對(duì)初中生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選擇接受中職教育最根本的目的是在畢業(yè)以后盡快找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。中職專(zhuān)業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng)，技能性高往往是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育無(wú)法超越的。所以選擇一個(gè)學(xué)校的熱門(mén)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)對(duì)初中生的職業(yè)生涯尤為重要。下面為初中生和家長(zhǎng)總結(jié)了沐川縣中等職業(yè)學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)前景好的相關(guān)資料。

沐川縣中等職業(yè)學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)前景好

1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作的高等計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)型人才。

2.金融事務(wù)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的金融基礎(chǔ)理論以及從事金融資產(chǎn)管理、投資與理財(cái)?shù)葘?zhuān)門(mén)知識(shí)，具有較快適應(yīng)銀行理財(cái)經(jīng)理、銀行綜合柜員、投融資經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)員、保險(xiǎn)理財(cái)規(guī)劃師等崗位需要的實(shí)際工作能力，適應(yīng)金融行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和技術(shù)創(chuàng)新需要，具有良好職業(yè)道德、健康的個(gè)性品質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型人才。

沐川縣中等職業(yè)學(xué)校王牌專(zhuān)業(yè)

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)要求：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的基本理論和相關(guān)的農(nóng)(林)業(yè)科學(xué)基本知識(shí)，受到調(diào)查、策劃、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、政策研究等方面的基本能力。

主干課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)(林)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)政策學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)概論。

就業(yè)方向：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景被人看好。畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營(yíng)、管理、市場(chǎng)分析和營(yíng)銷(xiāo)策劃等工作，也可以進(jìn)入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的金融投資、流通貿(mào)易、加工運(yùn)輸、科技開(kāi)發(fā)、新聞傳媒、咨詢(xún)服務(wù)等企事業(yè)單位，從事農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際貿(mào)易和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作。

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