一、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)發(fā)展前景

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)是新興的專業(yè)，隨著設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)好，就業(yè)率高，我國(guó)目前設(shè)立設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的院校只有西北農(nóng)林科技大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)和山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等幾家，個(gè)別學(xué)校只開設(shè)專業(yè)方向或選修內(nèi)容，其畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的需求。目前，全國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，許多企業(yè)與產(chǎn)業(yè)部門急需具有該特長(zhǎng)的專業(yè)人才，將會(huì)吸納本專業(yè)的畢業(yè)生。

二、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)開設(shè)課程

主干學(xué)科：生物學(xué)、農(nóng)業(yè)工程學(xué)、園藝學(xué)。

核心課程：農(nóng)學(xué)類核心課程為設(shè)施作物栽培學(xué)、設(shè)施作物育種學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、溫室設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)、無土栽培；工學(xué)類核心課程為設(shè)施作物栽培學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、溫室建筑 與結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、設(shè)施栽培和育種綜合實(shí)習(xí)、溫室工程施工與維護(hù) 綜合實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：設(shè)施環(huán)境與調(diào)控實(shí)驗(yàn)、設(shè)施作物栽培學(xué)實(shí)驗(yàn)、設(shè)施作物育種學(xué)實(shí)驗(yàn)、無土栽培 實(shí)驗(yàn)、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)與制造實(shí)驗(yàn)、工廠化育苗原理與技術(shù)實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士或工學(xué)學(xué)士。

三、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)設(shè)施的設(shè)計(jì)與建造、環(huán)境調(diào)控、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、生產(chǎn)管理等方 面的知識(shí)，能在科教、產(chǎn)業(yè)、管理等領(lǐng)域和部門從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)的科研與教學(xué)、工程與設(shè)計(jì)、推 廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理等方面工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)園藝學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、設(shè)施作物栽培學(xué)、溫室設(shè)計(jì)與建 造、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)，接受設(shè)施農(nóng)業(yè)科研、生產(chǎn)、工程技術(shù)及農(nóng)業(yè)方面的 基本訓(xùn)練，掌握從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué) 與科研等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)的基本理論，較好的外語(yǔ)交流、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、科 技寫作能力等方面的基本知識(shí)；

2．掌握?qǐng)@藝設(shè)施學(xué)、設(shè)施作物栽培、設(shè)施作物育種、設(shè)施環(huán)境調(diào)控、設(shè)施工程概預(yù)算、無土栽 培、工廠化育苗、溫室工程施工與管理等與設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理有關(guān)的技術(shù)和方法；

3．具有通識(shí)性文學(xué)、歷史、哲學(xué)、生物倫理學(xué)、思想道德、政治學(xué)、藝術(shù)、法學(xué)、心理學(xué)等方面 的知識(shí)以及較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維，開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和科技開發(fā)的基本能力；

4．熟悉我國(guó)農(nóng)業(yè)、園藝和設(shè)施農(nóng)業(yè)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；

5．了解園藝學(xué)、設(shè)施環(huán)境工程學(xué)、設(shè)施作物栽培學(xué)、溫室設(shè)計(jì)與建造、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的 理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)、行業(yè)需求；

6．具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力以及一定的批判性思維能力。