人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部:讓愛國主義情懷激蕩精神力量 | 新時(shí)代@教育


在全國教育大會(huì)上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部:讓愛國主義情懷激蕩精神力量 | 新時(shí)代@教育



人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部:讓愛國主義情懷激蕩精神力量 | 新時(shí)代@教育

如何在學(xué)子們心中播下愛國的種子,培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?山東技校網(wǎng)帶你一起看人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部文章《讓愛國主義情懷激蕩精神力量》↓↓↓

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部:讓愛國主義情懷激蕩精神力量 | 新時(shí)代@教育



讓愛國主義情懷

激蕩精神力量

——如何培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人②


愛國之情是再樸素不過的情感,強(qiáng)國之志是再基本不過的抱負(fù),報(bào)國之行是再自然不過的選擇


展覽館內(nèi),觸摸歷史脈絡(luò)、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,感知深沉的民族底蘊(yùn);開學(xué)典禮,升國旗、奏國歌,向偉大祖國莊嚴(yán)致敬;走進(jìn)軍營,踏正步、站軍姿,感受保家衛(wèi)國的激情……近日,愛國主義教育成為開學(xué)季一個(gè)響亮的主旋律,青春的心跳與愛國的情懷同頻共振。


在全國教育大會(huì)上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻(xiàn)國家。通過教育在學(xué)子們心中播下愛國的種子,就能收獲對(duì)國家和民族的濃濃之情、拳拳之心,才能培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。


國民,是我們與生俱來的身份?!白鎳倍?,讓多少人心中涌動(dòng)激情,讓多少人眼里泛起淚花,讓多少人血管奔騰熱血。司馬遷說,“常思奮不顧身,而殉國家之急”;孫中山說,做人大的事情“就是要知道怎么樣愛國”……倡導(dǎo)愛國主義、表達(dá)愛國熱情是一門必修課??梢哉f,愛國之情是再樸素不過的情感,強(qiáng)國之志是再基本不過的抱負(fù),報(bào)國之行是再自然不過的選擇。


中國成其為中國,正在于有千千萬萬中國人生于斯、長于斯,情感系于斯、認(rèn)同歸于斯。深沉的愛國主義、濃厚的家國情懷,早已融入民族心,鑄就民族魂。猶記1935年,著名教育家張伯苓在南開大學(xué)開學(xué)典禮上問了3個(gè)問題:你是中國人嗎?你愛中國嗎?你愿意中國好嗎?其言諄諄,其意切切,正在于要振奮起師生的愛國斗志。這3個(gè)問題,是歷史之問,更是時(shí)代之問、未來之問。走出流血犧牲、生死考驗(yàn)的語境,走出神州陸沉、存亡絕續(xù)的背景,仍然需要我們一代一代這樣問下去、答下去,才能為“中國號(hào)”巨輪破浪前行提供深厚的底氣、有力的支撐。


新一代的青年,成長于改革開放的歲月,親歷了中國強(qiáng)起來的偉大跨越,對(duì)時(shí)代進(jìn)步有著深切的體會(huì),對(duì)國家發(fā)展有著強(qiáng)烈的認(rèn)同。作為“互聯(lián)網(wǎng)的原住民”,他們視野開闊、思維活躍、追求個(gè)性,不喜歡板起臉的說教,也不接受單向度的灌輸,但他們從未拒絕崇高、絕非排斥意義。2020年,有100多萬名大學(xué)生應(yīng)征報(bào)名入伍,1994年出生的北大女生宋璽參與亞丁灣護(hù)航的事跡,更是贏得無數(shù)點(diǎn)贊。他們讓人看到,當(dāng)代青年有著強(qiáng)烈的愛國熱情,也敢于表達(dá)、勇于行動(dòng)。面對(duì)這生機(jī)勃勃的一代,更需以共鳴、共情激蕩他們的愛國情懷,以對(duì)話、溝通引導(dǎo)他們的愛國行動(dòng),讓他們在與祖國共奮進(jìn)中,書寫下動(dòng)人的青春故事。


然而,近年來,虛無歷史的態(tài)度、詆毀英雄的謠言、矮化精神的觀點(diǎn),種種不良思想、奇談怪論沉渣泛起,給愛國主義教育帶來了一些挑戰(zhàn)。這也警示我們,弘揚(yáng)愛國主義精神要從少年兒童抓起,要把愛國主義貫穿教育和精神文明建設(shè)全過程。當(dāng)前,有的愛國主義教育,還是流于形式、顯得僵化,存在千篇一律、泛泛而談的問題,也存在填鴨灌輸、互動(dòng)不足的問題。愛國主義教育要講好愛國故事,需在情真意切、引人入勝上下功夫,在提高內(nèi)容質(zhì)量、教育實(shí)效上花力氣,才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。


“世界上有許多美好的地方。但是,那里有黃山么?有黃河么?有長江么?有長城么……既然這些都沒有,那么,祖國就是一個(gè)不可替代的地方?!碑?dāng)年路遙的文字,激發(fā)起多少人愛國奮斗的精神。今天,我們離夢想從未如此之近,壯麗的未來在眼前,奮斗的豪情在心中。把億萬人民的愛國心、愛國情,激蕩成共鳴、匯聚成洪流,就一定能成為磅礴的“中國力量”,推動(dòng)國家的進(jìn)步、民族的復(fù)興。

網(wǎng)上報(bào)名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分?jǐn)?shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報(bào)名同學(xué)/家長:允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務(wù)商為您提供服務(wù)!

轉(zhuǎn)載注明出處:http://www.tengyi66.com