衡水金衡學(xué)校藝考文化課師資怎么樣 管理好嗎?現(xiàn)在有很多學(xué)生都選擇參加藝考,但是藝考這條路并不是那么好走的,很多學(xué)生的藝考文化課基礎(chǔ)很薄弱,需要找個(gè)藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來輔導(dǎo)一下。那么衡水金衡藝考文化課培訓(xùn)怎么樣呢?管理嚴(yán)格嗎?
衡水市金衡學(xué)校位于衡水市桃城區(qū),學(xué)校占地30畝,可同時(shí)容納1500人。據(jù)藝術(shù)類學(xué)生介紹,藝術(shù)類學(xué)生文化課是全省專門開設(shè)的全日制集訓(xùn)課程,涉及音樂、舞蹈、美術(shù)、表演等多種類型。聯(lián)合考試結(jié)束后,開班進(jìn)行全日制封閉式強(qiáng)化訓(xùn)練。
師資隊(duì)伍
衡水市金衡學(xué)校教師經(jīng)過多輪選拔、科學(xué)考核、嚴(yán)格培訓(xùn)。專職師資:學(xué)校教師實(shí)行值班制度,學(xué)生不放假,教師不放假;學(xué)生不離校,老師不離校。
年齡在30 - 50歲之間:所有老師都在30 - 50歲之間,精力充沛,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),命題形式、難易程度都比較清晰明了。
全封閉管理,占地30畝,全封閉校園,有保安24小時(shí)巡邏,360度監(jiān)控,無死角,確保學(xué)生在校安全。
每周一次,六個(gè)學(xué)科的老師參與課堂教學(xué)和研究,發(fā)現(xiàn)問題,提出解決方案,不斷改進(jìn),讓老師照顧到每一個(gè)學(xué)生。
衡水市金衡學(xué)校藝術(shù)類學(xué)生全日制集訓(xùn)開始。學(xué)生和家長可以趕緊來咨詢。
教學(xué)管理:
1.特色教學(xué):所有教師都要因材施教,教與學(xué)沒有區(qū)別。此外,學(xué)校還提出了全員輔導(dǎo)的三大原則:每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科的教師每天輔導(dǎo)不少于6名學(xué)生,6個(gè)學(xué)科的教師輔導(dǎo)36名學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了為期兩天的個(gè)性化輔導(dǎo)。
2.管理模式:衡水金衡學(xué)校采用全封閉寄宿制管理模式。教師和學(xué)生實(shí)行封閉管理。月底,他們有統(tǒng)一的假期,加強(qiáng)紀(jì)律,嚴(yán)格考勤制度。學(xué)生不離開學(xué)校,老師不離開學(xué)校。
3.紀(jì)律管理:當(dāng)天清理當(dāng)天的任務(wù),并為當(dāng)天的班級(jí)配備限時(shí)練習(xí),鞏固當(dāng)天所學(xué)并獨(dú)立完成。通過限時(shí)練習(xí),學(xué)生不僅可以鍛煉發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,還可以在老師批改作業(yè)時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律問題。
師資隊(duì)伍
衡水市金衡學(xué)校教師經(jīng)過多輪選拔、科學(xué)考核、嚴(yán)格培訓(xùn)。專職師資:學(xué)校教師實(shí)行值班制度,學(xué)生不放假,教師不放假;學(xué)生不離校,老師不離校。
年齡在30 - 50歲之間:所有老師都在30 - 50歲之間,精力充沛,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),命題形式、難易程度都比較清晰明了。
管理模式
全封閉管理,占地30畝,全封閉校園,有保安24小時(shí)巡邏,360度監(jiān)控,無死角,確保學(xué)生在校安全。
每周一次,六個(gè)學(xué)科的老師參與課堂教學(xué)和研究,發(fā)現(xiàn)問題,提出解決方案,不斷改進(jìn),讓老師照顧到每一個(gè)學(xué)生。
衡水市金衡學(xué)校藝術(shù)類學(xué)生全日制集訓(xùn)開始。學(xué)生和家長可以趕緊來咨詢。
教學(xué)管理:
1.特色教學(xué):所有教師都要因材施教,教與學(xué)沒有區(qū)別。此外,學(xué)校還提出了全員輔導(dǎo)的三大原則:每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科的教師每天輔導(dǎo)不少于6名學(xué)生,6個(gè)學(xué)科的教師輔導(dǎo)36名學(xué)生,實(shí)現(xiàn)了為期兩天的個(gè)性化輔導(dǎo)。
2.管理模式:衡水金衡學(xué)校采用全封閉寄宿制管理模式。教師和學(xué)生實(shí)行封閉管理。月底,他們有統(tǒng)一的假期,加強(qiáng)紀(jì)律,嚴(yán)格考勤制度。學(xué)生不離開學(xué)校,老師不離開學(xué)校。
3.紀(jì)律管理:當(dāng)天清理當(dāng)天的任務(wù),并為當(dāng)天的班級(jí)配備限時(shí)練習(xí),鞏固當(dāng)天所學(xué)并獨(dú)立完成。通過限時(shí)練習(xí),學(xué)生不僅可以鍛煉發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,還可以在老師批改作業(yè)時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律問題。