一、芬蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景

小語(yǔ)種在就業(yè)形勢(shì)上的相近源于在就業(yè)渠道上的類(lèi)似，雖然在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。

芬蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：

芬蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類(lèi)中的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)，其中外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)共55個(gè)專(zhuān)業(yè)，芬蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第29，在整個(gè)文學(xué)大類(lèi)中排名第65位。

芬蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)芬蘭語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到芬蘭語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

畢業(yè)生適宜在外交、外貿(mào)、旅游、對(duì)外文化交流機(jī)構(gòu)、研究和教育等部門(mén)、跨國(guó)公司從事口譯、筆譯或科研、教學(xué)工作。

就業(yè)崗位比較多的城市有：上海、北京、深圳、廣州、杭州、南京、成都、天津、寧波、濟(jì)南等。

二、芬蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程

主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)。

核心課程：基礎(chǔ)芬蘭語(yǔ)、高級(jí)芬蘭語(yǔ)、芬蘭語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、芬漢互譯、芬蘭語(yǔ)語(yǔ)法、芬蘭文學(xué)、芬蘭 社會(huì)與文化等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：赴語(yǔ)言對(duì)象國(guó)、地區(qū)學(xué)習(xí)或國(guó)內(nèi)相關(guān)單位實(shí)習(xí)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

三、芬蘭語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的芬蘭語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯基本技能，掌握對(duì)象國(guó)和地區(qū)語(yǔ) 言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、社會(huì)等相關(guān)知識(shí)，能從事外交、外經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出 版、教育、科研等工作的德才兼?zhèn)?、具有?guó)際視野的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生扎實(shí)掌握芬蘭語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)知識(shí)，了解芬蘭的歷史、社會(huì)、文化、 宗教知識(shí)，以及政治、經(jīng)濟(jì)、外交狀況，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和相近專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言、輔修第二學(xué)位；要求學(xué) 生熟練掌握芬蘭語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技能，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，了解文獻(xiàn)檢索和資料 查詢(xún)的基本方法，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和初步的科學(xué)研究能力。