初中畢業(yè)沒考上高中，想讀職業(yè)學(xué)校應(yīng)該選擇什么專業(yè)呢?相信這是大多數(shù)同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)的疑問，其實(shí)不同的專業(yè)畢業(yè)之后的就業(yè)方向都是不一樣的，選擇專業(yè)的目的還是要著眼將來，同時(shí)結(jié)合自身的愛好，本篇文章就為大家分享了社會(huì)福利事業(yè)管理學(xué)什么的？就業(yè)前景怎么樣？如果你正好對(duì)社會(huì)福利事業(yè)管理專業(yè)感興趣不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼：790103

基本學(xué)制：3年

原專業(yè)代碼：181200

原專業(yè)名稱：社會(huì)福利事業(yè)管理（保留）

對(duì)口高職專業(yè)：社會(huì)福利事業(yè)管理、社會(huì)工作等

對(duì)口本科專業(yè)：公共事業(yè)管理

培養(yǎng)人才目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)社會(huì)福利事業(yè)管理與服務(wù)人員。

專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鎮(zhèn)社區(qū)、老人、傷殘人、孤殘兒童及精神病人的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，從事社會(huì)福利管理和服務(wù)工作。

就業(yè)崗位

孤殘兒童護(hù)理員、手語翻譯員、行政業(yè)務(wù)辦公人員、社會(huì)工作者

專業(yè)詳細(xì)介紹

職業(yè)能力要求

1.了解我國(guó)社會(huì)福利的方針政策和法律法規(guī)，具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和密切聯(lián)系群眾的作風(fēng);

2.掌握我國(guó)社會(huì)福利事業(yè)組織與管理的基本知識(shí)，能夠開展社會(huì)福利等有關(guān)政策法規(guī)的咨詢服務(wù);

3.熟悉老年人、殘疾人、孤殘兒童、精神病人等福利服務(wù)設(shè)施及項(xiàng)目，能為相關(guān)人群提供服務(wù)與管理;

4.了解我國(guó)慈善機(jī)構(gòu)職能，具有開展各種社會(huì)捐贈(zèng)和慈善活動(dòng)的能力，能夠依法規(guī)范管理社會(huì)各界向社會(huì)福利機(jī)構(gòu)捐獻(xiàn)的財(cái)物;

5.具有一定的社會(huì)調(diào)查、社會(huì)交往和群眾工作的能力，能拓展社會(huì)福利彩票市場(chǎng);

6.具有初步的溝通、協(xié)調(diào)與公關(guān)能力，能在各類社會(huì)福利機(jī)構(gòu)開展信息收集、整理、儲(chǔ)存、發(fā)布等服務(wù)。

專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容

行政管理學(xué)基礎(chǔ)、民政概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)心理學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)福利政策與法規(guī)、社會(huì)福利事業(yè)管理、社會(huì)工作概論、老年人福利、少兒服務(wù)、殘疾人福利、社會(huì)調(diào)查實(shí)務(wù)、公共關(guān)系等。

在校內(nèi)外進(jìn)行社會(huì)福利事業(yè)實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)。

專業(yè)(技能)方向

少兒服務(wù)、殘疾人服務(wù)

職業(yè)資格證書舉例

孤殘兒童護(hù)理員、手語翻譯員

有關(guān)于社會(huì)福利事業(yè)管理學(xué)什么的？就業(yè)前景怎么樣？的問題就為同學(xué)們介紹到這里，確定了自己要讀的專業(yè)之后就是選擇學(xué)校，如果你有擇校問題，可以聯(lián)系網(wǎng)站在線老師，讓老師為你做擇校篩選。