3.2 心理咨詢師：國家職業(yè)資格二級

　　一,心理診斷

　　(一)初診接待

　　1.審查心理咨詢員提交的各類報告

　　(1)申請心理測驗的報告格式的知識

　　(2)診斷報告的格式和內容要求方面的知識

　　2.能使用談話法外的方法,深入了解求助者的心理

　　相關知識:

　　(1)神經(jīng)癥專用測驗知識

　　(2)精神病專用測驗知識

　　3.能鑒別一般心理問題和神經(jīng)癥

　　相關知識:神經(jīng)癥的診斷標準

　　(二)初步診斷

　　1.能對所獲資料進行分析,綜合,對求助者的心理與行為的異常表現(xiàn)定性

　　相關知識:精神病學基本知識

　　3.經(jīng)過綜合分析給出初步診斷

　　相關知識:

　　(1)心理診斷學,精神病診斷和臨床心理鑒別診斷的知識

　　(2)心理問題,神經(jīng)癥,精神病鑒別的知識

　　(三)確定診斷與鑒別診斷(除外重型精神疾病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病并轉診)

　　1.能對求助者的心理與行為問題給出診斷

　　相關知識:中國和國際精神疾病診斷標準的知識

　　2.一般心理問題,神經(jīng)癥和精神病做出鑒別診斷

　　相關知識:

　　(1)癥狀的外在表現(xiàn),內在體驗和動機之間一致性和不一致性的心理學知識

　　(2)心理紊亂的系統(tǒng)分類診斷的知識

　　(四)病因診斷

　　1.能尋求引發(fā)心理問題的生物學原因

　　相關知識:

　　(1)軀體疾病的心理特點的知識

　　(2)身心反應的知識

　　2.能尋求引發(fā)心理問題的社會性原因

　　相關知識:

　　(1)生活事件與疾病的關系知識

　　(2)個人生活方式與心理健康的知識

　　(3)個人應對方式與心理健康的知識

　　3.能尋求引發(fā)心理障礙的認知因素

　　相關知識:

　　(1)判斷不良認知傾向的知識

　　(2)判斷不良人格傾向的知識

　　二,心理咨詢

　　(一)咨詢方案的制定

　　1.能確定心理咨詢切入點和切入方式

　　相關知識:

　　(1)臨床心理學關于心理咨詢的知識

　　(2)各種不同心理活動之間相互聯(lián)系的知識

　　2.能進行咨詢階段的劃分

　　相關知識:

　　(1)不同心理問題改善過程的知識

　　(2)判斷心理問題輕重程度的知識

　　(二)咨詢工作的實施(個體咨詢)

　　1.自然導入引導性心理咨詢

　　相關知識:談話法自然導入的知識

　　2.控制咨詢方向,占據(jù)主動地位

　　相關知識:

　　(1)臨床心理學有關談話法的知識

　　(2)社會心理學人際吸引的知識

　　3.能啟發(fā),引導來訪者獨立思考獨立

　　相關知識:社會心理學人際互動的知識

　　4.能捕捉來訪者心理活動的積極因素,激勵主動性

　　相關知識:動機激勵的相關知識

　　5.能正確指導求助者解決心理問題

　　相關知識:心理衛(wèi)生學知識

　　6.能對心理咨詢進行階段性總結

　　相關知識:臨床心理學效果評定的知識

　　7.能提出進一步咨詢的問題,布置"作業(yè)"

　　相關知識:

　　(1)臨床心理學關于咨詢反饋信息的知

　　(2)自我激勵,自我強化和自我管理的心理學知識

　　8.能確定下一階段咨詢的方向

　　相關知識:

　　(1)咨詢關系影響咨詢成敗的知識

　　(2)心理治療的理論與應用知識

　　9.能進行咨詢過程結束后的效果評定

　　相關知識:

　　(1)咨詢關系與療效

　　(2)被社會接納程度與效果的關系

　　(3)自我接納程度與效果的關系

　　10.能根據(jù)效果指標進行咨詢失敗的處理

　　相關知識:

　　(1)咨詢效果鑒別的基本知識

　　(2)心理咨詢相關法律的知識

　　11.能確定遠期咨詢的效果

　　相關知識:

　　(1)社會心理學關于隨訪調查的知識

　　(2)心理學關于自身比較行為測驗的知識

　　(三)心理咨詢的實施(團體咨詢或小組咨詢)

　　1.能進行團體咨詢的設計

　　相關知識:

　　(1)心理問題歸類的知識

　　(2)個體心理問題歸納原則與步驟的知識

　　(3)團體心理咨詢的知識

　　2.能進行團體咨詢實施

　　相關知識:

　　(1)社會心理學人際互動和人際溝通的一般知識

　　(2)社會心理學從眾與引導知識

　　(3)歸因與決策的社會心理學知識

　　(4)小團體文化作風的形成與功能知識

　　(5)咨詢師在團體咨詢中角色與作用的知識

　　5 心理咨詢師國家職業(yè)標準 ( 簡 本 )

　　(6)團體咨詢與個別指導的知識 3.能進行咨詢效果評估

　　咨詢效果評估的心理學知識

　　三,心理測驗

　　(一)量表的分數(shù)與轉換

　　1.能編制量表

　　相關知識:測驗的常模及分數(shù)轉換知識

　　2.能進行測驗分數(shù)的轉換

　　相關知識:測驗的常模及分數(shù)轉換知識

　　3.能把握建立常模的過程

　　相關知識:測驗的常模及分數(shù)轉換知識

　　(二)測驗的信度,效度與項目分析

　　1.能進行信度分析

　　相關知識:心理測驗的技術分析知識

　　2.能進行效度分析

　　相關知識:心理測驗的技術分析知識

　　3.能進行項目分析

　　相關知識:心理測驗的技術分析知識

　　(三)測驗結果的解釋

　　1.能根據(jù)智力測驗的一般原則進行解釋

　　相關知識:心理測驗結果的基本分析方法

　　2.能根據(jù)人格測驗的一般原則進行解釋

　　相關知識:心理測驗結果的基本分析方法

　　3.能根據(jù)心理評定量表的一般原則進行解釋

　　相關知識:心理測驗結果的基本分析方法

　　(四)群體心理測驗的實施

　　能進行團體心理測驗

　　相關知識:團體心理測評的知識

　　四,其 他

　　工作內容:指導心理咨詢員工作

　　技能要求:能示范心理咨詢過程

　　相關知識:國內外本學科的新進展,新知識