口腔治療師證書考試難度不大，通過率比較高，證書考試內(nèi)容一般為口腔治療的基本知識，證書考試分為理論和實(shí)操兩個部分，考生需要在考前做好充足的準(zhǔn)備，提高口腔治療師證書考試通過的幾率。

　　口腔治療師證書行業(yè)背景分析

　　為貫徹落實(shí)《中國醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》提出的“要進(jìn)一步調(diào)整和減少醫(yī)學(xué)類專業(yè)數(shù)量，積極發(fā)展醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)”，“形成具有中國特色的醫(yī)學(xué)普通專業(yè)教育和醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)教育并舉，分工明確，互相溝通，彼此銜接的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系”精神，教育部先后取消了中專類別的醫(yī)學(xué)類專業(yè)，只保留了醫(yī)學(xué)技術(shù)相關(guān)專業(yè)，這一趨勢無法避免?？谇婚T診作為一個醫(yī)療機(jī)構(gòu)，不是只需一個口腔醫(yī)師就能完成的，口腔醫(yī)師作為行業(yè)里的高端人才，應(yīng)該發(fā)揮更大的作用，從而減少資源的浪費(fèi)，而輔助性的、簡單的口腔護(hù)理和保健則應(yīng)交由口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才去完成。國際上通用口腔診所人才配比方案為：口腔醫(yī)師、口腔治療師、口腔修復(fù)師和口腔護(hù)士組成。而我國對口腔治療師的教育和培訓(xùn)始于《中國醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》，可以說比國外晚了50年—年。

　　口腔治療師證書適合什么人報(bào)考

　　1、在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)治療和管理等工作的專業(yè)技術(shù)人員;

　　2、在口腔醫(yī)院或崗位從事口腔治療工作的從業(yè)者或助理;

　　3、擬進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從業(yè)的醫(yī)、護(hù)、口腔相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生;

　　4、立志進(jìn)入行業(yè)從事口腔醫(yī)學(xué)治療工作者。

　　口腔治療師證書有什么作用

　　該證書作用是作為反映技能水平的權(quán)威性專業(yè)技術(shù)資格證明，是對持證人的知識水平、專業(yè)技能的客觀評價(jià)，既可作為行業(yè)工作崗位的上崗證(初級);又可作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考(中級、高級)，是就業(yè)和專業(yè)評聘領(lǐng)域相應(yīng)專業(yè)能力的最有力的證明。口腔治療師是近幾年依據(jù)《中國醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要》精神及口腔行業(yè)現(xiàn)狀設(shè)立的新興職位，經(jīng)過相關(guān)組織和協(xié)會調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該崗位的設(shè)立大大減輕了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作負(fù)擔(dān)，提高了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作效力，受到用人單位的好評和青睞，部分試點(diǎn)省份達(dá)到了理想的效果。