一、地理科學專業(yè)發(fā)展前景
地理科學專業(yè)就業(yè)方向
地理科學專業(yè)培養(yǎng)具備地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、學校、企業(yè)從事科研、教學、管理、規(guī)劃與開發(fā)及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。地理科學專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高級專門人才。地理科學主要就業(yè)方向是：成為中學教師，科研單位人員，國土部門，氣象臺職員，農業(yè)等部門!或者從事地理教研活動!
地理科學專業(yè)就業(yè)前景
地理科學專業(yè)主要研究地球表面資源環(huán)境以及它們與社會、經濟發(fā)展之間的關系。隨著人類社會的發(fā)展，地理學知識的積累，這門學科逐步成為了研究地球表面自然現象和人文現象以及它們之間的相互關系和區(qū)域分異的學科，簡單說就是研究人與地理關系的學科，近現代以來，隨著地理科學的快速發(fā)展，它不再局限于自然地理現象的研究，而是逐步涵蓋自然科學和社會科學的雙重特征。地理學的分支學科紛紛涌現，如環(huán)境地理學、城市地理學、資源地理學、人口地理學、醫(yī)學地理學等，其科學價值也越來越高?？梢哉f，隨著經濟開發(fā)以及環(huán)保的需要，加之地理學本身古老而又深厚的底蘊，地理科學專業(yè)就業(yè)前景日益受到關注。
二、地理科學專業(yè)開設課程
主干學科：地理學、教育學。
核心知識領域：天文學、地質學、自然地理學、人文地理學、區(qū)域地理學、3S（遙感、地理信息 系統、全球定位系統）科學與技術、地理教學論。
核心課程示例：
示例一：天文學基礎（36學時）、地質學與地貌學（54學時）、氣象學與氣候學（54學時）、 土壤地理學（54學時）、植物地理學（54學時）、水文地理學（54學時）、綜合自然地理學（54學 時）、經濟地理學（54學時）、政治地理學（54學時）、文化地理學（54學時）、城市地理學（54學 時）、人口地理學（54學時）、世界地理（54學時）、中國地理（54學時）、地圖學（54學時）、遙 感概論（54學時）、地理信息系統（54學時）、教育學（36學時）、心理學（36學時）、地理教學論 （36學時）。
示例二：地球概論（72學時）、地質學基礎（72學時）、氣象與氣候學（72學時）、地貌學(54 學時)、水文與水資源學（54學時）、土壤地理學（54學時）、植物地理學（54學時）、人文地理學 （54學時）、經濟地理學（54學時）、中國地理（108學時）、世界地理（108學時）、地圖學（54學 時）、遙感概論（36學時）、地理信息系統（36學時）、地理學科教學論（54學時）。
示例三：地質與地貌學（72學時）、地理科學導論（36學時）、地圖學（54學時）、地理信息系 統（54學時）、自然地理學（54學時）、人文地理學（54學時）、天文學基礎（54學時）、氣候與水文 學（72學時）、土壤與植被系統（54學時）、遙感導論（54學時）、計量地理（54學時）、經濟地理學 （54學時）、區(qū)域分析與規(guī)劃（54學時）、地理學思想史（36學時）、中國地理（72學時）、世界地理 （72學時）、地理教學論（54學時）。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：地質地貌野外實習、氣象與氣候學實習、水文學實習、土壤植物野外實 習、人文地理野外實習、地理教學實習、畢業(yè)論文與實習。
主要專業(yè)實驗：區(qū)域綜合地理野外實習、地理信息系統、遙感與衛(wèi)星導航定位應用綜合實習、 專題地圖編制、可視化教學設計。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：理學學士。
三、地理科學專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)現代地理科學基礎理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練，教學能力 適應現代地理教學發(fā)展需要，能在高等院校和中等學校從事地理教學、教學研究和其他教育工 作，也能在科研機構、相關管理部門和企業(yè)從事科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的高素質復合型專門 人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習并掌握地理科學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握地球表層（包括巖石圈、土壤圈、水圈、大氣圈、生物圈和人類圈及其相互作用）系統 的基礎理論和基本知識；
2．掌握遙感、地理信息系統、地圖、野外觀測、實驗室分析模擬等現代地理學的研究方法和 技能，具有數學、物理、化學、生物、經濟、歷史的基本素養(yǎng)；
3．能應用現代地理科學基礎理論、基本知識和基本技能解決科學問題和實踐問題，了解相 關領域的基本進展和社會需求，能在教師指導下從事基本的理論研究或應用研究；
4．掌握教育學基本理論和地理教學法，具備優(yōu)秀的表達能力，能運用可視化等現代教學手 段開展地理教學工作；
5．具有健全的人格和健康的身心，能勝任野外考察，具有人文社科基礎知識和人文修養(yǎng)，善 于團隊合作。
6．熟練掌握一門外語和計算機應用技術，并達到規(guī)定的等級。