對于中考落榜的同學(xué)而言，選擇職校還是非常不錯的，而職校眾多專業(yè)中什么專業(yè)適合自己，什么專業(yè)畢業(yè)后前景更好，相信是很多同學(xué)以及學(xué)生家長都非常關(guān)心的問題，本篇文章就為同學(xué)們分享了關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護專業(yè)學(xué)什么？就業(yè)前景怎么樣？如果你正好對生態(tài)環(huán)境保護專業(yè)感興趣，那么不妨仔細的看一下文章接受。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼：620803

基本學(xué)制：3年

原專業(yè)代碼：022100

原專業(yè)名稱：生態(tài)環(huán)境保護（保留）

對口高職專業(yè)：水土保持

對口本科專業(yè)：環(huán)境工程

培養(yǎng)人才目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事生態(tài)環(huán)境保護的工作人員。

專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向生態(tài)環(huán)境保護、水土保護等單位，從事生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、生態(tài)環(huán)境保護技術(shù)的推廣應(yīng)用、水土保持項目編報等工作。

就業(yè)崗位

自然保護區(qū)巡護監(jiān)測員、水土保持防治工、水土保持測試工、水土保持勘測工、水域環(huán)境養(yǎng)護保潔員

專業(yè)詳細介紹

職業(yè)能力要求

1.具有為公眾利益服務(wù)、環(huán)保節(jié)能等意識，嚴格遵守標準規(guī)定;

2.掌握與生態(tài)恢復(fù)、生態(tài)建設(shè)、生態(tài)工程技術(shù)相關(guān)的基本知識與技能;

3.能在特殊功能區(qū)生態(tài)保護及流域管理中應(yīng)用相關(guān)技術(shù);

4.能對常見污染進行調(diào)查、監(jiān)測、分析和綜合評價，能進行生態(tài)監(jiān)測;

5.能進行資源環(huán)境遙感調(diào)查與處理、3S 圖件的分析處理，能進行環(huán)境數(shù)據(jù)的分析、處理與統(tǒng)計;

6.能初步進行工程分析、環(huán)境現(xiàn)狀評價和環(huán)境影響預(yù)測，能提出環(huán)保建議方案;

7.能夠進行水土保持項目的前期工作，編制并實施水土保持方案;

8.能從事生態(tài)環(huán)境保護各類工程的維護與業(yè)務(wù)推廣服務(wù)。

專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容

環(huán)境生態(tài)基礎(chǔ)、環(huán)境微生物、資源遙感與信息技術(shù)、生態(tài)監(jiān)測、環(huán)境工程基礎(chǔ)、環(huán)境監(jiān)測、流域管理與實踐、區(qū)域生態(tài)功能及其保護、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境影響評價、土壤學(xué)基礎(chǔ)、普通水文學(xué)、水土保持法規(guī)、水力學(xué)基礎(chǔ)、水土保持工程等。

在校內(nèi)進行資源遙感與信息技術(shù)、環(huán)境影響評價、生態(tài)監(jiān)測綜合實訓(xùn);在生態(tài)環(huán)境保護和水土保持等單位進行綜合實習(xí)。

專業(yè)(技能)方向

水土保持、生態(tài)環(huán)境

職業(yè)資格證書舉例

自然保護區(qū)巡護監(jiān)測員、水域環(huán)境養(yǎng)護保潔員

生態(tài)環(huán)境保護專業(yè)還是非常不錯的，如果你對專業(yè)感興趣，那么選擇這一專業(yè)以后還是大有可為的，選好專業(yè)之后就是選擇學(xué)校了，如果同學(xué)們有擇校問題可以聯(lián)系網(wǎng)站在線老師，讓老師為你做學(xué)校篩選。