雕塑專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)


一、雕塑專業(yè)發(fā)展前景

雕塑專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

雕塑專業(yè)就業(yè)方向

雕塑專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

雕塑專業(yè)畢業(yè)生適合在各級市政規(guī)劃局、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計(jì)公司、雕塑設(shè)計(jì)院及其他企、事業(yè)單位從事雕塑設(shè)計(jì)、壁畫設(shè)計(jì)、裝飾品設(shè)計(jì)及相關(guān)的教育、管理等工作。雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)能以城市雕塑為服務(wù)范圍,從事城市雕塑、翻制和模具制作、陶瓷藝術(shù)品制作,具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神,畢業(yè)后能在雕塑院、雕塑廠和模具廠、陶瓷工藝品廠從事專業(yè)設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用性專門人才。雕塑專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計(jì)部門、房地產(chǎn)行業(yè)、城市市容規(guī)劃部門、園林與景觀行業(yè)從事創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究等工作。雕塑專業(yè)就業(yè)崗位有:雕塑師、雕塑設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)總監(jiān)、設(shè)計(jì)師、景觀工程師、軟裝設(shè)計(jì)師、油泥模型師、少兒美術(shù)教師、景觀設(shè)計(jì)師、模型師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師等。

雕塑專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

雕塑專業(yè)就業(yè)前景

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對于生活水平的提高有了一定的要求,人們開始追求美,追求高檔奢侈的生活。人們對于公共環(huán)境、居住環(huán)境的品位和審美要求越來越高。所以對于雕塑專業(yè)學(xué)生來說無疑是一件好事,就業(yè)的方向也大大擴(kuò)大了。城市雕塑、室內(nèi)裝飾、環(huán)境雕塑等提高城市品位和和居住品位的藝術(shù)品需求量很大,裝飾雕塑專業(yè)在這樣的大背景下也顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。裝飾雕塑專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。目前國內(nèi)開設(shè)裝飾雕塑專業(yè)的院校為數(shù)不多,人才缺口較大,所以我們雕塑專業(yè)的就業(yè)方向還是很樂觀的。雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是隨著我國城市和居民小區(qū)環(huán)境建設(shè)的發(fā)展新興起的設(shè)計(jì)專業(yè)。雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)包括城市雕塑、陶瓷藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與翻制、模具的制作。雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是隨著我國城市和居民小區(qū)環(huán)境建設(shè)的發(fā)展新興起的設(shè)計(jì)專業(yè)。雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)包括城市雕塑、陶瓷藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與翻制、模具的制作。作為一個(gè)與城市和人民生活發(fā)展密切相關(guān)的專業(yè),發(fā)展前景廣闊。專業(yè)特色為不照搬美術(shù)院校雕塑專業(yè)的辦學(xué)方式,而是以就業(yè)為導(dǎo)向,強(qiáng)調(diào)適應(yīng)市場,強(qiáng)調(diào)動手能力和職業(yè)素質(zhì),能夠自主創(chuàng)業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對于公共環(huán)境、居住環(huán)境的品位和審美要求越來越高,城市雕塑、室內(nèi)裝飾、環(huán)境雕塑等提高城市品位和和居住品位的藝術(shù)品需求量很大,裝飾雕塑專業(yè)在這樣的大背景下也顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。裝飾雕塑專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。目前國內(nèi)開設(shè)裝飾雕塑專業(yè)的院校為數(shù)不多,人才缺口較大。雕塑和建筑藝術(shù)之間有著很緊密的聯(lián)系。在城市的顯眼處,一般都有幾座標(biāo)志性的雕塑,代表這個(gè)城市的主流文化。在空間模型制作方面,學(xué)雕塑的人也有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,而房地產(chǎn)開發(fā)商和汽車等大型機(jī)械加工廠等都離不開模型制作。雕塑專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一般有豐厚的回報(bào)。雕塑是浪漫和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,它與建筑藝術(shù)之間有著很緊密的聯(lián)系。在現(xiàn)代社會中雕塑不再是曲高和寡的作品,它進(jìn)入到我們生活的城市,滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域——在城市的顯眼處總有幾座標(biāo)志性的雕塑標(biāo)識這個(gè)城市的主流文化;在空間模型制作方面,學(xué)雕塑的人也有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢;而房地產(chǎn)開發(fā)商和汽車等大型機(jī)械加工廠對模型制作的需求也隨著市場的發(fā)展而不斷擴(kuò)大。

據(jù)統(tǒng)計(jì),雕塑專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有:1、上海、2、北京、3、深圳、4、武漢、5、廣州、6、廈門、7、杭州、8、成都、9、朝陽、10、重慶

二、雕塑專業(yè)開設(shè)課程

主干學(xué)科:美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。

核心課程:泥塑、素描、解剖、透視、創(chuàng)作、陶藝、金屬鍛造、中外古代雕刻臨摹、木雕、石雕、城 市雕塑工程、城市雕塑設(shè)計(jì)、專業(yè)考察、畢業(yè)創(chuàng)作。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):古代景點(diǎn)雕塑臨摹、人像、人體的浮雕、圓雕寫生、浮雕、圓雕創(chuàng)作構(gòu) 圖、古代雕塑藝術(shù)考察,以及畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):木雕、石雕、陶藝、金屬焊接、金屬鑄造、雕塑放大、制模、翻制工程等。

修業(yè)年限:五年/四年。

授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

三、雕塑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識,具備立體造型能力,以及應(yīng)用 泥土、木、石、陶、金屬、綜合材料等進(jìn)行具象及抽象造型的能力;能在公共環(huán)境雕塑專業(yè)領(lǐng)域從事 專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生在能力結(jié)構(gòu)要求上,應(yīng)掌握立體造型的基本理論知識,掌握并應(yīng)用在 三維空間中進(jìn)行造型設(shè)計(jì)創(chuàng)作的技術(shù)與基本方法,具有運(yùn)用泥土及硬質(zhì)材料進(jìn)行圓雕、浮雕、裝 置造型創(chuàng)作設(shè)計(jì)的基本能力;具備一定的雕塑理論研究和理論寫作能力,并具有較為敏銳的創(chuàng)新 能力。同時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生在本專業(yè)理論 研究和創(chuàng)作等方面的潛能,使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和從事本專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的 能力。

畢業(yè)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識和素質(zhì):

1.在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面,在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)以及法制意識、 誠信意識,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識;在文化素質(zhì)上要求具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、良好 的心理素質(zhì)。

2.在知識結(jié)構(gòu)方面,除具備本專業(yè)要求的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外,還應(yīng)具有一定的外 語、計(jì)算機(jī)、寫作等方面的基本知識和文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的綜合人文 社會科學(xué)知識。


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