早期教育指導(dǎo)師資格證是受到國(guó)家承認(rèn)的，早期教育指導(dǎo)師是為兒童的早期教育和發(fā)展提供指導(dǎo)和支持的專業(yè)人士。他們可以在教育機(jī)構(gòu)、自由職業(yè)者和家政服務(wù)中找到工作。無(wú)論選擇何種職業(yè)方向，幼兒教師都需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，并與其他教育專業(yè)人員合作，為兒童提供最好的支持和指導(dǎo)。

　　早期教育指導(dǎo)師市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

　　有數(shù)據(jù)顯示，有近18萬(wàn)的早教機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)各地，隨著幼兒教育市場(chǎng)的持續(xù)升溫，越來越多的人們認(rèn)識(shí)到開展早期教育的重要性，幼兒教師的需求與日俱增。但作為一種專業(yè)化的職業(yè)，幼教的門檻也在不斷提高，一方面家長(zhǎng)們希望看到更高素質(zhì)、更專業(yè)的幼兒教師;另一方面，幼兒教育機(jī)構(gòu)也希望通過提高師資的專業(yè)水平來提高自身市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　早期教育指導(dǎo)師相關(guān)政策

　　依據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》(〔2010〕36號(hào))及《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(〔2010〕41號(hào))提出的學(xué)前教育精神，大力發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決早期教育師資短缺問題，培養(yǎng)更多優(yōu)秀幼兒教育工作者。國(guó)家部委于全國(guó)各省市依據(jù)三年國(guó)培行動(dòng)計(jì)劃開展《早期教育指導(dǎo)師》專業(yè)能力培訓(xùn)，鼓勵(lì)園長(zhǎng)、幼兒園骨干老師、早教中心教師、投資人，幼教工作者家長(zhǎng)，準(zhǔn)父母，應(yīng)踴躍報(bào)名參加。

　　早教指導(dǎo)師是指用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法，對(duì)0～3歲嬰兒的父母，進(jìn)行護(hù)理指導(dǎo)和教育的專業(yè)人員。0～3歲是人一生中，身體和大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，每個(gè)家庭都希望，自己的孩子聰明、健康。但是隨著核心小家庭時(shí)代的到來，年輕的爸媽嚴(yán)重缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，她們往往面對(duì)問題束手無(wú)策，從而延誤寶寶早期超常發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)，所以早教指導(dǎo)師這個(gè)職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

　　早期教育指導(dǎo)師就業(yè)前景廣闊

　　早期教育指導(dǎo)師作為一門新興職業(yè)，有著十分廣闊的就業(yè)前景。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、三胎時(shí)代的到來以及國(guó)家對(duì)早期教育的重視，早期教育指導(dǎo)師的市場(chǎng)需求量非常大，所以這個(gè)職業(yè)的發(fā)展?jié)摿σ彩欠浅４蟆?/p>