一、科學(xué)教育專業(yè)發(fā)展前景

就業(yè)方向：科學(xué)教育學(xué)科要求學(xué)生掌握教育科學(xué)研究的基本方法；具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其它一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力；熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力?？茖W(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生一般從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教師和技術(shù)教師，尤其是專業(yè)化的綜合實(shí)踐活動(dòng)于技術(shù)教師；專業(yè)化的科技場館人員；專業(yè)化的（科技教育基地）科普工作者；報(bào)社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者；社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者；科普管理者（科協(xié)、社區(qū)、科技站等）的人員；信息網(wǎng)絡(luò)大眾科普產(chǎn)品制作的人才；⑧科普產(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。

二、科學(xué)教育專業(yè)開設(shè)課程

普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測量評(píng)價(jià)、教育哲學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。

三、科學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)和較強(qiáng)的科學(xué)教育能 力，能在中小學(xué)從事“科學(xué)”或“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程教學(xué)與研究工作，以及在教育科研部門和公 共事業(yè)單位從事基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)研究與科學(xué)普及教育與管理的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，接受科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面的基 本訓(xùn)練，掌握科學(xué)教育和科學(xué)普及等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．在學(xué)科專長的基礎(chǔ)上，掌握自然科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握科學(xué)探究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法和技術(shù)；

3．具有科學(xué)教育和科學(xué)普及的基本能力；

4．熟悉國家有關(guān)科學(xué)教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解科學(xué)教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。