對(duì)于幼師專業(yè)好還是計(jì)算機(jī)專業(yè)好這個(gè)問(wèn)題，我們要根據(jù)學(xué)生自己來(lái)做回答，如果你比較喜歡跟小孩子打交道，又有耐心，有愛(ài)心的話那你肯定是選擇幼師專業(yè)。學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)也需要有耐心，能面對(duì)枯燥的工作性質(zhì)，最主要的是要對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣。

攀枝花職業(yè)學(xué)校幼師，也稱之為學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。幼兒時(shí)期是形成性格人格發(fā)展的重要時(shí)期，因此學(xué)前教育在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。

 

攀枝花職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生
培養(yǎng)目的：培育掌握計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)、硬件接口的設(shè)計(jì)與編程，計(jì)算機(jī)硬件的裝置、配置、管理和運(yùn)轉(zhuǎn)操作技術(shù)的初級(jí)技術(shù)使用性專門(mén)人才。硬件接口的設(shè)計(jì)與編程才能、計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)才能、計(jì)算機(jī)硬件的裝置、配置才能。

課程與次要理論環(huán)節(jié)：微機(jī)原理與使用、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與使用、數(shù)據(jù)構(gòu)造、VB順序設(shè)計(jì)、JAVA順序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)操作零碎、WEB技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底、網(wǎng)絡(luò)使用軟件、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)綜合使用實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集成實(shí)訓(xùn)等，以及各校的次要特征課程和理論環(huán)節(jié)。計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)等。

就業(yè)面向：在中央政府、企事業(yè)單位，從事計(jì)算機(jī)使用軟件研發(fā)、零碎管理、技術(shù)維護(hù)和運(yùn)轉(zhuǎn)等技術(shù)或管理任務(wù)。

以上是職校通小編為大家整理的關(guān)于攀枝花職業(yè)學(xué)校幼師好還是計(jì)算機(jī)專業(yè)好的相關(guān)信息。無(wú)論你選擇哪一個(gè)專業(yè)，只要適合你的，都是一個(gè)好專業(yè)。女生小編不太建議學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，計(jì)算機(jī)行業(yè)工作量都是比較大的，除非你是特別喜歡計(jì)算機(jī)。