2023年保育員報名入口已開啟

　　保育員申報條件：

　　具備以下條件之一者，可申報五級/初級工：

　　(1)累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 1 年(含)以上。 (2)本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學徒期滿。

　　具備以下條件之一者，可申報四級/中級工：

　　(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 4 年(含)以上。 (2)累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 6 年(含)以上。 (3)取得技工學校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。

　　具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：

　　(1)取得本職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 5 年(含)以上。 (2)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)，并具有高級技工學校、技師學院畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得本職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格書(技能等級證書)，并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。 (3)具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年(含)以上。

　　報考條件中相關(guān)職業(yè)：包括嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、幼兒教師、兒科醫(yī)師、兒科護士、孤殘兒童護理員、 母嬰(保)健技術(shù)服務(wù)人員、(保)健護理師、健康管理師、育嬰員、家政服務(wù)員等，下同。

　　報考條件中本專業(yè)：包括學前教育、早期教育，下同。

　　報考條件中相關(guān)專業(yè)：中職相關(guān)專業(yè)包括護理、中醫(yī)護理、家政服務(wù)與管理、營養(yǎng)與(保)健、助產(chǎn);高職高專相關(guān)專業(yè)包括：護理、預(yù)防醫(yī)學、公共衛(wèi)生管理、人口與家庭發(fā)展服務(wù)、臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、健康管理、醫(yī)學營養(yǎng)、心理咨詢、特殊教育、心理健康教育、幼兒發(fā)展與健康管理;普通高校相關(guān)專業(yè)包括護理學、基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、中醫(yī)學、婦幼(保)健醫(yī)學、教育學等。

　　幼兒園保育員工作職責

　　一、清潔與護理 1.負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。 2.接受保健人員的指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行兒保衛(wèi)生消毒制度，熟練掌握消毒衛(wèi)生技能與方法。 3.在保健人員的指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行各項安全制度，平時細心觀察，消除各種事故隱患。 4.隨時開窗換氣，保持室內(nèi)空氣清新，光線充足。 5.負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具、漱口水，根據(jù)幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。 6.創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境，根據(jù)季節(jié)注意保暖與通風。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。 7.根據(jù)季節(jié)保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。 8.為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械的準備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對體弱幼兒進行個別照顧。 9.幫助幼兒整理衣著，根據(jù)天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。 10.檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。 11.在保健人員的指導(dǎo)下對體弱兒、肥胖兒進行科學護理。 二、配合教學 1.在教學、區(qū)域活動、戶外活動及生活活動中，把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子發(fā)展。 2.和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，把教育滲透在一日生活之中。如： (1)指導(dǎo)幼兒穿、脫衣服，學習按圖示、兒歌的要求疊衣服，放在固定地方。 (2)指導(dǎo)值日生的工作：分發(fā)餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。 (3)指導(dǎo)幼兒入廁時按墻飾與腳印的提示，不擁擠，大小便入池。 (4)指導(dǎo)幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾，節(jié)約用水。 (5)盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。 3.配合教師在教學活動中指導(dǎo)幼兒，保護幼兒的安全。協(xié)助教師做好個別幼兒的工作。