健康管理師的專業(yè)知識(shí)包含了膳食營(yíng)養(yǎng)、心理健康、運(yùn)動(dòng)與健康、中醫(yī)養(yǎng)身、慢性病調(diào)養(yǎng)等行業(yè)。擁有了健康管理師的證書能夠從業(yè)的職位十分普遍，涉及到醫(yī)院門診、學(xué)校、醫(yī)院體檢、健康保健組織 、保險(xiǎn)公司、疾病防控管理中心、社會(huì)發(fā)展公共性健康保健行業(yè)、社會(huì)化服務(wù)單位、食品類和制藥廠等等的健康行業(yè)。健康管理師是大健康產(chǎn)業(yè)最急缺的專業(yè)人才!

　　考取健康管理師的人員就業(yè)方向：

　　傳統(tǒng)的醫(yī)療或健康教育系統(tǒng)：

　　1、各級(jí)社區(qū)醫(yī)院，疾控中心;

　　2、企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu);

　　3、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu);

　　4、健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu);

　　5、街道、鄉(xiāng)村行政管理部門;

　　6、保險(xiǎn)公司;

　　7、直銷公司和其它保健品公司等。

　　最近發(fā)展起來(lái)的行業(yè)：

　　1、健康管理公司;

　　2、醫(yī)院的體檢中心;

　　3、健康咨詢中心;

　　4、康體中心;

　　5、美容養(yǎng)生會(huì)所、健康俱樂(lè)部;

　　6、大型旅游景點(diǎn)等。

　　健康管理師能在哪些崗位上就業(yè)

　　1.護(hù)理人員

　　健康管理師的課程，對(duì)于受過(guò)臨床護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的護(hù)士來(lái)講，更多的作用是可以明確健康管理是國(guó)家醫(yī)改的核心、 學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù)，在工作中將健康管理理念和技術(shù)與護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，負(fù)責(zé)對(duì)健康人群、亞健康人群和病人進(jìn)行日常管理和隨訪，并對(duì)不良的生活習(xí)慣和行為進(jìn)行干預(yù)和健康教育。

　　護(hù)士擔(dān)任健康管理師，既拓展了護(hù)理專業(yè)的內(nèi)涵和外延，順應(yīng)了《全國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》的要求，更是讓護(hù)理人員在健康管理中成為不可替代的專業(yè)人士。

　　2.社區(qū)全科醫(yī)生

　　國(guó)際上的家庭醫(yī)生，醫(yī)生總數(shù)30%～60%以上，衛(wèi)生業(yè)務(wù)量占一半以上，享有很高的社會(huì)地位。他們是家庭成員一生的健康保護(hù)神，是國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)支出的看門人，也是引導(dǎo)?？漆t(yī)療的經(jīng)濟(jì)人。這也是我國(guó)醫(yī)改的目標(biāo)，也是我們國(guó)家衛(wèi)生管理部門和社區(qū)全科醫(yī)生共同面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　我國(guó)家庭醫(yī)生的未來(lái)

　　家庭醫(yī)生契約制度的推廣，在我國(guó)是一個(gè)必然的趨勢(shì)和過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，全科醫(yī)生承受著各方壓力。但是在這樣的改革中，及時(shí)調(diào)整心態(tài)、積極學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)型，順應(yīng)醫(yī)改潮流，又何嘗不是社區(qū)全科醫(yī)生難得的機(jī)遇呢?在社區(qū)健康管理服務(wù)中，為居民提供“服務(wù)包種類多”、“轉(zhuǎn)診快”、“家庭整體健康管理服務(wù)好”“省錢省時(shí)”的實(shí)惠;自身有更大空間發(fā)揮專業(yè)價(jià)值，向國(guó)際上的家庭醫(yī)生靠攏。

　　3.體檢中心工作人員

　　體檢中心工作人員通過(guò)健康管理的學(xué)習(xí)，可以理解到體檢在健康管理流程中的作用，明了作為體檢中心如何切入健康管理的全過(guò)程，完善個(gè)人健康管理的理念和技能。結(jié)合體檢中心的客戶來(lái)源特征，更便于開(kāi)展私人訂制的健康管理服務(wù)，對(duì)于健康管理人員充實(shí)知識(shí)、提升服務(wù)是更大的動(dòng)力。

　　4.健康保險(xiǎn)從業(yè)人員

　　通過(guò)健康管理師的學(xué)習(xí)，理解中保協(xié)文件中對(duì)健康管理在健康保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)中定位的原因，展望中國(guó)健康保險(xiǎn)發(fā)展的方向，使自己成為健康保險(xiǎn)和健康管理相結(jié)合的復(fù)合型人才，順應(yīng)市場(chǎng)需求，發(fā)揮自身價(jià)值。

　　5.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從業(yè)人員

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，明確健康管理融入養(yǎng)老服務(wù)的必然性，學(xué)習(xí)健康管理理念和技術(shù)用于工作。順應(yīng)市場(chǎng)需求，發(fā)揮自身價(jià)值。

　　6.自我健康管理

　　慢性病已成為困擾我們大多數(shù)人的疾病，不管是為了自身的慢性病預(yù)防，還是為了家人朋友的身體健康，學(xué)習(xí)健康管理師課程都是從正規(guī)渠道獲得知識(shí)的好辦法。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)健康管理師課程，對(duì)慢性病發(fā)病的原因、預(yù)防的人措施，發(fā)病后的護(hù)理和管理都會(huì)有明晰的理解，知識(shí)的科學(xué)性和實(shí)操性有保證，自己和家人的健康管理有了扎實(shí)的基礎(chǔ)。