蒙臺(tái)梭利教師高級(jí)證書(shū)考試通過(guò)率穩(wěn)定在95%以上，由此可見(jiàn)其試卷的考察難度沒(méi)有那么大，蒙臺(tái)梭利教師高級(jí)證書(shū)的試卷分布基本上以兩種題型為主，單選、多選和判斷，考生只要考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試都能夠通過(guò)。

　　蒙臺(tái)梭利教師高級(jí)證書(shū)的報(bào)考條件

　　1、需要達(dá)到18歲以上;

　　2、中?；蚋咧幸陨蠈W(xué)歷;

　　3、身體健康，要有耐心;

　　4、熱愛(ài)教育行業(yè);

　　5、對(duì)小朋友有愛(ài)心、喜歡小朋友。

　　蒙臺(tái)梭利教師高級(jí)證書(shū)就業(yè)前景

　　蒙氏教育在中國(guó)越來(lái)越受到歡迎，被越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)可，蒙氏教育和孩子們一同玩耍，為孩子營(yíng)造一個(gè)開(kāi)心的學(xué)習(xí)氛圍，這種教育方式讓孩子自己試著探索未知的世界，啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力，激發(fā)孩子們的天性。這種教育無(wú)疑是超前的，可以是孩子成為區(qū)別于他人的自己，從而豐富這個(gè)世界。學(xué)齡前幼兒的增加和學(xué)位供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，導(dǎo)致蒙氏教師的崗位缺口急劇增大。

　　蒙臺(tái)梭利教師高級(jí)證書(shū)是做什么的

　　1、以兒童為中心。反對(duì)以成人為本位的教學(xué)觀點(diǎn)，視兒童為有別于成人的獨(dú)立個(gè)體。

　　2、反對(duì)填鴨式教學(xué)。主張從日常生活訓(xùn)練著手，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)性地主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格。

　　3、把握兒童的敏感期。順著敏感期學(xué)習(xí)的特征，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

　　4、教師扮演協(xié)助者的角色。教師須對(duì)孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)孩子發(fā)展的狀況了如指掌，才能提供對(duì)孩子適性、適時(shí)的協(xié)助與指導(dǎo)。

　　5、完全人格的培養(yǎng)。幼教的最大目的是協(xié)助孩子正?；?/p>