車傳動系統(tǒng)檢修、汽車行駛轉向制動系統(tǒng)檢修、汽車底盤電控系統(tǒng)檢修、汽車電氣系統(tǒng)檢修、汽車單片機與車載網絡技術、汽車使用及維護、汽車性能檢測與評價等。
六、空中乘務
培養(yǎng)目標與就業(yè)方向
本專業(yè)采用五年一貫制的培養(yǎng)模式，即第1-3學年進行基礎理論、部分專業(yè)核心課程的學習，第4-5學年進行部分專業(yè)核心課、實訓課及民航類上崗資格證書考證學習，學生畢業(yè)后獲得煙臺工程職業(yè)技術學院畢業(yè)證書及民航類上崗資格證書（安檢證、乘務員證、客運證、貨運證）；對獲得民航類職業(yè)資格證書之一并順利畢業(yè)的學生，由合作企業(yè)負責在民航系統(tǒng)內安置就業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)生主要在機場等從事空中服務及地面服務等一線工作。
主干課程形體訓練、化妝（職業(yè)形象設計）、普通話與播音技巧、民航服務禮儀與實務、民航服務英語、客艙應急處置、機場安全與管理、民航服務心理學、民航乘務員實務、值機與候機樓服務、客艙安全管理及客艙綜合服務訓練等。