護(hù)理學(xué)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)


一、護(hù)理學(xué)專業(yè)發(fā)展前景

護(hù)理學(xué)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

發(fā)展前景: 根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計,到2015年中國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人,平均年凈增加11.5萬人,這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外,專門為個人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

護(hù)理學(xué)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

業(yè)內(nèi)專家介紹說,護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一,同時,護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元,而美國缺護(hù)士30萬人。在澳洲,護(hù)士最容易找工作或獲得升遷,同時,只要擁有了澳洲注冊護(hù)士的資格,等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策,因此,有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

護(hù)理學(xué)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

二、護(hù)理學(xué)專業(yè)開設(shè)課程

主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會學(xué)。

核心課程:人體解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理 學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)及護(hù)理倫理學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括一定量的教學(xué)實(shí)踐(臨床見習(xí))以及不少于40周的畢業(yè)實(shí)習(xí),以 確保學(xué)生獲得足夠的護(hù)理實(shí)踐技能訓(xùn)練。實(shí)習(xí)科室包括內(nèi)科、外科(含手術(shù)室)、婦產(chǎn)科、兒科、 急診科、精神科等臨床科室及社區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)。此外,安排一定時間的科研訓(xùn)練以培養(yǎng)學(xué)生基 本的科研能力。畢業(yè)論文可以采取個案報告、綜述、科研論文等多種形式。

在學(xué)習(xí)期間,還應(yīng)安排一定量的其他社會實(shí)踐活動,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)和護(hù)理學(xué)專業(yè)技能實(shí)踐兩部分,主要有人體形態(tài)與機(jī)能實(shí) 驗(yàn)(包括解剖、生理、病理生理、藥理、免疫等)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)技能實(shí)踐、健康評估技能實(shí)踐以及內(nèi) 科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急救、精神科和社區(qū)護(hù)理等??谱o(hù)理技能實(shí)踐。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。

三、護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)知識,具有基本的 臨床護(hù)理能力、初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力以及終身學(xué)習(xí)能力和良好的職業(yè)素養(yǎng),能在 各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)及相關(guān)的醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)的基本理論、基本知識 和基本技能,接受臨床護(hù)理及護(hù)理科研等方面的基本訓(xùn)練,具備為護(hù)理對象提供整體護(hù)理的基本 能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和基本 知識;

2.掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能;

3.掌握常見病及多發(fā)病的防治及護(hù)理原則;

4.具有應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)樽o(hù)理對象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力;

5.具有初步配合急危重癥患者的搶救和應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力;

6.具有與護(hù)理對象和相關(guān)專業(yè)人員有效溝通與合作的能力;

7.熟悉防治傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本知識;

8.熟悉不同人群衛(wèi)生保健及健康促進(jìn)的相關(guān)知識和方法;

9.了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī);

10.了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)及趨勢;

11.了解中醫(yī)護(hù)理的基本知識及基本方法;

12.具有創(chuàng)新思維及評判性思維能力,樹立終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的 理念;

13.具有初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力;

14.具有人道主義精神以及為人類健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;

15.具有尊重他人、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度及符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為;

16.樹立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念,具有在執(zhí)業(yè)活動中保護(hù)護(hù)理對象和自身合法權(quán)益的意識和 能力。


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