專(zhuān)注力訓(xùn)練指導(dǎo)師證挺好考的，專(zhuān)注力訓(xùn)練指導(dǎo)師證書(shū)的考試形式，屬于線上機(jī)考的形式，使用手機(jī)或者電腦參加考試，考試成績(jī)?cè)?0分以上就可以拿到專(zhuān)注力訓(xùn)練指導(dǎo)師證書(shū)。更多關(guān)于證書(shū)考試的詳細(xì)內(nèi)容，可以咨詢(xún)八角藤招生老師。

　　專(zhuān)注力訓(xùn)練指導(dǎo)師職業(yè)定義

　　專(zhuān)注力訓(xùn)練指導(dǎo)師是能讓孩子專(zhuān)注學(xué)習(xí)，提升效率，提高成績(jī)，更重要的是提高孩子注意力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)能力方面的基本理論知識(shí)，具有進(jìn)行注意力訓(xùn)練實(shí)踐操作、注意力測(cè)評(píng)、分析注意力不集中原因及制定訓(xùn)練方案等基本技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

　　通俗一點(diǎn)的說(shuō)，專(zhuān)注力訓(xùn)練指導(dǎo)師又稱(chēng)注意力訓(xùn)練師，是一種專(zhuān)業(yè)的心理健康治療師，主要致力于幫助兒童和成人提高專(zhuān)注力和注意力，改善學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和認(rèn)證，掌握了相關(guān)的理論和技能，能夠?yàn)閭€(gè)人或組織提供專(zhuān)注力訓(xùn)練和咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們提高專(zhuān)注力和注意力，提高工作和學(xué)習(xí)效率。

　　專(zhuān)注力訓(xùn)練指導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

　　專(zhuān)注力訓(xùn)練指導(dǎo)師是指使用特定方式培養(yǎng)訓(xùn)練青少年兒童集中注意力的專(zhuān)業(yè)人士。注意力缺陷是很多家長(zhǎng)要面臨的問(wèn)題，因?yàn)?0個(gè)孩子，至少有4、5個(gè)孩子有注意力不集中的問(wèn)題，導(dǎo)致的因素主要是先天和后天成長(zhǎng)環(huán)境所致。目前這一職業(yè)群體來(lái)自各行各業(yè)，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也參差不齊，接受過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)考核相對(duì)較少。

　　專(zhuān)注力訓(xùn)練指導(dǎo)師職業(yè)前景

　　在我國(guó)有相對(duì)一部分的中小學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)注意力難以集中，或無(wú)法達(dá)到學(xué)習(xí)應(yīng)有的要求程度，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。注意力差并由此導(dǎo)致的粗心、拖拉等已經(jīng)是中小學(xué)生在學(xué)習(xí)上嚴(yán)重的問(wèn)題行為。注意力是基本的學(xué)習(xí)能力 ，是記憶、理解、觀察、思維的必備能力，沒(méi)有注意力就沒(méi)有學(xué)習(xí)力。

　　注意力缺陷是很多家長(zhǎng)要面臨的問(wèn)題，因?yàn)?0個(gè)孩子，至少有7、8個(gè)孩子有注意力缺陷問(wèn)題，只是嚴(yán)重程度的事情。注意力集中就像平穩(wěn)駕駛：當(dāng)興奮不足的時(shí)候，大腦感到困頓并且走神。當(dāng)興奮過(guò)度的時(shí)候，大腦就會(huì)產(chǎn)生焦慮和無(wú)序。大腦的興奮劑多巴胺，必須分泌的不多也不少。