大家好，關(guān)于選理科能否考公務(wù)員考試很多朋友都還不太明白，今天小編就來為大家分享關(guān)于請問學(xué)理科可以參加公務(wù)員考試嗎的知識，希望對各位有所幫助！
本文目錄
- 請問學(xué)理科可以參加公務(wù)員考試嗎
- 理科公務(wù)員考試科目有哪些
- 公務(wù)員考試中是理科生有優(yōu)勢還是文科生有優(yōu)勢
- 理科不好的人可以參加公務(wù)員考試嗎
- 理科生和文科生考公務(wù)員考試誰更有優(yōu)勢
請問學(xué)理科可以參加公務(wù)員考試嗎
請問學(xué)理科可以參加公務(wù)員考試嗎?
可以，很多職位都需要理工科的學(xué)生
比如會計、計算機等
本人說的是理科,剛好想填志愿,那么想將來考公務(wù)員的話,應(yīng)學(xué)什么專業(yè)比較好的呢?
其實學(xué)的專業(yè)跟考公務(wù)員沒有必然的聯(lián)系
公務(wù)員有很多的職位
需要很多的專業(yè)
一般來說，需要會計、法律、中文、計算機等專業(yè)的職位比較多
但是這些專業(yè)報考的人數(shù)也多
其實都是差不多的
再說，具體職位需要的專業(yè)要看每次考試之前的職位表出來才能定
如果你現(xiàn)在是大學(xué)選專業(yè)
那么選個自己喜歡的就好了
沒必要現(xiàn)在就為考公務(wù)員準備
基本上沒有用
還是隨便什么專業(yè)都可以考的呢?
其實很多的職位都是不限制專業(yè)的
也是要看具體考試的職位表
理科公務(wù)員考試科目有哪些
您好，中公教育為您服務(wù)。
筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。
《行政職業(yè)能力測驗》內(nèi)容包括言語理解與表達、常識判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等，全部為客觀性試題。
《申論》主要通過考生對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查考生解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題能力和文字表達能力，全部為主觀性試題。
祝您考試順利。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
公務(wù)員考試中是理科生有優(yōu)勢還是文科生有優(yōu)勢
理科生和文科生考公務(wù)員考試各有各的優(yōu)勢，理科生的邏輯能力更強，文科生的語言能力可能會強一點，這個應(yīng)該沒有絕對的優(yōu)勢，還是依據(jù)個人的情況而言。除了筆試還有面試，也需要臨場的發(fā)揮。重要的是努力和付出。
一、行測的主要內(nèi)容
行政職業(yè)能力測驗（Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達。主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
數(shù)量關(guān)系。主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
判斷推理。主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析。主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷。主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
二、申論考試具體內(nèi)容
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
理科不好的人可以參加公務(wù)員考試嗎
理科不好的人可以參加公務(wù)員考試嗎？第一棵不好的人肯定可以參加了，關(guān)鍵是你要有足夠的把握，考得進公務(wù)員像公務(wù)員，只要你有一定的學(xué)歷，不管什么人都是可以去參加考公務(wù)員的。
理科生和文科生考公務(wù)員考試誰更有優(yōu)勢
理科生和文科生考公務(wù)員考試各有各的優(yōu)勢，理科生的邏輯能力更強，文科生的語言能力可能會強一點，這個應(yīng)該沒有絕對的優(yōu)勢，還是依據(jù)個人的情況而言。除了筆試還有面試，也需要臨場的發(fā)揮。重要的是努力和付出。
一、行測的主要內(nèi)容
行政職業(yè)能力測驗（Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達。主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
數(shù)量關(guān)系。主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
判斷推理。主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析。主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷。主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
二、申論考試具體內(nèi)容
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
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