托育老師需要關注孩子的身心健康，促進他們的社交技能、語言能力、認知和運動技能等多方面綜合發(fā)展，請隨八角藤老師一起來學習托育師有什么要求吧。

托育師有什么要求

1、具有嬰幼兒回應性照料、生活衛(wèi)生習慣培養(yǎng)等能力；
2、具有支持性環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動實施與改進、嬰幼兒行為觀察與記錄等能力；
3.具有嬰幼兒風險規(guī)避、生活過程看護、安全教育、傷害基本處理、應急救援等能力；
4、具有強健嬰幼兒體質、健康觀察與晨午晚檢、常見病早期識別與預防、健康行為異常重點觀察等能力；
5、具有同事合作、家長溝通、親子活動指導、家園共育活動實施、科學育兒知識宣傳等能力；
6、具有托育機構文化建設、教研組織、人事管理、財務管理、市場營銷、后勤管理等能力；
7、具有對嬰幼兒托育事業(yè)的強烈使命感和責任感，具有貫徹執(zhí)行黨和國家有關嬰幼兒托育方針政策和法律法規(guī)的能力；

8、具有良好的表達能力、溝通合作能力、反思實踐能力，具有綜合運用知識分析與解決問題的能力；
9、具有良好的數(shù)字技能和適應智能化發(fā)展需求的現(xiàn)代教育技術應用能力；
10、具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

托育等于早教嗎

托育是把寶寶托付給一個托育中心，寶寶年齡段偏小一些。
早教不等于托育，早教中心和托育中心的服務對象都是未上幼兒園的嬰幼兒，看似是同一類型的服務機構，事實上兩者卻有著明確的區(qū)分。
托育是托＋育的結合體，主要包括照護、養(yǎng)育以及潛能激發(fā)和早期啟蒙教育，為嬰幼兒提供個性化成長方案；早教則是把重點放在寶寶的早期教育或親子教育上，以課程教育為主，不提供專業(yè)的托幼服務。

托育是做什么

托育經有關部門登記、衛(wèi)生健康部門備案，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托等托育服務的機構。旨在服務于夫妻雙方無暇照顧寶寶的白領家庭，和沒有養(yǎng)育經驗的年輕父母，為他們提供多時段的照護和教養(yǎng)服務。

托育服務項目主要包括早教、托班以及家庭式的托管三種不同的項目。托育服務是由托育機構、幼兒園托班、家庭托育點、家庭育兒共享平臺等嬰幼兒照護服務機構提供的保育和教育服務。屬于非基本公共服務范圍，而普惠托育的關鍵詞包括“質量有保障”“價格可接受”“方便可及”。
托育服務就是半歲到3歲的嬰幼兒不再由家里老人或者專職爸爸、專職媽媽來帶。
而是進入社會化的育幼服務機構，這是隨著中國人口發(fā)展進程以及家庭養(yǎng)育觀念變化出現(xiàn)的一項新事物。