一、服裝與服飾設(shè)計專業(yè)發(fā)展前景

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景：

我國的服裝產(chǎn)業(yè)在30年的改革開放歷程中積累了深厚的生產(chǎn)功底、技術(shù)力量以及大量的運作資本，同時也擁有全球最先進的技術(shù)裝備，目前全國范圍的消費群體也形成了一個完備的體系?！爸袊圃臁币咽歉咂焚|(zhì)代名詞，消費的品牌化日益明顯。

服裝設(shè)計師就業(yè)前景是容量無限、前途一片光明。作為中國最具有競爭力和高薪職位之一，中國服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由加工業(yè)、轉(zhuǎn)變有自主品牌的巨大轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變的過程中，服裝設(shè)計師大量的緊缺，優(yōu)秀的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象。尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆：服裝設(shè)計人才高薪也難求。

在就業(yè)方面，在南方地區(qū)的就業(yè)率基本上在90%以上。但據(jù)一位業(yè)內(nèi)人士介紹，由高校培養(yǎng)的服裝設(shè)計人才“不僅在數(shù)量上遠遠無法滿足紡織服裝企業(yè)的巨大人才需求”，在實際創(chuàng)作能力和綜合素質(zhì)等方面，更是距離企業(yè)的實際用人需求有較大差距。事實上，很多服裝企業(yè)對于科班出身、缺乏經(jīng)驗的大學生并不 “感冒”。由于剛畢業(yè)的服裝類專業(yè)大學生對市場缺乏了解，只適合擔任設(shè)計助理的角色，必須經(jīng)過至少3-5年的積累和磨煉“才能真正擔起重任”。

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向：

畢業(yè)生在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。就業(yè)崗位有：時裝設(shè)計師、禮服設(shè)計師、演出服裝設(shè)計師、面料設(shè)計師、設(shè)計教師、時尚造型師、時尚買手、設(shè)計部管理、自創(chuàng)品牌或成立服裝設(shè)計工作室等。

二、服裝與服飾設(shè)計專業(yè)開設(shè)課程

主干學科：藝術(shù)學、設(shè)計學、美學、人體工程學、心理學。

核心課程：中國工藝美術(shù)史、專業(yè)核心課程模塊、服裝設(shè)計方法、服裝畫技法、面料紋樣設(shè)計、 面料塑形、服飾配件設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝與制作、立體裁剪、中西方服裝史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系，由所屬教育范疇的藝術(shù)實踐和屬綜合教育 范疇的社會實踐共同構(gòu)建而成，目的是著重理解和掌握本專業(yè)所學知識和技能，提高應(yīng)用能力、 教學與研究能力、社會活動能力、口頭和書面表達能力，并將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切 地聯(lián)系在一起，結(jié)合社會、企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。

主要專業(yè)實驗：在傳統(tǒng)車間培養(yǎng)學生的動手能力，如在服裝加工車間、模型加工車間和金屬 加工車間等進行相關(guān)設(shè)計制作和材料實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：藝術(shù)學學士。

三、服裝與服飾設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設(shè)計策劃和時裝研究方向，具有較強的設(shè)計創(chuàng)造能 力和動手制作能力，具有較強的市場設(shè)計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本 運作知識，以及把握時尚潮流并進行流行預(yù)測的基本方法，能在服裝藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域與應(yīng)用研究型 領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)從事設(shè)計、研究、教學、管理等方面工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應(yīng)能夠掌握服裝與服飾設(shè)計的基本理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技 能，能夠理解服裝與服飾設(shè)計的概念和掌握設(shè)計方法，通曉從靈感到表現(xiàn)、從繪畫到造型的全 過程。

同時，本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還應(yīng)具備以下要求：

1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，具備法制意識、誠信意 識和團體合作意識；在文化素質(zhì)上要求具有較好的人文學科知識和藝術(shù)修養(yǎng)；具有現(xiàn)代意識、人 際交往意識；要求身心健康。

2．在知識結(jié)構(gòu)方面，要求除掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基本知識和專業(yè)能力外，同時還應(yīng)具 有一定的外語、計算機及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識，以及藝術(shù)、歷 史、心理學等方面的人文社會科學知識。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)造的專業(yè)技能和方法，具有各類服裝款式設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服飾配件 設(shè)計以及成衣制作的能力，掌握服裝美術(shù)知識、服裝畫、服裝色彩、圖案設(shè)計、手工印染、攝影等一 些與服裝設(shè)計相關(guān)的基礎(chǔ)知識及操作能力；

2．具有獨立進行藝術(shù)設(shè)計實踐的基本能力，具有服裝廣告設(shè)計、商品展示設(shè)計的能力；

3．了解有關(guān)經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的政策和法規(guī)，具有服裝生產(chǎn)、經(jīng)營管理以及市場預(yù)測的 初步能力；

4．了解國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)，掌握服裝歷史、服裝美學及社會心理學知識，具有較強 的審美能力。