在商河縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校成立了計算機(jī)專業(yè)工作室。其目的是在計算機(jī)專業(yè)學(xué)科教學(xué)中，模擬工作室職場，讓教學(xué)與職場零距離接軌，為將來學(xué)生實(shí)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)；同時，為學(xué)生提供創(chuàng)造、展示、交流、學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生收獲成功的喜悅，向家長、社會展示我們的計算機(jī)教育教學(xué)成果。

　　計算機(jī)專業(yè)工作室組織結(jié)構(gòu)關(guān)系：

　　工作室組成： 

　　計算機(jī)專業(yè)工作室下設(shè)三個學(xué)科工作室，即圖片處理工作室、動畫工作室、網(wǎng)頁工作頁。

　　工作室關(guān)系： 

　　計算機(jī)專業(yè)工作室負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排下設(shè)的三個工作室的工作。下設(shè)的三個學(xué)科工作室工作由學(xué)科工作室室長負(fù)責(zé)。

　　工作室設(shè)計理念：

　　計算機(jī)專業(yè)工作室設(shè)計理念體現(xiàn)在將計算機(jī)專業(yè)各學(xué)科內(nèi)在的聯(lián)系，以工作室的形式顯示出來，如：圖片處理工作室為動畫、網(wǎng)頁工作室提供素材、動畫工作室為網(wǎng)頁工作室提供素材，網(wǎng)頁工作室則是圖片處理、動畫工作室作品展示平臺，通過圖片處理、動畫工作室作品展示，體現(xiàn)網(wǎng)頁工作室的自身價值，而這三個工作室的內(nèi)容呈現(xiàn)了網(wǎng)頁三劍客對應(yīng)的三個計算機(jī)專業(yè)軟件，整個計算機(jī)專業(yè)工作室模擬了一個計算機(jī)專業(yè)公司或某計算機(jī)專業(yè)工作室工作職場，使教學(xué)與職場零距離接軌。

　　在計算機(jī)工作室模擬教學(xué)中的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作各環(huán)節(jié)貫穿德育教育，體現(xiàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、德育教育三維立體教育教學(xué)理念，達(dá)到教書育人的教育目的。

學(xué)校地址：濟(jì)南市商河城區(qū)產(chǎn)業(yè)園

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