這篇文章給大家聊聊關(guān)于遼寧公務(wù)員考試語言題，以及遼寧省的公務(wù)員考試考幾科對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。

本文目錄

1. 2022遼寧省考面試是什么形式
2. 遼寧省的公務(wù)員考試考幾科
3. 2018遼寧鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員筆試考什么,都包括哪些內(nèi)容
4. 2022年遼寧省公務(wù)員考試行測(cè)考多少題
5. 2010遼寧公務(wù)員考試真題及答案

2022遼寧省考面試是什么形式

2022遼寧省考面試是什么形式

2022遼寧省考面試是什么形式，若無疫情影響,遼寧省考筆試后2至3個(gè)月后面試。筆試考試時(shí)間為7月9日，筆試成績(jī)通過遼寧人事考試網(wǎng)查詢，2022遼寧省考面試是什么形式。

2022遼寧省考面試是什么形式1

遼寧省考面試形式為結(jié)構(gòu)化面試形式，滿分為100分，60分合格，當(dāng)場(chǎng)公布面試成績(jī)?？疾熘攸c(diǎn)：綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件解決問題能力。

遼寧省考面試備考注意事項(xiàng)

第一，公務(wù)員面試的結(jié)果是三分靠實(shí)力，七分靠心態(tài)。

很多同學(xué)其實(shí)很優(yōu)秀，但是到了面試那一天卻心神大亂，發(fā)揮失常。根本原因就在于對(duì)結(jié)果看的太重了，這是考生們的普遍心理，許多考生在心理負(fù)擔(dān)的積壓之下，考生們開始六神無主、語焉不詳了。公務(wù)員也是萬千行業(yè)中的一項(xiàng)選擇，求職切忌孤注一擲。過分的看重結(jié)果就有可能適得其反，得失心淡一些，用自信、陽光、豁達(dá)去迎接挑戰(zhàn)，會(huì)有極大的機(jī)會(huì)收獲驚喜。

第二，語言流暢很重要。

如果考生表達(dá)不流暢，表達(dá)的內(nèi)容再有說服力，也很難引起考官的共鳴。所以，面試訓(xùn)練的過程中，一定要勤表達(dá)，練“貫口”，全力打造行云流水的表達(dá)狀態(tài)。

第三，保持心態(tài)和流暢性有一個(gè)重要的前提，就是實(shí)力。

考生有著充分知識(shí)積累，才能在關(guān)鍵時(shí)刻源源不斷的輸送智慧，公務(wù)員面試題目范圍廣泛，對(duì)考生的涉獵面要求很高。所以在考前的這段時(shí)間里，要增加儲(chǔ)備，多學(xué)習(xí)了解時(shí)政熱點(diǎn)、大政方針、頂層設(shè)計(jì)等，用知識(shí)來武裝自己的頭腦。這樣在面試的過程中才可以做到旁征博引、厚積薄發(fā)。

2022遼寧省考面試是什么形式2

2022遼寧公務(wù)員考試面試公告尚未公布。若無疫情影響,遼寧省考筆試后2至3個(gè)月后面試。筆試考試時(shí)間為7月9日。

面試時(shí)間、地點(diǎn)等事項(xiàng)，在資格審查(復(fù)審)結(jié)束后，報(bào)考者可登錄遼寧人事考試網(wǎng)和各市相關(guān)網(wǎng)站查詢面試公告。

遼寧省考面試注意事項(xiàng)：

一、考生在進(jìn)考場(chǎng)前應(yīng)先用中指輕輕扣門，得到許可后方可進(jìn)入。如果得知準(zhǔn)確的面試時(shí)間，考生應(yīng)提前到達(dá)，考生要知道遲到是一種失禮的表現(xiàn)，所以要在面試之前做好充分的準(zhǔn)備，避免出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，考生在面試中被叫到名字時(shí)，要以爽朗的聲音應(yīng)答。

二、考生走進(jìn)辦公室時(shí)，應(yīng)抬頭、挺胸、面帶微笑，目光注視考官，不瞻前顧后，不左顧右盼。女士考生應(yīng)步伐輕盈、敏捷，以便給人以輕巧、歡悅、柔和之感;男士考生應(yīng)步伐矯健、端莊、自然、大方，這樣可以給人以沉著、穩(wěn)重、勇敢、無畏的印象。

走到考官面前，首先應(yīng)親切地道一聲“您好”,若主考官站起來與你握手，考生則應(yīng)熱情地把手伸過去與之相握。然后站直身子，精神飽滿，面帶微笑，挺胸收腹，兩腳并齊，雙臂自然下垂或交叉于體前，兩腿靠攏，女士要顯得婷立端莊、秀麗俊美，男士要顯得剛毅灑脫、舒展大方。

三、當(dāng)主考官示意考生坐下時(shí)，考生方可落座。就坐后，可適當(dāng)調(diào)整坐姿，坐姿對(duì)一個(gè)人的心理影響很大，若是直背靠椅，那是比較理想的，考生在面試過程總共應(yīng)輕輕坐下，上身正直，微向前傾，目前注視主考官的眼部和臉部以示尊重，雙手放在扶手上或交叉于腹前，雙腿自然變曲并攏，全神貫注地面對(duì)考官。

在交談過程中考生不要弓腰曲背，抓耳撓腮，高蹺“二郎腿”,女士忌雙腿分開，身體各部位都不要抖動(dòng)，要很穩(wěn)重地坐在主考官面前，接受他對(duì)你的全方位考察。

四、如果在面試過程中需傳遞個(gè)人資料，考生應(yīng)站起身雙手捧上，表現(xiàn)出大方、謙遜和尊敬。面試結(jié)束時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”,站起身走到門前，再轉(zhuǎn)身微笑地道一聲“再見”,盡可能把美好的形象留給考官。

2022遼寧省考面試是什么形式3

2021遼寧省考筆試成績(jī)計(jì)分公式為：筆試成績(jī)=行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)×50%+申論成績(jī)×50%。

筆試閱卷結(jié)束后，遼寧省公務(wù)員局根據(jù)成績(jī)匯總分析，確定筆試合格分?jǐn)?shù)線，未達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線不得參加面試。

筆試成績(jī)通過遼寧人事考試網(wǎng)查詢，請(qǐng)考生密切關(guān)注該網(wǎng)站相關(guān)公告。

在面試考場(chǎng)上我們?cè)撛趺醋觯?/p>

【入場(chǎng)】

進(jìn)門時(shí)要表現(xiàn)得自然，不要緊張或慌張。行走時(shí)應(yīng)上身挺直，頭部端正，下頜微收，兩肩齊平，挺胸、收腹、立腰，雙目平視前方，精神飽滿，表情自然。進(jìn)入考場(chǎng)后走到桌前站定。要抬頭、目視前方、挺胸直腰、肩平、雙臂自然下垂、收腹、雙腿并攏直立、身體重心放到兩腳中間。然后向考官問好，一般用“各位考官（領(lǐng)導(dǎo)）大家好（上午好或下午好），我是××號(hào)考生”。

【坐姿】

要端正穩(wěn)重。身體要端正，雙手大大方方地拿到桌面上來。男士雙腿平行向前，女士雙腿并攏，如果雙腿并攏，那么雙腳也必須是并攏的。不可坐滿整個(gè)椅子，也不要坐在椅子邊上過分前傾。

【自稱】

對(duì)自己的稱呼要盡量緩和，給人謙遜的.感覺，比如可以將“我”替換為“我們”，把“我想”替換為“我建議”等。

【聆聽】

考官提問時(shí)請(qǐng)應(yīng)試者注意聽，抓住考官提問的要點(diǎn)，同時(shí)合理組織自己的語言，考官未說完，絕不能打斷其話頭，靜待考官說完后再從容不迫地發(fā)言。對(duì)方提問時(shí)，不要左顧右盼，否則主考人會(huì)誤認(rèn)為你缺乏誠心和興趣。不要窺視主考人員的桌子、稿紙和筆記。

【尊稱】

正式答題之前可以先與考官適當(dāng)交流，如“各位考官，我想好了，下面我談?wù)勛约旱南敕ā钡龋易詈妹康李}的開頭說的都不一樣，這樣的交流才能顯得自然。

【態(tài)度】

不要過度謙虛，也不要過于自信。

面試時(shí)要始終面帶笑容，謙恭和氣。表現(xiàn)出熱情、開朗、大方、樂觀的精神狀態(tài)。不要無緣無故皺眉頭或毫無表情。不要直盯對(duì)方，也不要以眼瞟人、漫不經(jīng)心，眼光宜落在主考人的鼻子上，這樣既保持了接觸又避免了不禮貌的直盯。

為了吸引聽者的注意力，使言談顯得有聲有色和增強(qiáng)感染力，在說話中可以適當(dāng)加進(jìn)一些手勢(shì)，但動(dòng)作不要過大，更不要手舞足蹈和用手指指人。

【小動(dòng)作】

在你與考官交流的同時(shí)，身體語言同樣向考官不斷傳遞著你的信息。比如手的小動(dòng)作，可能會(huì)讓考官認(rèn)為你非常緊張；抖動(dòng)腿和身體，可能會(huì)讓考官認(rèn)為你不是很穩(wěn)重；回答時(shí)眼神沒有正視考官，可能會(huì)讓考官認(rèn)為你沒有尊重他等。

【離場(chǎng)】

離場(chǎng)時(shí)一般用“各位考官（領(lǐng)導(dǎo)）辛苦了”。面試順利時(shí)，不要喜出望外，拍手叫好。

遼寧省的公務(wù)員考試考幾科

2017年遼寧省公務(wù)員考試公告暫未發(fā)布，2016遼寧省公務(wù)員考試公共科目考試大綱，供廣大考生參考。

公共科目筆試內(nèi)容

2016年遼寧省考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹

測(cè)試內(nèi)容

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。

言語理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。

數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

申論介紹

申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。

申論試卷重點(diǎn)測(cè)查應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)等能力。包括：準(zhǔn)確理解給定資料的內(nèi)容主旨，全面分析給定資料所涉及的各個(gè)方面，并能在把握內(nèi)容主旨的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢、條理清晰地用文字形式表達(dá)出來。

2018遼寧鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員筆試考什么,都包括哪些內(nèi)容

遼寧省考試錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員筆試包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。

一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考試內(nèi)容：

1、言語理解與表達(dá)。主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。

2、數(shù)量關(guān)系。主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

3、判斷推理。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

4、資料分析。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

5、常識(shí)判斷。主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。

二、申論考試內(nèi)容：

1、閱讀理解能力。要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

2、綜合分析能力。要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

3、提出和解決問題能力。要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。

4、文字表達(dá)能力。要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

5、貫徹執(zhí)行能力。要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

擴(kuò)展資料：

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論全部采用閉卷考試的方式。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。

一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)題型（全部為選擇題）

1、言語理解

每道題給出一段語言文字，要求報(bào)考者根據(jù)對(duì)這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識(shí)，選出最符合要求的答案。

2、數(shù)量關(guān)系

例如數(shù)列判斷，每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

3、判斷推理

例如圖形推理，每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

4、資料分析

針對(duì)一段資料一般有1～5個(gè)問題，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測(cè)和計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

5、常識(shí)判斷

常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用，要求報(bào)考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項(xiàng)。

二、申論題型

1、歸納概括題

（1）單一式概括

一般要求考生就相關(guān)材料中的某一特定方面進(jìn)行概括，通常歸納概括主要問題、現(xiàn)狀、危害、原因、影響、特點(diǎn)、重要性、建議等。

（2）綜合式概括

綜合式概括一般分為兩類：一是歸納概括主要內(nèi)容；二是整理材料并匯報(bào)。

（3）語段式概括

語段式概括一般分為兩類：一是擬制標(biāo)題；二是語句填充。

2、綜合分析題

（1）詞句理解題

一般要求考生對(duì)給定資料中的某句話或是某個(gè)詞結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行分析。

（2）觀點(diǎn)分析題

一般要求考生對(duì)給定資料中提到的某種觀點(diǎn)、看法或者出現(xiàn)了某種社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表自己的看法、見解。

（3）啟示分析題

一般要求考生準(zhǔn)確理解給定資料中出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題，并從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

（4）關(guān)系分析題

一般要求考生結(jié)合給定資料，分析兩種及以上事物間相互作用、相互影響的關(guān)系。

（5）原因分析題

一般要求考生結(jié)合給定資料，分析產(chǎn)生某一現(xiàn)象或是問題的主要原因。

3、提出對(duì)策題

（1）直接提出方案的對(duì)策題

一般要求考生針對(duì)問題提出對(duì)策。這一類在答題過程中，不需要概括問題，只需要提出對(duì)策即可。

（2）需要概括問題的對(duì)策題

一般要求考生先概括給定材料中反映出來的問題，然后再就這些問題提出解決對(duì)策。

4、貫徹執(zhí)行題

（1）對(duì)策建議類：建議、意見

對(duì)策建議類貫徹執(zhí)行題主要以解決問題為目的，內(nèi)容是對(duì)策性的。

（2）傳達(dá)信息類：通知、宣傳稿、倡議書

傳達(dá)信息類貫徹執(zhí)廳題以傳達(dá)信息為目的，以要傳達(dá)的信息為主要內(nèi)容。

（3）發(fā)表講話類：演講稿

發(fā)表講話類貫徹執(zhí)行題重在講話內(nèi)容，要求考生根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求確定相應(yīng)的講話內(nèi)容。

（4）新聞傳播類：短評(píng)、新聞稿、導(dǎo)言

新聞傳播類貫徹執(zhí)行題要求考生根據(jù)傳播對(duì)象，確定行文內(nèi)容。

（5）匯報(bào)情況類：報(bào)告、請(qǐng)示、工作總結(jié)

匯報(bào)情況類公文是上行文，匯報(bào)對(duì)象是上級(jí)，要求考生根據(jù)匯報(bào)內(nèi)容確定作答思路。

5、文章寫作

（1）命題作文

一般要求考生參考給定資料，以給定的文章題目寫一篇文章。

（2）半命題作文

一般要求考生根據(jù)給出的一部分標(biāo)題，補(bǔ)充空缺部分，然后參考給定資料，寫一篇文章。

（3）非命題作文

—般要求考生參考給定資料，從某一個(gè)特定角度，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。

參考資料：遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)—公務(wù)員考試公告

百度百科—行測(cè)

百度百科—申論

2022年遼寧省公務(wù)員考試行測(cè)考多少題

2022年遼寧省公務(wù)員考試行測(cè)一般為120題，一般包括了片段閱讀，類比推理，邏輯，常識(shí)判斷，數(shù)量關(guān)系，言語，定義判斷，圖形推理，資料分析這幾個(gè)板塊。申論一般分為歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、貫徹執(zhí)行題、文章論述題等五種題型。

最近幾年遼寧省考的行測(cè)題量較為穩(wěn)定，均為120題左右，行測(cè)具體包含的內(nèi)容也相對(duì)比較固定，一般包括了片段閱讀，類比推理，邏輯，常識(shí)判斷，數(shù)量關(guān)系，言語，定義判斷，圖形推理，資料分析這幾個(gè)板塊，這幾個(gè)板塊當(dāng)中常識(shí)一般為十道題，數(shù)量關(guān)系一般為10題，資料分析20道，定義十道題，邏輯判斷10題，類比推理十道，圖形推理10道，片段閱讀20道，言語20道，而不同的題型的分值并不是平均分的，一般來說，分值較高的是數(shù)量和資料，這兩部分每道題為一分或一點(diǎn)幾分，其次是邏輯判斷，通常也占較大分值，一般為0.7或0.8分左右，其他分?jǐn)?shù)一般穩(wěn)定在0.5或0.6分左右。

申論題型一般分為歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、貫徹執(zhí)行題、文章論述題等五種題型。考試時(shí)限為150分鐘，滿分為100分。

不同崗位的最低進(jìn)面分?jǐn)?shù)有所不同，用之前省考分?jǐn)?shù)線舉例來說，大連市，沈陽市的公檢法最低進(jìn)面分?jǐn)?shù)線均為74分左右，大連市監(jiān)獄人民警察相關(guān)崗位進(jìn)面分?jǐn)?shù)為78分到61分不等(單算行測(cè))，地市分?jǐn)?shù)要相對(duì)較低一些，外勤一類崗位分?jǐn)?shù)也相對(duì)較低，比如凌源的最低進(jìn)面分?jǐn)?shù)是行測(cè)48分，申論64分，而沈陽市和平區(qū)外勤部門最低進(jìn)面分?jǐn)?shù)也僅為48.84分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的崗位較低分?jǐn)?shù)占比也相應(yīng)的增加了，但是三不限的崗位分?jǐn)?shù)都要相對(duì)較高一些。

2010遼寧公務(wù)員考試真題及答案

遼寧省各級(jí)機(jī)關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位2010年度

考試錄用公務(wù)員（工作人員）

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試題本

注意事項(xiàng)

本測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分，120道題，總時(shí)限為120分鐘。各部分不分別計(jì)時(shí)，但都給出了參考時(shí)限，供你參考以分配時(shí)間。

請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名，填涂準(zhǔn)考證號(hào)。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下注意事項(xiàng)：

1．題目應(yīng)在答題卡上作笞，在題本上作答的一律無效。

2．監(jiān)考人員宣布考試開始時(shí)，你才可以開始答題。

3．監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時(shí)，你應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考老師確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后，方可離開。

4．在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時(shí)間太久，遇到不會(huì)答的題目，可先跳過去，如果有時(shí)間再去思考。否則，你可能沒有時(shí)間完成后面的題目。

5．試題答錯(cuò)不倒扣分。

6．特別提醒你注意，填涂答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。

7．嚴(yán)禁折疊答題卡！

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※停！請(qǐng)不要往下發(fā)翻！聽候監(jiān)考老師的指示?！?/p>

※否則，會(huì)影響你的成績(jī)?！?/p>

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第一部分言語理解與表達(dá)

（共30題，參考時(shí)限30分鐘）

本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

請(qǐng)開始答題：

1．中國的一年四季，季季都令人神往，春日____，夏天綠蔭滿枝，秋時(shí)____，冬季銀裝素裹。

A．姹紫嫣紅碩果累累 B．風(fēng)光旖旎充實(shí)豐盈

C．生機(jī)勃勃琳瑯滿目 D．婀娜多姿五谷豐登

2．電子書是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過數(shù)碼方式____在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中，再借助____的設(shè)備來讀取、復(fù)制和傳輸。

A．存儲(chǔ)先進(jìn) B．記錄特定

C．保存固有 D．記憶專門

3．民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識(shí)分子為代表的精英文化并非____的。舉例來說，它像無垠無際的沃土，____著正統(tǒng)文化和精英文化而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。

A．相依相伴培育 B．全然隔絕滋養(yǎng)

C．此消彼長(zhǎng)維系 D．涇渭分明培養(yǎng)

4．隨著商品流通、貿(mào)易往來、人際交流的越來越____，遠(yuǎn)古時(shí)代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\(yùn)輸方式已很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，于是交通運(yùn)輸設(shè)施的興建與運(yùn)輸工具的制造便____。

A．突出迫在眉睫 B．重要備受矚目

C．明顯日新月異 D．頻繁應(yīng)運(yùn)而生

5．如果把一些中國象征都只是當(dāng)作“元素”，就有點(diǎn)兒像把文化和傳統(tǒng)當(dāng)作飾性的小掛鐘，看上去____，但“如七寶樓臺(tái)，眩人眼目，碎拆下來，成片段。”

A．五彩繽紛 B．富麗堂皇

C．林林總總 D．包羅萬象

6．中國的縣城確實(shí)太復(fù)雜，塞北尚在千里冰封，萬里雪飄，江南已經(jīng)百花吐艷，草木爭(zhēng)輝了。2000多個(gè)縣星羅棋布，地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都________。

A．各有千秋 B．千姿百態(tài)

C．氣象萬千 D．千變?nèi)f化

7．這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史，在當(dāng)時(shí)卻是__________的事情，并不被社會(huì)重視，大多是作為軼聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報(bào)章之中。資料的極端_________，成為社會(huì)史研究者和愛好者進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的重重難關(guān)。

A．街談巷議晦澀 B．耳熟能詳隱秘

C．司空見慣分散 D．婦孺皆知匱乏

8．敦煌壁畫共有五萬多平方米，若按高為一米來排列，有50多公里長(zhǎng)，即使_________，也要夜以繼日，作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的___________。

A．浮光掠影異彩紛呈 B．蜻蜓點(diǎn)水豐富多彩

C．一目十行源遠(yuǎn)流長(zhǎng) D．走馬觀花博大精深

9．越來越多的人表示愿意購買醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品，但醫(yī)療保險(xiǎn)產(chǎn)品的銷售情況并沒有與需求保持_______，因?yàn)橄M(fèi)者并不單是從開支管理角度來考慮，更多的是受到情感的_______，他們真正尋求的是一種心理安定，這往往是銷售者所______的。

A．一致左右關(guān)注 B．協(xié)調(diào)干擾利用

C．同步驅(qū)動(dòng)忽視 D．統(tǒng)一暗示追求

10．根據(jù)智利的法律，所有新房屋的制造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行，建筑物在開建之前_________地必須由專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，因?yàn)閷?duì)房屋防震的要求極高，所以智利在建筑的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都________，不敢有絲毫的___________。

A．理所當(dāng)然精益求精松懈 B．無一例外按部就班懈怠

C．一視同仁精雕細(xì)刻馬虎 D．毫無疑問循規(guī)蹈矩大意

11．清末民初，一批西方人跑到中國西南山區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察或偷獵活動(dòng)，他們中有人在山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種體形較小的有尾熊，由于當(dāng)?shù)厝朔Q其為“山地熊”或“貓熊”，他們?cè)谖恼轮幸簿头Q其為“貓熊”，“貓熊”后來為什么叫成“熊貓”了呢？民國以后，有些傳統(tǒng)的書刊由豎排改為橫排，有人由于左右行文的不同，把“貓熊”讀成了“熊貓”。不過，其根本原因還是因?yàn)閯?dòng)物學(xué)界沒有對(duì)它進(jìn)行明確的分類。

這段文字主要是：

A．論述熊貓如何進(jìn)入研究視野 B．介紹“熊貓”一詞的由來

C．表明應(yīng)對(duì)熊貓科學(xué)分類 D．說明對(duì)“熊貓”的誤稱由來已久

12．我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，高等植物和野生動(dòng)物物種均占世界10％左右。然而，環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了動(dòng)植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近50年約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕4種；野生動(dòng)物中約有400種處于瀕?；蚴芡{的狀態(tài)。

這段文字意在說明：

A．動(dòng)植物滅絕速度逐年加快 B．環(huán)境惡化導(dǎo)致動(dòng)植物滅絕或?yàn)l危

C．我國動(dòng)植物物種比較豐富 D．高等植物比野生動(dòng)物更需要保護(hù)

13．動(dòng)物頭骨都含有鈣的成分，很難溶解于水。有人曾做過實(shí)驗(yàn)，用5公斤豬骨頭加上5公斤水，在高壓鍋里熬10個(gè)小時(shí)，結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過10毫克，不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪，經(jīng)常食用會(huì)引發(fā)其他健康問題。因此，喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法，重要的是注重飲食多樣化，多攝入富含鈣的食物，如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。

這段文字意在說明：

A．喝骨頭湯有利有弊 B．預(yù)防骨質(zhì)疏松補(bǔ)鈣是關(guān)鍵

C．如何科學(xué)有效補(bǔ)鈣 D．日常生活中多樣化飲食最科學(xué)

14．羅斯福在就任總統(tǒng)之前，曾在海軍擔(dān)任要職。有一次，他的一位好朋友向他打聽海軍在一個(gè)小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福神秘的向四周看了看，壓低聲音問道：“你能保密嗎？”“當(dāng)然能！”朋友十分肯定?！澳敲矗绷_斯福微笑著說，“我也能。”

這段文字告訴我們：

A．迂回同樣能夠達(dá)到目的 B．幽默可以巧妙地化解難題

C．堅(jiān)持原則與靈活變通并不矛盾 D．己所不欲，勿施于人

15．北京城最早的基礎(chǔ)是唐代的幽州城，在此后的一千年中，北京曾經(jīng)有過四次大規(guī)模的發(fā)展，或擴(kuò)建、或新修，分別為金代的元都、元代的大都、明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城，北京的凸字形城墻就是這樣完成的。清代繼承了明朝的北京，對(duì)城市的整體布局系統(tǒng)未加改動(dòng)，一直到了現(xiàn)代。

根據(jù)這段文字，下面表述正確的是：

A．北京城首次大規(guī)模發(fā)展是在元代

B．北京城在明代早期擴(kuò)建了外城

C．北京城的凸字形城墻形成于明代

D．北京城的整體布局在歷史上沒有大的改動(dòng)

16．

①連殘荷也消逝的無影無蹤

②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片

③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天

④但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了

⑤再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰

⑥連日來，天氣突然變寒

對(duì)上述語句排序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤①②⑥③④ B．⑥③②④⑤①

C．②⑥③④⑤① D．⑥⑤①③②④

17．如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。閃電交作時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。

這段文字主要介紹：

A．閃電形成的機(jī)制

B．宇宙射線對(duì)人類的危害

C．臭氧對(duì)人類的貢獻(xiàn)

D．閃電對(duì)地球的保護(hù)作用

18．維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆爾的學(xué)生。有一天，哲學(xué)家羅素問穆爾：“你最好的學(xué)生是誰？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)樵谒袑W(xué)生中。只有他聽課時(shí)總露出一副茫然的神色，而且總有問不完的問題?！焙髞?，維特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問：“羅素為什么會(huì)落伍？”維特根斯坦說：“他沒有問題了?！?/p>

這段文字意在說明：

A．懷疑和提問總是成功的秘訣

B．好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力

C．得到賞識(shí)是成才的重要因素

D．發(fā)現(xiàn)問題是不斷進(jìn)步的前提

19．我國當(dāng)代快速城市化的一個(gè)明顯問題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文明特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌，這些歷史文化特色是城市的文化競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的主要來源，也是人類文明的重要組成部分。保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明。

這段文字意在說明：

A．快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突

B．保護(hù)城市的文化特色意義十分重大

C．文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)

D．城市的文化特色喪失的速度非常驚人

20.有一個(gè)小孩，在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇文學(xué)這條路。只上了一個(gè)學(xué)期。老師就在他的評(píng)語中寫下了這樣的結(jié)論：“該生用功，但做事過分拘禮和死板。這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學(xué)上有所成就。”后來，以為化學(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后，就建議他改學(xué)化學(xué)，因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍，改學(xué)化學(xué)后，他好像找到了自己的人生舞臺(tái)，成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。后來，他榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他的名字叫奧托.瓦拉赫。

這個(gè)故事主要告訴我們：

A．父母不應(yīng)該過早代替孩子選擇人生道路

B．教師對(duì)孩子的成功具有決定性的作用

C．人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒有優(yōu)缺點(diǎn)之分

D．善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功

21．據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不可移動(dòng)文物點(diǎn)近47萬處，博物館約2900家，粗略估計(jì)，全國文物藏品不超過2000萬件。這些數(shù)字是什么概念？英格蘭面積只有我國的1/73，而受到國家登記保護(hù)的文物點(diǎn)達(dá)到50萬處，各類博物館3000余家。其中大英博物館目前就擁有藏品700萬件。建國歷史盡200多年的美國，各類大小博物館也有16000余家，其中美國斯密森博物館收藏的文物就多達(dá)1.3億件。

這段文字意在說明：

A．我國對(duì)文物的保護(hù)和重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠

B．政府應(yīng)該成為保護(hù)文物的中堅(jiān)力量

C．我國應(yīng)加大對(duì)文物的發(fā)掘和管理力度

D．各國對(duì)文物的判定標(biāo)準(zhǔn)不盡相同

22．我國海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多，潮汐中蘊(yùn)藏這巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫，以便大量蓄積還說，并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房，通過水輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高，只有潮汐電站建在合適的地理位，并且出現(xiàn)大潮，能量集中時(shí)，從潮汐中提取能量才有可能。

這段文字主要說明：

A．我國潮汐資源的分布情況

B．我國潮汐資源的利用現(xiàn)狀

C．潮汐發(fā)電的必要條件

D．潮汐發(fā)電需要突破的技術(shù)障礙

23．交往和獨(dú)處原是人在世上生活的兩種方式，對(duì)于每個(gè)人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨(dú)處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨(dú)處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不懂交際固然是一種遺憾，不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。

這段文字主要說明：

A．每個(gè)人對(duì)交往和獨(dú)處的喜愛程度不同

B．喜歡交往的人往往害怕獨(dú)處

C．享受孤獨(dú)是一種很高的人生境界

D．生活中既要擅于交際又要能耐孤獨(dú)

24．翻譯時(shí)，“直譯”偏重于對(duì)原文的忠實(shí)，“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當(dāng)，人們各執(zhí)己見。依我看，直譯和意譯的分別根本不應(yīng)存在忠實(shí)的翻譯必定能盡量表達(dá)原文的意思。思想感情與語言是一致的，相隨而變的，一個(gè)意思只有一個(gè)精確的說法，換一個(gè)說法，意味就完全不同。所以想盡量表達(dá)原文的意思，必須盡量保持原文的語句組織。因此，直譯不能不是意譯，而意譯也不能不是直譯。

這段文字中，作者認(rèn)為：

A．應(yīng)隨原文意思靈活選擇翻譯方法

B．忠實(shí)于原文思想是翻譯的最高藝術(shù)

C．人為劃分直譯、意譯本無必要

D．翻譯時(shí)應(yīng)盡量減少譯者個(gè)人風(fēng)格的影響

25．現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場(chǎng)的大規(guī)模相互作用有關(guān)，另一方面有與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流有關(guān)，這種粒子流通常被稱為太陽風(fēng)。由此可見，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽風(fēng)，缺一不可。具備這三個(gè)條件的太陽系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會(huì)產(chǎn)生極光，這已被實(shí)際觀察到的事實(shí)所證明。

這段文字主要介紹的是：

A．太陽在極光形成中的作用

B．形成極光的必備要素

C．存在極光現(xiàn)象的行星

D．人們對(duì)極光的觀察和認(rèn)識(shí)

26．有一次，蘇格拉底淌水過河，腳一劃，落水了。他拼命掙扎，大喊救命，不遠(yuǎn)處有個(gè)釣魚者不但不救他，反而轉(zhuǎn)身就走。最后是他的學(xué)生救了他。后來那個(gè)釣魚者淌水過河，也落水了，蘇格拉底和他的學(xué)生正巧在河邊散步，便用竹竿把他救了上來。當(dāng)學(xué)生們知道救上來的就是那個(gè)釣魚者時(shí)，都后悔了，但蘇格拉底卻說：“不對(duì)，你們應(yīng)該救他，這正是我們和他的區(qū)別?！?/p>

這段文字告訴我們：

A．莫以善小而不為

B．善有善報(bào)，惡有惡報(bào)

C．做人原則應(yīng)一以貫之

D．普度眾生是哲學(xué)家的使命

27．遺傳學(xué)對(duì)研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動(dòng)植物和微生物育種，以至人類學(xué)和社會(huì)學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，必然又可以回過來知道動(dòng)植物育種的實(shí)踐?？咕毓I(yè)的興起促進(jìn)了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展，微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動(dòng)抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進(jìn)步，就是明顯的例證。

這段文字主要介紹了：

A．遺傳學(xué)各個(gè)分支的演變過程

B．生命科學(xué)對(duì)社會(huì)科學(xué)的作業(yè)方式

C．遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義

D．遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景

28．策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存，這種相互作用通過兩種方式體現(xiàn)出來：第一種方式是序貫發(fā)生，參與者輪流出招；第二種方式是同時(shí)發(fā)生，參與者同時(shí)出招，但是不論如何，每個(gè)人必須明白這個(gè)博弈中還存在著其他的積極參與者，每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果。

下列說法與這段文字相符的是：

A．策略博弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作

B．博弈的過程中參與者相互影響制約

C．博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局

D．博弈過程中要為他人設(shè)身處地地考慮

29．法國和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別，他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問題，可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o法使用的大腦部位?？蒲腥藛T利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)，而一般人則沒有這種現(xiàn)象。科研人員因此推斷，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快，這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快。

A．大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就越快

B．快速心算時(shí)，長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活

C．腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問題的能力

D．運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟?/p>

30．“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無意義的，因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實(shí)，破解這個(gè)悖論并不難，用我國古語中的道理就能做到

填入劃?rùn)M線部分最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．“謙受益”與“滿招損”

B．“知其然”與“知其所以然”

C．“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”

D．“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”

第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系

（共15題，參考時(shí)限15分鐘）

一、數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律。然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

請(qǐng)開始答題：

31．2，14，84，420，1680，（）

A．2400 B．3360 C．4210 D．5040

32．1/2，1/2，1/2，7/16，11/32，()

A．15/64 B．1/4 C．13/48 D．1/3

33．5，6，16，28，60，（）

A．72 B．84 C．92 D．116

34．3，5，10，25，75，（），875

A．125 B．250 C．275 D．350

35．10，24，52，78，（），164

A．106 B．109 C．124 D．126

二、數(shù)學(xué)運(yùn)算。在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。你可以在草稿紙上運(yùn)算。

請(qǐng)開始答題：

36．在一個(gè)除法算式里，被除數(shù)、除數(shù)和商之和是319，已知商是21，余數(shù)是6，問被除數(shù)是()?

A．237 B．258 C．279 D．290

37．已知4/15=(1/A)+(1/B)，A、B為自然數(shù)，且A≥B，那么A有（）不同的值？

A．2 B．3 C．4 D．5

38．一副撲克牌有52張，最上面一張是紅桃A，如果每次把最上面的10張移到最下面而不改變它們的順序及朝向，呢么，至少經(jīng)過（）次移動(dòng)，紅桃A會(huì)出現(xiàn)在最上面。

A．27 B．26 C．35 D．4

39．一果農(nóng)想將一塊平整的正方形土地分割為四塊小土地，并將果樹均勻整齊地種在土地的所有邊界上，且在每塊土地的四個(gè)角上都種上一棵果樹，該果農(nóng)未經(jīng)細(xì)算就購買了60顆果樹，如果仍按上述想法種植，那他至少多買了（）果樹。

A．0 B．3 C．6 D．15

40．某社團(tuán)共有46人，其中35愛好戲劇，35人愛好體育，38人愛好寫作，40人愛好收藏，這個(gè)社團(tuán)至少有（）人以上四項(xiàng)活動(dòng)都喜歡。

A．5 B．6 C．7 D．8

41．一項(xiàng)工程由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)共同完成需要15天，甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同，丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相同，三隊(duì)同時(shí)開工2天后，丙隊(duì)被調(diào)往另一工地，甲、乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。那么，開工22天以后，這項(xiàng)工程（）

A．已經(jīng)完工

B．余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天

C．余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天

D．余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天

42．某家具店購進(jìn)1000套桌椅，每套進(jìn)價(jià)200元，按期望獲利50%定價(jià)出售，賣掉60套桌椅后，店主為了提前收回資金，打折出售余下的桌椅，售完全部桌椅后，實(shí)際利潤(rùn)比期望利潤(rùn)低了18%，余下的桌椅是打（）出售的。

A．七五折 B．八二折 C．八五折 D．九五折

43．小王從家開車上班，其實(shí)行駛10分鐘后發(fā)生了故障，小王從后備箱中取出自行車?yán)^續(xù)趕路，由于自行車的車速只有汽車的，小王比預(yù)計(jì)時(shí)間晚了20分鐘到達(dá)單位，如果汽車再多行駛6公里，他就能少遲到10分鐘，從小王家到單位的距離是（）公里。

A．12 B．14 C．15 D．16

44．長(zhǎng)方形ABCD的面積是72平方厘米，E、F分別是CD、BC的中點(diǎn)，三角形AEF的面積是多少平方厘米？

A．24 B．27 C．36 D．40

45．長(zhǎng)為1米的細(xì)繩上系有一個(gè)小球，從A處放手以后，小球第一次擺到最低點(diǎn)B處共移動(dòng)了多少米？

A．1+(1/3)π B．1/2+(1/2)π C．(2/3)π D．1+(2/3)π

※※※第二部分結(jié)束，請(qǐng)繼續(xù)做第三部分！※※※

內(nèi)容太多了,我看你還是到以下頁面去看吧

http://edu.newdu.com/Official/Class943/Class958/201009/194941.html

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