音樂(lè)表演專業(yè)課程設(shè)置是啥樣的


音樂(lè)表演是音樂(lè)類的一個(gè)分支專業(yè),除了有音樂(lè)技巧的學(xué)習(xí),在大學(xué)中還要學(xué)習(xí)專業(yè)文化課程,學(xué)生才能全面的發(fā)展。

音樂(lè)表演專業(yè)課程設(shè)置是啥樣的


音樂(lè)表演專業(yè)課程設(shè)置是啥樣的

音樂(lè)表演專業(yè)介紹

音樂(lè)表演專業(yè)課程設(shè)置是啥樣的

音樂(lè)表演專業(yè),顧名思義,是一門音樂(lè)與表演相結(jié)合的專業(yè)。該專業(yè)要求畢業(yè)生不僅要有扎實(shí)過(guò)硬的聲樂(lè)演唱技術(shù),還要具有嫻熟的舞臺(tái)表演能力,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型聲樂(lè)表演專業(yè)人才。

同時(shí)音樂(lè)表演作為音樂(lè)的再創(chuàng)作活動(dòng),是音樂(lè)創(chuàng)作與音樂(lè)欣賞的中介,承擔(dān)著將將音樂(lè)用具體可感的形式傳遞給觀眾的社會(huì)職能。與單純的音樂(lè)學(xué)專業(yè)相比,它的實(shí)踐性更強(qiáng),對(duì)表現(xiàn)力的要求更高。

音樂(lè)表演專業(yè)課程設(shè)置

主要課程:聲樂(lè)、舞臺(tái)表演、基本樂(lè)理、音樂(lè)技術(shù)理論、音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、重奏(唱)合奏(唱)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐等。

什么樣的人適合學(xué)習(xí)音樂(lè)表演專業(yè)?

1.具有扎實(shí)的聲樂(lè)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力

音樂(lè)表演專業(yè)是一門音樂(lè)與表演相結(jié)合的專業(yè),二者缺一不可。它需要進(jìn)行舞臺(tái)表演面向觀眾,所以對(duì)于聲樂(lè)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力具有較高的要求。這也是音樂(lè)表演專業(yè)與音樂(lè)學(xué)專業(yè)和表演專業(yè)的區(qū)別。

2.具有一定的藝術(shù)鑒賞力

音樂(lè)表演專業(yè)歸根到底是藝術(shù)類專業(yè),音樂(lè)表演專業(yè)承擔(dān)著將藝術(shù)向大眾傳播的中介作用。要完成雅俗共享的文藝作品,這便需要一定的藝術(shù)鑒賞能力,學(xué)會(huì)區(qū)分什么是高雅的文化,要向人民群眾傳遞高雅的藝術(shù),陶冶大眾的情操。

3.具有較高的音樂(lè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力

音樂(lè)表演專業(yè)對(duì)于聽(tīng)、唱、彈、賞等多方面都具有要求,這也是音樂(lè)素養(yǎng)的體現(xiàn),缺乏音樂(lè)素養(yǎng),便無(wú)法真正的學(xué)好本專業(yè)。同時(shí)音樂(lè)表演專業(yè)要求具有一定的實(shí)踐能力,能夠面向大眾承擔(dān)傳播藝術(shù)的責(zé)任,培養(yǎng)的是實(shí)踐型人才。


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