什么是中職春招?中職春招和秋招有什么區(qū)別?


大力發(fā)展職業(yè)教育


什么是中職春招?中職春招和秋招有什么區(qū)別?

大家對中考直觀的印象是什么?是數(shù)不清的書本試卷?是厚重眼鏡背后的迷惘眼神?中考縱然是一個鯉魚跳龍門的地方,但是也有很多學(xué)生在這個龍門里撞得頭破血流。升學(xué)的夢想是很多人都有的,如果只有中考這座“南墻”可以撞,那未免太過可惜。

什么是中職春招?中職春招和秋招有什么區(qū)別?

現(xiàn)在國家大力發(fā)展職業(yè)教育,而且教育部門專門出臺了眾多文件來支持職業(yè)教育發(fā)展。

什么是中職春招?中職春招和秋招有什么區(qū)別?


什么春招

除了中考之外,還有著春招、單招等升學(xué)途徑哦。春招現(xiàn)在已經(jīng)開始了,小編整理了一些資料,可以幫助大家了解一下春招哦!

春招,故名思議就是職高/中職/中技/普高等學(xué)校開展春季招生。相對于秋季招生(每年8-9月份)來說,春招生于當(dāng)年3月入學(xué),于三年后的1月份畢業(yè)。



春招和秋招有什么區(qū)別?

第一:入學(xué)時間不同,春招生一般3月份開學(xué),3月底注冊學(xué)籍;秋招生一般9月份開學(xué),10月份注冊學(xué)籍;

第二:相對于秋招來說,春招的招生名額較少,優(yōu)勢專業(yè)可以優(yōu)先選擇,有一定的優(yōu)先選擇權(quán);

第三:春招學(xué)生和秋招學(xué)生在學(xué)制、學(xué)歷、升學(xué)等各方面都沒有任何區(qū)別,畢業(yè)后都能獲得同等國家認(rèn)可的學(xué)歷;唯一的區(qū)別是:(中職/中技/中專學(xué)校)春招的對象是初三未畢業(yè)的學(xué)生(還有一個學(xué)期畢業(yè)),秋招的對象是初三畢業(yè)的學(xué)生。

第四:從錄取角度來看春季入學(xué)比秋季入學(xué)錄取相對容易一些,絕大部分的申請者都會申請秋季入學(xué),那么春季入學(xué)的申請者從數(shù)量上沒有那么多,競爭就會相對小一些。


春招有什么好處?

春招最大的優(yōu)勢是,初中期間可以提前半年進(jìn)入中職學(xué)校,節(jié)省半年的時間成本,特別是哪些無心參加中考或沒意向沒興趣讀普高的學(xué)生,春招是個不錯的選擇。


初三學(xué)生讀春季招生的優(yōu)勢分析

目前,群眾對職業(yè)教育的認(rèn)識有了顯著提高,對孩子的教育也更趨理性?!奥殬I(yè)教育作為一種教育類型,適合那些動手能力強(qiáng),對實(shí)踐操作有興趣的人,與普通教育相比不存在高低層次的差異?!?/span>


大多數(shù)的同學(xué)面臨著為中考的最后一次沖刺,而有一些同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,學(xué)課艱難,度日如年,勉強(qiáng)在?;驇子艞墶N幕n跟不上,學(xué)不會學(xué)不進(jìn)去,很多是在虛度光陰,有的也養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣,很不利于孩子以后的成長,而且也是在浪費(fèi)時間。家長更是看在眼里急在心里。


很多家長不了解現(xiàn)代教育的發(fā)現(xiàn)趨勢,不了解學(xué)校教育格局,不了解國家職業(yè)教育政策,不知道如何選擇專業(yè)以及學(xué)校。再加上離畢業(yè)考試不遠(yuǎn),何去何從更是讓家長著急。


初三后期,學(xué)生成績分化愈加嚴(yán)重,不穩(wěn)定因素增加,學(xué)習(xí)一門技術(shù),也能夠拿高薪多掙錢。普通生考高中希望不大沒有把握,即使考上了高中,由于課程難度大,能堅(jiān)持下來,將來考上大學(xué),大多仍然是考上大專,高中三年+大專三年,需要六年時間,而選讀中專3+2或2+3,也就是五年,就可以拿到大專學(xué)歷,還節(jié)省一年!而且擁有專業(yè)技術(shù)!讀高中期間,難免有同學(xué)堅(jiān)持不下去,半途而廢,便輟學(xué)回家,在家待業(yè)影響孩子以及父母的心情,對孩子未來的發(fā)展也沒有好處。


國家大力發(fā)展職業(yè)教育,提倡“工匠精神”?!凹寄芨淖兠\(yùn)”的時代已經(jīng)來臨,沖破觀念束縛,選擇適合自身的發(fā)展——讀職高,學(xué)技術(shù),升學(xué)就業(yè)兩不誤。


春招生有什優(yōu)勢?


初中生春招報(bào)名活動如火如荼地進(jìn)行,部分初中生和家長對這一現(xiàn)象產(chǎn)生疑問,“初中生為什么要參加春招報(bào)名?”“初中生參加春招報(bào)名有哪些優(yōu)勢?”。下面,小編為大家詳細(xì)介紹下初中生參加春招報(bào)名六大優(yōu)勢:


優(yōu)勢一、競爭小容易錄取

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據(jù)相關(guān)部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,重點(diǎn)中職學(xué)校秋招一般出成績第2天就報(bào)滿了,報(bào)名的通過率是40%左右,而春招的通過率卻高達(dá)98%以上。這是因?yàn)閰⒓哟赫袌?bào)名的初中生相對于秋招人數(shù)更少,競爭力更小,更易被中職學(xué)校錄取。因此,對于學(xué)習(xí)成績偏中下的初中生應(yīng)盡量選擇參加春招報(bào)名,以免在秋招時因競爭力過大而錯失直接上中職的機(jī)會。

優(yōu)勢二、優(yōu)勢專業(yè)優(yōu)先選擇

每個學(xué)校各專業(yè)每年實(shí)行定額招生,對學(xué)生實(shí)行擇優(yōu)錄取。因此,參加春招報(bào)名的學(xué)生可以優(yōu)先選擇熱門的專業(yè),如:學(xué)前教育專業(yè)、會計(jì)專業(yè)、高級護(hù)理專業(yè)、航空專業(yè)、高鐵專業(yè)、平面設(shè)計(jì)專業(yè)、電子競技、建筑工程管理、市政工程、大數(shù)據(jù)、軟件開發(fā)等專業(yè)。這些專業(yè)都是薪資待遇好、就業(yè)范圍廣的優(yōu)勢專業(yè)。


優(yōu)勢三、提前就業(yè)壓力小

參加春招報(bào)名的初中生可以提前半年參加實(shí)習(xí)、就業(yè),能巧妙避開每年五六月大學(xué)生畢業(yè)找工作的高峰。也就是在其他學(xué)生還在學(xué)習(xí)的時候,參加春招報(bào)名的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入理想的企業(yè)實(shí)習(xí)和工作。從另一方面來看,也獲得了更多豐厚的薪資和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。


優(yōu)勢四、擺脫中考不枯燥

很多初中生抱怨中考的學(xué)習(xí)生活枯燥無味,壓力很大。而參加春招報(bào)名能夠盡早進(jìn)入中職階段的學(xué)習(xí),以輕松的心態(tài),全身心地投入專業(yè)學(xué)習(xí)中。這樣在保障學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量的同時,還能取得國家承認(rèn)的畢業(yè)證書。


優(yōu)勢五、專業(yè)課為主文化課為輔

中職院校的教學(xué)更加貼近社會需求,緊跟社會需求開設(shè)專業(yè),在課程設(shè)置上與普通高中有很大區(qū)別,以專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課、德育課為主,文化課為輔,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操和動手能力。


優(yōu)勢六、與普通高中生升學(xué)路相同,技能高考成績更優(yōu)于普通高中生

2020年國家高考改革方案出臺,實(shí)施3+1+2模式,實(shí)行文化高考(本科)+技能高考(專科),更加注重學(xué)生興趣選擇,普通高中生主要是以升學(xué)為主,目標(biāo)是考更好的本科,課程全學(xué),文化課滿分750分,壓力相對較大,一旦考不上本科,更多學(xué)生還是選擇高職專科。


而高職專科70%招生計(jì)劃全部投放到技能高考(高職單招)中,實(shí)行文化+技能測試,滿分也是750分,而文化只考語文+數(shù)學(xué),每科150分,滿分300分,(有會考成績的學(xué)生直接使用會考成績折算總分,不再參加文化考試),技能考試成績滿分450分。


中職學(xué)生在校期間除了完成基本語、數(shù)、外學(xué)習(xí),參加會考外,更加注重技能培養(yǎng),在技能高考時,綜合技能考試成績更高于普通高中生。


總的來說:春招最大的好處和優(yōu)勢是,初中期間可以提前半年進(jìn)入中職/中技/中專學(xué)校,節(jié)省半年的時間成本,特別是哪些無心參加中考或沒意向沒興趣讀普高的學(xué)生,春招是個不錯的選擇。


另外考生和家長一定要知道:春招學(xué)生和秋招學(xué)生在學(xué)制、學(xué)歷、升學(xué)等各方面都沒有任何區(qū)別,畢業(yè)后都能獲得同等國家認(rèn)可的學(xué)歷,唯一的區(qū)別是:(中職/中技/中專學(xué)校)春招的對象是初三未畢業(yè)的學(xué)生(還有一個學(xué)期畢業(yè)),秋招的對象是初三畢業(yè)的學(xué)生。


最后,隨著國家政策的導(dǎo)向和文件的出臺,群眾對職業(yè)教育的認(rèn)識有了顯著提高,對孩子的教育也更趨理性。“職業(yè)教育作為一種教育類型,適合那些動手能力強(qiáng),對實(shí)踐操作有興趣的人,與普通教育相比不存在高低層次的差異?!?/span>

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