心理咨詢師要具備什么知識(shí)(心理咨詢師要具備的六種能力)


  現(xiàn)階段,愈來(lái)愈多的人關(guān)心、學(xué)習(xí)培訓(xùn)心理咨詢師,但特別注意的是,心理咨詢師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并并不是那麼非常容易,在缺乏技術(shù)專業(yè)具體指導(dǎo)的狀況下,學(xué)習(xí)培訓(xùn)心理學(xué)將會(huì)會(huì)出現(xiàn)誤差。心理系是一門(mén)科學(xué)研究,它的科學(xué)研究和發(fā)展是用以創(chuàng)造美好生活的。要想充分發(fā)揮心理資詢的較大經(jīng)濟(jì)效益,早期基本技能的累積更必須被高度重視。一般來(lái)說(shuō),心理咨詢師基本技能關(guān)鍵包括3層面:即專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論、心態(tài)、技術(shù)性。

心理咨詢師要具備什么知識(shí)(心理咨詢師要具備的六種能力)

  早在1991年,我國(guó)心理學(xué)好就制定了《衛(wèi)生系統(tǒng)心理咨詢與心理治療工作者條例》,在其中基礎(chǔ)知識(shí)一部分要求:心理資詢與心理醫(yī)治工作人員應(yīng)當(dāng)具有心理醫(yī)治的基礎(chǔ)知識(shí)及其一般心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)心理學(xué)、超級(jí)變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、商談及心理確診技術(shù)性、心理精確測(cè)量層面的專業(yè)知識(shí)等。

心理咨詢師要具備什么知識(shí)(心理咨詢師要具備的六種能力)

  1.一般心理學(xué)

  一般心理系是心理學(xué)技術(shù)專業(yè)的新手入門(mén)課,也是全部心理學(xué)的基本。

心理咨詢師要具備什么知識(shí)(心理咨詢師要具備的六種能力)

  關(guān)鍵科學(xué)研究心理狀況造成和發(fā)展的最一般規(guī)律性等,涉及的知識(shí)要點(diǎn)包括心理主題活動(dòng)的生理學(xué)基本;覺(jué)得、直覺(jué);記憶力;邏輯思維、語(yǔ)言及想像;觀念與留意;必須與想法;心態(tài)、感情和信念;工作能力與人格。通過(guò)學(xué)習(xí),除開(kāi)把握有關(guān)心理學(xué)定義以外,還能從大量不一樣的視角了解自己或別人,學(xué)好表述各種各樣心理狀況。

  2.發(fā)展心理學(xué)

  發(fā)展心理學(xué)科學(xué)研究一個(gè)人從精卵結(jié)合剛開(kāi)始到出世、完善、衰退的性命過(guò)程中心理產(chǎn)生發(fā)展的特性和規(guī)律性。

  涉及的知識(shí)要點(diǎn)關(guān)鍵有:新生兒期的心理發(fā)展;幼兒階段的心理發(fā)展;童年期的心理發(fā)展;青春期的心理發(fā)展;青年期的心理發(fā)展;中年期的心理發(fā)展轉(zhuǎn)變;中老年的心理發(fā)展轉(zhuǎn)變。

  這一部分論述在人的一生中各階段出現(xiàn)的心理轉(zhuǎn)變,表述成長(zhǎng)過(guò)程中什么一定會(huì)碰到的難題。通過(guò)學(xué)習(xí),能夠掌握學(xué)好怎樣搞好爸爸媽媽,怎樣做自己和怎樣搞好兒女。

  3.人格心理學(xué)

  人格心理學(xué)注重的是人心理的差異,它明確提出了很多區(qū)劃、敘述、表述、預(yù)測(cè)分析各種各樣心理差別的見(jiàn)解與方式。

  涉及的知識(shí)要點(diǎn)主要是不一樣派系針對(duì)人格的了解與區(qū)劃。學(xué)習(xí)培訓(xùn)人格心理學(xué),協(xié)助大家更強(qiáng)了解各種各樣人格心理狀況,探尋到本人氣場(chǎng)、性情、工作能力產(chǎn)生身后的有關(guān)要素,進(jìn)而提高自身洞悉,更合理提升自己的心理身心健康水準(zhǔn)和人格健全水平。

  4.社會(huì)發(fā)展心理學(xué)

  社會(huì)發(fā)展心理學(xué)科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)心理及風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)輿論等社會(huì)發(fā)展心理狀況的特性以及轉(zhuǎn)變發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)律性,心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、文化人類學(xué)甚至社會(huì)學(xué)等與社會(huì)發(fā)展心理學(xué)都擁有緊密的聯(lián)絡(luò)。

  社會(huì)發(fā)展心理學(xué)涉及的知識(shí)要點(diǎn)關(guān)鍵有:社會(huì)性與自我意識(shí);社會(huì)知覺(jué)與歸因于;社會(huì)動(dòng)機(jī)與社交媒體心態(tài);心態(tài)產(chǎn)生與心態(tài)變化;溝通交流與人際交往;社會(huì)影響;感情、婚姻與家庭等。通過(guò)學(xué)習(xí),協(xié)助大家了解各種各樣社會(huì)發(fā)展心理對(duì)人個(gè)人行為的危害,掌握人和人之間,人和人群中間存有著如何的關(guān)聯(lián),協(xié)助自身和他人清除這些社會(huì)發(fā)展日常生活造成的困惑。

  5.超級(jí)變態(tài)心理學(xué)

  超級(jí)變態(tài)心理學(xué)科學(xué)研究人們各種各樣出現(xiàn)異常心理主題活動(dòng)的主要表現(xiàn)及緣故,并表明產(chǎn)生的影響因素及規(guī)律性。

  涉及到的知識(shí)要點(diǎn)有:超級(jí)變態(tài)心理學(xué)簡(jiǎn)述;心理一切正常與心理出現(xiàn)異常;普遍心理出現(xiàn)異常的病癥;普遍精神疾病;心理身心健康與心理不健康;心理不健康情況的歸類;關(guān)于健康心理學(xué);工作壓力與身心健康等。通過(guò)學(xué)習(xí),能夠我們一起對(duì)各種各樣精神疾病有更刻骨銘心的了解,把握心理一切正常和出現(xiàn)異常的是如何區(qū)分,自身相近的主要表現(xiàn)是否超級(jí)變態(tài),出現(xiàn)異常的緣故究竟有什么等好用專業(yè)技能。

  6.心理評(píng)定

  這些的學(xué)習(xí)培訓(xùn),針對(duì)本人或著眼于成才為技術(shù)專業(yè)心理咨詢師的人而言,是十分之必需的。就像一個(gè)內(nèi)科主任在決策對(duì)患者開(kāi)展醫(yī)治以前務(wù)必搞清病癥的特性、類型和病況一樣,一個(gè)心理咨詢師要想進(jìn)一步幫助求助者解決心理困惑,就務(wù)必對(duì)咨詢者的智商、心態(tài)和人格特性有一定的掌握;對(duì)他的本人生活史、現(xiàn)階段現(xiàn)實(shí)狀況、人際交往、工作內(nèi)容有一定掌握;對(duì)他的心理難題或阻礙的產(chǎn)生發(fā)展、比較嚴(yán)重水平及其對(duì)別的心理主題活動(dòng)的危害有一個(gè)準(zhǔn)確的分辨,隨后,才可以挑選最適當(dāng)?shù)闹委煼椒ê椭朴喓虾踝稍冋呔唧w情況的治療方案。

  綜合性而言,心理學(xué)基本知識(shí)在咨詢顧問(wèn)臨床醫(yī)學(xué)資詢工作上充分發(fā)揮的功效關(guān)鍵有2點(diǎn):

  一是協(xié)助心理咨詢師更強(qiáng)的自我認(rèn)識(shí),營(yíng)造身心健康人格

  根據(jù)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),入門(mén)的心理咨詢師能夠?qū)Ρ旧碛幸粋€(gè)健全的認(rèn)知能力,運(yùn)用學(xué)得的心理學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)反思自己,改進(jìn)自身不足的地區(qū),完成自我成長(zhǎng);

  二是呈現(xiàn)技術(shù)專業(yè),拉入與求助者的間距一切派系的、高質(zhì)量的心理咨詢師課程內(nèi)容,全是要在把握了基本知識(shí)完去學(xué)的,繞過(guò)基本課程內(nèi)容,都是學(xué)的一知半解。根據(jù)扎扎實(shí)實(shí)的基本知識(shí),主要表現(xiàn)出的專業(yè)技能水準(zhǔn)、知識(shí)儲(chǔ)備度、專業(yè)培訓(xùn)等都決策了求助者對(duì)咨詢顧問(wèn)的信賴水平和其自己處理自身難題的自信心,根據(jù)此,便捷創(chuàng)建優(yōu)良的咨訪關(guān)聯(lián),進(jìn)而進(jìn)一步提高資詢實(shí)際效果。

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