報(bào)考中醫(yī)整脊調(diào)理師證書(shū)考生需要有中專(zhuān)及以上學(xué)歷，持中醫(yī)整脊調(diào)理師證書(shū)可以在各級(jí)康復(fù)理療機(jī)構(gòu)、脊柱病康復(fù)醫(yī)療保健中心、醫(yī)院應(yīng)聘、社區(qū)*服務(wù)站、養(yǎng)老院的康復(fù)理療技術(shù)崗位、醫(yī)療體檢機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生美容機(jī)構(gòu)等上崗工作。

　　中醫(yī)整脊調(diào)理師證書(shū)含金量高不高

　　目前來(lái)看中醫(yī)整脊調(diào)理師證書(shū)的含金量是很高的，因?yàn)殡S著人口老齡化的進(jìn)程加快，壽命的延長(zhǎng)以及慢性病的上升，對(duì)健康維護(hù)及改善的需求會(huì)日益增長(zhǎng)。而目，我國(guó)大健康行業(yè)持從業(yè)人員是十分少的，現(xiàn)在大多數(shù)從業(yè)人員還是無(wú)上崗，這是不提倡的。再者中醫(yī)整脊調(diào)理師證書(shū)的頒發(fā)單位是中國(guó)人事人才培訓(xùn)網(wǎng)，是屬干的二級(jí)事業(yè)單位。所以書(shū)的含金量是非常高的。

　　中醫(yī)整脊調(diào)理師人才培養(yǎng)

　　目前，已發(fā)現(xiàn)有上百種疾病與脊柱力學(xué)平衡被破壞有關(guān)。這些疾病涉及人體神經(jīng)﹑呼吸﹑消化﹑泌尿﹑生殖、內(nèi)分泌等各系統(tǒng)。然而，非常遺憾的是：在人們飽受著由于脊椎力學(xué)平衡被破壞，而引起的一系列痛苦時(shí)，卻很少有人知道其真正的發(fā)病原因。從而導(dǎo)致小病拖成大病、誤診誤治率幾乎超過(guò)發(fā)病率的50%........。其實(shí)，只要掌握了一定的理論知識(shí)和熟練的手法，便可對(duì)脊柱及其周?chē)募∪饧右猿C正。一經(jīng)矯正恢復(fù)了脊椎的力學(xué)平衡，就可以輕松地解除或減輕脊椎相關(guān)病帶給患者的極大痛苦!為了促進(jìn)國(guó)民健康水平，調(diào)整、改善國(guó)人的“亞健康”狀態(tài)，規(guī)范脊椎養(yǎng)生從業(yè)人員相關(guān)資質(zhì)的規(guī)范化培訓(xùn)和認(rèn)證工作，培養(yǎng)一批全面掌握脊椎矯正理論和脊椎矯正手法，同時(shí)能夠適應(yīng)個(gè)體化需求、指導(dǎo)脊椎矯正服務(wù)的技術(shù)型、應(yīng)用型、復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍。

　　中醫(yī)整脊調(diào)理師課程設(shè)置

　　1、整脊調(diào)理基礎(chǔ)概論、脊診整脊歷史展望和流派以及臨床應(yīng)用 ;

　　2、整脊調(diào)理人員職業(yè)工作須知、服務(wù)禮儀和個(gè)人防護(hù);

　　3、脊柱骨骼解剖基礎(chǔ)知識(shí);

　　4、脊柱肌肉和神經(jīng)解剖基礎(chǔ)知識(shí);

　　5、脊柱運(yùn)動(dòng)解剖基礎(chǔ)知識(shí);

　　6、脊椎調(diào)理的控力和相關(guān)的生物力學(xué)分析;

　　7、身體各部軟組織基礎(chǔ)理論與損傷后引起的疼痛分析;

　　8、軟組織松解手法、激痛點(diǎn)調(diào)理臨床應(yīng)用 ;

　　9、脊柱的診查(望診、問(wèn)診、觸診、影像檢查);

　　10、脊柱的診癥(脊柱各段的病癥分析);

　　11、脊柱的康復(fù)調(diào)理(脊椎各段的調(diào)理技術(shù)和其臨床應(yīng)用)脊柱疾病相關(guān)飲食。