考營(yíng)養(yǎng)師證必備什么知識(shí)
職業(yè)道德
公共性營(yíng)養(yǎng)成分工作事關(guān)大家的身心健康和人身安全。據(jù)統(tǒng)計(jì):在我國(guó)住戶從電視機(jī)、廣播節(jié)目得到的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的占比達(dá)到60%-80%,從書報(bào)刊、雜志期刊得到的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)也達(dá)45%-75%,而一半以上的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)是根據(jù)所述新聞媒體的食品廣告得到。據(jù)中消協(xié)調(diào)研:食品廣告的虛報(bào)作用宣傳策劃高達(dá)42%。住戶的健康營(yíng)養(yǎng)觀念被欺詐,并導(dǎo)致資產(chǎn)和資源的巨大奢侈浪費(fèi)。要更改這類情況,必須很多具有優(yōu)良職業(yè)道德的營(yíng)養(yǎng)師邁向社會(huì)發(fā)展具體指導(dǎo)人們的住戶的飲食搭配和消費(fèi),出示恰當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)知識(shí),而并不是被權(quán)益迫使,欺詐消費(fèi)。
理論知識(shí)體系
飲食搭配的多元性決策了由飲食搭配造成的身心健康難題的多元性,反映在住戶正遭受缺乏營(yíng)養(yǎng)和營(yíng)養(yǎng)成分失調(diào)的雙向困惑,這決策了營(yíng)養(yǎng)師務(wù)必具有十分全方位技術(shù)專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。包含兩大系十五類內(nèi)容:西醫(yī)方面藥理學(xué)(生理學(xué)生物化學(xué)、基本營(yíng)養(yǎng)成分、營(yíng)養(yǎng)食品、群體營(yíng)養(yǎng)成分、烹制營(yíng)養(yǎng)成分、臨床醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)成分、西營(yíng)點(diǎn)評(píng))和中醫(yī)學(xué)藥理學(xué)(中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)身體素質(zhì)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中營(yíng)點(diǎn)評(píng)、食材特性、常見(jiàn)食品類、身體素質(zhì)營(yíng)養(yǎng)成分、滋補(bǔ)養(yǎng)生飲食)。
宣教能力
營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的普及化方法包含營(yíng)養(yǎng)知識(shí)文化教育和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)具體指導(dǎo),規(guī)定營(yíng)養(yǎng)師在把握理論知識(shí)的基本上具有優(yōu)良的語(yǔ)言表達(dá)能力。(1)可以在小區(qū)、院校、團(tuán)隊(duì)、飯?zhí)?、酒店、飯店普及性宣傳教育,如何保證栩栩如生實(shí)際,吸引住觀眾,如何保證淺顯易懂,如何保證從入門到精通。
(2)可以對(duì)于個(gè)人資詢中存有的營(yíng)養(yǎng)成分難題解讀具體指導(dǎo)和經(jīng)典案例,并制作中、西醫(yī)方面融合的個(gè)人飲食搭配計(jì)劃方案。
(3)可以對(duì)于不一樣身體素質(zhì)科學(xué)研究營(yíng)養(yǎng)配餐。
考營(yíng)養(yǎng)師證怎么考
1、報(bào)名參加營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)?;蛘邫C(jī)構(gòu)的培訓(xùn),然后由學(xué)?;驒C(jī)構(gòu)申報(bào),參加考試。2、按規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定學(xué)習(xí)學(xué)時(shí),領(lǐng)取準(zhǔn)考證,在指定的時(shí)間,地點(diǎn)參加理論考試和技能考試。
3、遵守考場(chǎng)規(guī)則,違反考場(chǎng)規(guī)則者,取消考試資格。理論考試,技能考試均達(dá)到60分以上者,可以領(lǐng)取證書。
4、有一科達(dá)不到60分者,視為不及格,下次重新申報(bào)補(bǔ)考。