——煙臺(tái)市中小學(xué)疫情期間開展居家勞動(dòng)教育紀(jì)實(shí)
編者按：勞動(dòng)教育是新時(shí)期黨對(duì)教育的新要求。今年3月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育做了頂層設(shè)計(jì)和全面部署。
勞動(dòng)育人意義重大、號(hào)角響亮，應(yīng)對(duì)疫情期間延遲開學(xué)，居家勞動(dòng)教育恰逢其時(shí)。面對(duì)疫情挑戰(zhàn)，煙臺(tái)市化危機(jī)為契機(jī)，適時(shí)開展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐主題教育活動(dòng)，發(fā)揮了勞動(dòng)在樹德、增智、強(qiáng)體、育美方面的綜合育人價(jià)值。
“閨女，這面條搟得太棒了！”煙臺(tái)市牟平區(qū)寧海小學(xué)學(xué)生張澤芊媽媽拍的視頻里，她的爸爸一邊吃著面條，一邊贊不絕口?？吹揭曨l里小澤芊搟面條的嫻熟動(dòng)作，校長(zhǎng)王振華驚嘆不已：“學(xué)校開展的‘我是家庭小成員’活動(dòng)收到了如此顯著的效果！一個(gè)原來‘衣來伸手，飯來張口’的四年級(jí)小女孩竟然學(xué)會(huì)了搟面條，從揉面、搟面到切面全部獨(dú)立完成?！?/span>
其實(shí)，在煙臺(tái)，很多學(xué)生家長(zhǎng)像王振華校長(zhǎng)一樣，沒想到，應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情倡導(dǎo)開展的家務(wù)勞動(dòng)，讓很多孩子提升了勞動(dòng)觀念，學(xué)到了許多讓人想象不到的絕活兒，如搟面、炸油條、烙巧果……這正是煙臺(tái)在疫情時(shí)期順勢(shì)開展勞動(dòng)實(shí)踐教育的一個(gè)剪影。
必修課程，勞動(dòng)教育不缺位
當(dāng)前，煙臺(tái)市近500所中小學(xué)紛紛開展了“爭(zhēng)做勞動(dòng)小達(dá)人”“快樂小廚神”“我是家居小能手”“宅家勞動(dòng)我最美”等極接地氣的家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，從而掀起疫情時(shí)期居家勞動(dòng)實(shí)踐教育的高潮。
在因疫情居家學(xué)習(xí)的非常時(shí)期，煙臺(tái)市教育局提出適當(dāng)減少單純文化課學(xué)習(xí)的比重，為中小學(xué)生從事力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)提供時(shí)空條件。該市專門出臺(tái)《關(guān)于延遲開學(xué)期間中小學(xué)生勞動(dòng)及綜合實(shí)踐教育的指導(dǎo)建議》，在活動(dòng)方式引領(lǐng)、活動(dòng)主題選擇、活動(dòng)成果交流等方面提供專業(yè)指導(dǎo)，在打好“宅家防疫戰(zhàn)”的同時(shí)，引領(lǐng)全市中小學(xué)開展了以家務(wù)勞動(dòng)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作和研究性學(xué)習(xí)為主題的系列勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)。
“比如，至少要學(xué)會(huì)洗衣服、做飯、炒菜。培養(yǎng)好這些能力，實(shí)際上是為他們今后的家庭生活和人生發(fā)展植入更多幸福的基因。”在煙臺(tái)市委教育工委常務(wù)副書記、市教育局局長(zhǎng)蔡潤(rùn)圃看來，勞動(dòng)教育在全面育人中地位重要，學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、尊重和熱愛勞動(dòng)觀念、動(dòng)手實(shí)踐能力都需要在勞動(dòng)中磨礪。
該市明確提出了每名中小學(xué)生爭(zhēng)取做到“三個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)整理物品，學(xué)會(huì)刷碗、洗衣，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜，中學(xué)生要能做“三菜一湯”。各學(xué)校開展了諸如“疫情面面觀”“公共衛(wèi)生抗疫機(jī)制研究”“高中生的偶像觀”“致敬新時(shí)代最可愛的人”“全民抗疫，我們?cè)谛袆?dòng)”等系列綜合實(shí)踐主題研究活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的敬畏生命、崇尚科學(xué)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，鞏固愛黨、愛國、愛人民、愛社會(huì)主義的思想情感，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和人類命運(yùn)共同體理念。
家校共育，居家課堂樂趣多
聚焦居家勞動(dòng)實(shí)踐“微”基地，家長(zhǎng)的“第一老師”角色得以蘇醒和強(qiáng)化，并釋放出極大的能量。很多家長(zhǎng)是剪紙、泥塑、面塑、布藝、繩藝等方面的“非遺”高手。例如，萊陽市盛隆小學(xué)學(xué)生高一棟在向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)燈碗制作的過程中，就受到傳統(tǒng)文化的熏陶；“海島美喲，小螺號(hào)滴滴地吹……”伴著歌謠，長(zhǎng)島縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生藤芯暢在向媽媽學(xué)做“居家美食——扇貝丁餃子”的過程中，為家鄉(xiāng)有豐富的地域特色物產(chǎn)而感到自豪……
一屋不掃，何以掃天下？“我要當(dāng)家政師”“我的地盤我做主”“個(gè)人物品排排坐”等孩子們的念想，在家長(zhǎng)的言傳身教下，變成了孩子們的勞動(dòng)技巧。家校共育，培養(yǎng)了學(xué)生的良好勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)的觀念。
牟平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師車克香指導(dǎo)的《蒸不熟的饅頭》案例讓人欣喜地看到勞動(dòng)育人的效果?？此坪?jiǎn)單的蒸饅頭竟隱含著極具思維含量的大學(xué)問！學(xué)生以發(fā)現(xiàn)的問題為切入點(diǎn)，激發(fā)主動(dòng)探究興趣——“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，最終懂得要尊重父母的勞動(dòng)成果的道理。
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萊州匯泉學(xué)校網(wǎng)上升國旗主題系列演講“敬畏自然，愛護(hù)生命”“致敬最美逆行者”“中國援助挑大國擔(dān)當(dāng)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”等，則代表著學(xué)校教師積極發(fā)揮的主導(dǎo)引領(lǐng)作用。教師們通過網(wǎng)絡(luò)教研開展大主題研究性學(xué)習(xí)，充分利用當(dāng)前的國內(nèi)外形勢(shì)、全國抗疫的感人事跡、抗疫的科學(xué)素材等課程資源，把責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛國情懷、生命健康、生態(tài)環(huán)境、道德法治、勞模精神等理想信念教育“潤(rùn)物細(xì)無聲”地融入學(xué)生心靈中。
示范引領(lǐng)，插上信息化翅膀
全市有勞動(dòng)教育及綜合實(shí)踐活動(dòng)專兼職教師3736人。他們“八仙過海，各顯神通”，通過錄制微課、推薦優(yōu)秀活動(dòng)案例、視頻連線、班級(jí)QQ群、釘釘?shù)确绞竭M(jìn)行網(wǎng)上實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)選題、線上研討、設(shè)計(jì)制作、交流分享等，極好地發(fā)揮典型示范輻射帶動(dòng)作用。煙臺(tái)市形成的“班級(jí)、學(xué)校、縣（市、區(qū)）、市級(jí)”活動(dòng)成果展示交流平臺(tái)，成為助推勞動(dòng)實(shí)踐教育的一大亮點(diǎn)。
煙臺(tái)開發(fā)區(qū)第一小學(xué)教師劉曉靜的名師工作室開辟了“手工制作小達(dá)人”專欄，將學(xué)生勞動(dòng)成果評(píng)價(jià)改革創(chuàng)新發(fā)展到一個(gè)新的高度，勞動(dòng)成果評(píng)價(jià)由原來班級(jí)范圍內(nèi)“曬一曬”、“說一說”、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，跨越到借助網(wǎng)絡(luò)媒體資源搭建起的班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校三級(jí)展示平臺(tái)。
各縣（市、區(qū)）搭建“云課堂”，篩優(yōu)取新，每周推送優(yōu)秀作品，進(jìn)行師生家長(zhǎng)共享，多點(diǎn)帶面，形成縣（市、區(qū)）范圍內(nèi)良好的居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)氛圍。
煙臺(tái)市搭建起疫情時(shí)期獨(dú)具特色的全市網(wǎng)絡(luò)展示交流平臺(tái)，在“煙臺(tái)教育發(fā)布”開辟的“勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)師”“居家勞動(dòng)小能手”系列風(fēng)采展播，引起了廣大師生和家長(zhǎng)的熱切關(guān)注，“瓦楞紙藝手工”“讓美麗的天鵝回家”等特別優(yōu)秀的實(shí)踐作品，還被推薦至市廣播電視臺(tái)播出，成為全民居家抗疫期間一道亮麗的風(fēng)景線。