無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候都會(huì)提前了解一下該校的培養(yǎng)模式，確實(shí)選擇一所適合自己的學(xué)校需要時(shí)間。濰坊華洋水運(yùn)學(xué)校就會(huì)根據(jù)學(xué)生自身的發(fā)展特點(diǎn)制定相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)有多種培養(yǎng)模式供同學(xué)們選擇學(xué)習(xí)。下面就是關(guān)于濰坊華洋水運(yùn)學(xué)校的一些相關(guān)資料，感興趣的小伙伴們快過來看看吧。

一、濰坊華洋水運(yùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

濰坊華洋水運(yùn)學(xué)校是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)、國(guó)家海事局認(rèn)證并嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)則》標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)與管理，以培訓(xùn)三副、三管輪為主的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高聲譽(yù)的航海類全日制中等專業(yè)學(xué)校。濰坊華洋水運(yùn)學(xué)?，F(xiàn)有中專班在校生1000余人，專業(yè)培訓(xùn)班14個(gè)，學(xué)校成立至今舉辦各類培訓(xùn)班1000余期。學(xué)校遵循“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育思路，本著因材施教和個(gè)性發(fā)展的原則，中專學(xué)歷教育通過實(shí)施學(xué)分制和2-5年的彈性學(xué)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

二、濰坊華洋水運(yùn)學(xué)校培養(yǎng)方向

濰坊華洋水運(yùn)學(xué)校大力推進(jìn)學(xué)校多元化發(fā)展,結(jié)合學(xué)生的自身特點(diǎn),在學(xué)生自我選擇的基礎(chǔ)上,為學(xué)生開辟更適合自己發(fā)展的道路。立足學(xué)生及家長(zhǎng)的不同需求,以就業(yè)和升學(xué)為目標(biāo),開辦就業(yè)班和升學(xué)班。就業(yè)班面向企事業(yè)單位,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能,莫定就業(yè)基礎(chǔ)升學(xué)班重點(diǎn)學(xué)習(xí)理論知識(shí),開辟春季高考、夏季高考、單招考試三條升學(xué)渠道,全力提高升學(xué)率。學(xué)校以教育管理為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為中心,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,全力打造濰坊華洋水運(yùn)學(xué)校的基礎(chǔ)教育品牌。一是面向社會(huì)需求,培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)技能的中等專業(yè)人才；二是面向高等職業(yè)教育,為高等職業(yè)學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源；三是面向普通高等教有,為普通高等學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源。

濰坊華洋水運(yùn)學(xué)校自建校以來就實(shí)行嚴(yán)格的半軍事化管理，同時(shí)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，教育學(xué)生不做“有證無(wú)德、有證無(wú)能、有證無(wú)知”的學(xué)員，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為一名高專業(yè)、高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型優(yōu)秀人才。