融合教育影子教師資格證考試，考生需要先將報(bào)名資料提交到報(bào)考機(jī)構(gòu)，由機(jī)構(gòu)人員統(tǒng)一向頒發(fā)證書的部門進(jìn)行遞交，個人是不能直接報(bào)名的。融合教育影子教師資格證考試成績滿分為100分，考生只要達(dá)60分以上即為合格。

　　什么人適合報(bào)考融合教育影子教師資格證

　　中小學(xué)、幼兒園教師，特教機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員，特殊兒童家長，希望從事特殊教育工作的相關(guān)專業(yè)在校生。

　　融合教育影子教師資格證的工作職責(zé)

　　個別輔導(dǎo)：輔助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;幫助學(xué)生遵守班級規(guī)則;輔助學(xué)生參與課堂教學(xué);輔助學(xué)生完成各科作業(yè);幫助學(xué)生參與同伴活動與集體活動等;管理學(xué)生行為，預(yù)防問題行為發(fā)生;對特殊學(xué)生面臨的緊急情況進(jìn)行應(yīng)急處理，確保其人身安全。

　　溝通交流：定期了解學(xué)生家長需求;向家長反饋學(xué)生日常表現(xiàn);提供家庭干預(yù)的建議;提前了解教師授課目標(biāo)與內(nèi)容;向授課教師反饋學(xué)生表現(xiàn);提供課堂教學(xué)調(diào)整的建議。

　　協(xié)同合作：加強(qiáng)與普通班級教師、資源教師、校園督導(dǎo)的合作;參與學(xué)生IEP的制定;與普通班級教師協(xié)同教學(xué)。

　　融合教育影子教師資格證發(fā)展前景

　　融合教育影子教師是融合教育專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中的重要成員，是學(xué)校開展融合教育不可或缺的補(bǔ)充力量，經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)的影子教師，是學(xué)校教學(xué)的需要，對特殊兒童家庭教育的指導(dǎo)，也是家長的迫切需要。

　　2021年殘疾人特殊教育三期計(jì)劃即將實(shí)施，文件指出“要逐步完善面向孤獨(dú)癥兒童的特殊教育服務(wù)機(jī)制，建立孤獨(dú)癥兒童助教陪讀制度，為孤獨(dú)癥兒童隨班就讀提供支持”。在此背景下，進(jìn)行融合教育影子教師培訓(xùn)響應(yīng)了國家及教育部的號召，解決了學(xué)校家長實(shí)際問題，符合目前中國特殊教育的發(fā)展現(xiàn)狀，未來發(fā)展前景可期。