淡水養(yǎng)殖專業(yè)好就業(yè)嗎？這是很多初中畢業(yè)后準備讀職業(yè)學校且想要報名淡水養(yǎng)殖的同學都比較關心的問題，這里高職招生網(wǎng)的升學老師就為同學們做了相應的信息整理，一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼：610401

基本學制：三年

原專業(yè)代碼：012200

原專業(yè)名稱：淡水養(yǎng)殖（保留）

對口高職專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖技術

對口本科專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖學、水族科學與技術

培養(yǎng)人才目標：本專業(yè)培養(yǎng)淡水養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營、管理人員

專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向淡水養(yǎng)殖場、養(yǎng)魚專業(yè)戶等單位，從事無公害淡水水生動物養(yǎng)殖，常見淡水水生動物病害防治，水產(chǎn)品儲運、營銷等工作。

就業(yè)崗位

水生生物檢疫檢驗員、淡水水生動物養(yǎng)殖工、水生生物病害防治員、生物食餌培養(yǎng)工、水生動物苗種繁育工、水生植物栽培工、水產(chǎn)養(yǎng)殖工

專業(yè)詳細介紹

職業(yè)能力要求

1. 具有安全生產(chǎn)、規(guī)范操作、無公害養(yǎng)殖和保護環(huán)境的意識;

2. 掌握淡水生物學、魚類學的基礎知識，掌握淡水水環(huán)境理化、生物指標監(jiān)測的基本技術;

3. 掌握主要淡水水生動物苗種生產(chǎn)、生物餌料培養(yǎng)和飼料配制的基礎知識和基本技能;

4. 能進行主要淡水水生生物生態(tài)養(yǎng)殖與捕撈;

5. 能運用所學知識解決水生動物生態(tài)養(yǎng)殖生產(chǎn)中出現(xiàn)的常見問題;

6. 熟悉主要淡水水生動物疫病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律，掌握淡水水生動物病害防治的基本技能;

7. 初步具有淡水產(chǎn)品的儲運、營銷能力。

專業(yè)教學主要內(nèi)容

生物基礎、魚類學基礎、養(yǎng)殖水化學、水生生物基礎、淡水魚類養(yǎng)殖與經(jīng)營、特種水產(chǎn)品養(yǎng)殖

與經(jīng)營、觀賞魚類養(yǎng)殖與經(jīng)營、餌料生物培養(yǎng)、淡水水生動物苗種繁育、淡水動物病害防治、設施漁業(yè)淡水捕撈等。

在校內(nèi)進行魚類形態(tài)與分類、淡水生物餌料培養(yǎng)及人工飼料配制、水生動物疾病防治等綜合實訓;在相關企業(yè)進行淡水苗種生產(chǎn)、淡水動物生態(tài)養(yǎng)殖等頂崗實習。

專業(yè)(技能)方向

無公害淡水魚類養(yǎng)殖、特種水產(chǎn)品養(yǎng)殖、觀賞魚類養(yǎng)殖、淡水養(yǎng)殖病害防治

職業(yè)資格證書舉例

淡水水生動物養(yǎng)殖工、水生生物病害防治員、淡水水生動物苗種繁育工

淡水養(yǎng)殖專業(yè)還是非常不錯的，如果你對專業(yè)感興趣，那么選擇這一專業(yè)以后還是大有可為的，選好專業(yè)之后就是選擇學校了，如果同學們有擇校問題可以聯(lián)系網(wǎng)站在線老師，讓老師為你做學校篩選。