誰是中國最好的公務(wù)員考試(公務(wù)員教材哪個(gè)好)


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誰是中國最好的公務(wù)員考試(公務(wù)員教材哪個(gè)好)

本文目錄

誰是中國最好的公務(wù)員考試(公務(wù)員教材哪個(gè)好)

  1. 公務(wù)員教材哪個(gè)好
  2. 一般人考公務(wù)員難嗎
  3. 都是公務(wù)員考試,為什么國考“含金量”更高
  4. 考公務(wù)員到底有多難
  5. 公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

公務(wù)員教材哪個(gè)好

公務(wù)員教材中公、華圖、粉筆比較好。

誰是中國最好的公務(wù)員考試(公務(wù)員教材哪個(gè)好)

1、中公:優(yōu)點(diǎn):歷史最悠久,名氣最大,教材種類非常齊全,廣告力度也很大,近幾年在線下班投入力度較大。教材結(jié)構(gòu)完善、條理清晰、邏輯嚴(yán)密,知識(shí)點(diǎn)講解全面。缺點(diǎn):行測題只目講解略顯潦草,有應(yīng)付差事的感覺。

2、華圖:優(yōu)點(diǎn):和中公一樣,是老牌公考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),研發(fā)實(shí)力雄厚,教材質(zhì)量較好,尤其是行測題目的答案講解,邏輯更清晰、思維更嚴(yán)密、講解更透徹,個(gè)人認(rèn)為比中公和粉筆更勝一籌。缺點(diǎn):個(gè)人認(rèn)為申論的答案質(zhì)量一般,不如中公和粉筆,尤其不如粉筆。

3、粉筆:優(yōu)點(diǎn):印刷質(zhì)量好、排版美觀、顏值高,尤其受到女孩子的歡迎。個(gè)人認(rèn)為申論答案質(zhì)量較高,比較接近考試實(shí)際。缺點(diǎn):價(jià)格較貴,要比中公和華圖貴很多,這也是為印刷質(zhì)量和顏值付出的額外代價(jià)。

公務(wù)員,全稱為國家公務(wù)員,是各國負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和國家公共資源,維護(hù)國家法律規(guī)定,貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員。在中國,公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。

一般人考公務(wù)員難嗎

說難也難,說容易吧,也容易。我備考了三年,也是成功上岸了,我給您傳送點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),僅供參考。

首先,你要認(rèn)清自己的能力,和你究竟想做什么?是想做為國為民的周恩來,還是默默無聞的社會(huì)主義的砌體磚?這就是國考和省考的區(qū)別。

國考是全國考生都能報(bào)名,競爭難度大,報(bào)名門檻高,要求是黨員,最低學(xué)歷至少本科,很多崗位還要基層工作經(jīng)驗(yàn),那種三不限的崗位,幾乎沒有。想考這個(gè),要有超人的膽識(shí),和必勝的信念,總體來說,這個(gè)的難度還是大。

省考的話,就要簡單很多,省直單位,市直單位的崗位比較熱門,報(bào)考人數(shù)多,60比1的面試率,難度也是很大,但是,如果你和我一樣,堅(jiān)持了三年,僅僅要考一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小公務(wù)員的話,難度確實(shí)不高。

只要你堅(jiān)持不懈,總會(huì)考上的,回答得好,別忘了采納。

都是公務(wù)員考試,為什么國考“含金量”更高

為什么國考公務(wù)員含金量高,主要有以下幾點(diǎn):

(一)國考筆試題目更多

國考和省考的考試時(shí)間是一致的,但在題目的數(shù)量上國考卻要明顯多于省考。行測科目中省級(jí)國考題目有135道,地市級(jí)國考題目130道。而省級(jí)的題量只有120道,不要小看這幾道題的差距,它意味著平均在每道題上的時(shí)間變得更少,同時(shí)對(duì)于知識(shí)和技巧的熟練度有著更高的要求。所以,想要在國考中取得好成績就一定要做好提前量,在刷題和??忌隙嘞鹿Ψ颍@樣才能做到心中有數(shù),得心應(yīng)手。

(二)國考涉及范圍更廣

在省考的申論考試中,不同的地區(qū)會(huì)進(jìn)行分級(jí)分類考查,同時(shí)會(huì)涉及一些關(guān)于區(qū)域政策的題目,考察內(nèi)容也比較細(xì)致。不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和地區(qū)都會(huì)有不同的試卷。雖然考察的縱向比較深,但也算是有個(gè)方向。國家公務(wù)員屬于全國性質(zhì)的公務(wù)員考試,考試范圍就不會(huì)在某些方面局限于地域差距,考試范圍也就很廣了,難度也就上去了。所以,每年都有考生抱怨知識(shí)點(diǎn),內(nèi)容太廣,完全看不完。

(三)題型陷阱更難

歸根結(jié)底,公務(wù)員考試其實(shí)是一種能力型測試,所以會(huì)特別注重知識(shí)、方法、技巧的結(jié)合。國考和省考最顯著的差距也在于此,國考的行測題目難度更高,具體表現(xiàn)在題型的多變性,很多的題型在原有的套路上舉一反三,衍生出了更多的陷阱,一個(gè)不小心就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,讓考生非常頭疼。難題上花的時(shí)間多了,不僅僅會(huì)打亂考試節(jié)奏,而且也會(huì)讓考生進(jìn)一步產(chǎn)生低落情緒,影響信心,對(duì)后面的答題有很大影響。

考公務(wù)員到底有多難

事實(shí)上,公務(wù)員考試并沒有新聞渲染里那么難,也沒有那些參加公務(wù)員考試人說的那么難,更沒有公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣稱的那么難。

我們經(jīng)常可以在新聞里看到,多少多少個(gè)人競爭一個(gè)公務(wù)員職位。

但實(shí)際上,1746人競爭1個(gè)崗位的事,要分開來看:

最好的東西,競爭者都多,公務(wù)員考試中最好的崗位當(dāng)然也不例外。

公務(wù)員考試的報(bào)名者中,相當(dāng)大一部分人不是社會(huì)的精英,而是非常缺乏核心競爭力的失意者。這些人是被動(dòng)的炮灰。

公務(wù)員考試的報(bào)名者中,相當(dāng)大一部分人是主動(dòng)當(dāng)炮灰送人頭的,他們或者只是報(bào)名試試,或者只是跟風(fēng),或者報(bào)名后從來不復(fù)習(xí)……

第一點(diǎn)不消我多說,大家都懂的。

直接說第二點(diǎn)。

很多參加公務(wù)員考試和考上公務(wù)員的,常常自以為是,說自己報(bào)考的崗位有多少多少個(gè)競爭者,自己是多么多么地艱辛,多么多么艱辛地脫穎而出。

但這是事實(shí)嗎?是全部事實(shí)嗎?是事實(shí)的全部嗎?

不是的!全部的事實(shí)是,在公務(wù)員考試中,相當(dāng)大一部分報(bào)考者都是在社會(huì)上混得不好的,他們渴望通過一次公務(wù)員考試改變自己悲慘的命運(yùn),他們渴望一次讓自己一勞永逸的考試。但這場考試于他們來說,也同樣艱難,他們之所以才社會(huì)上混得不好,當(dāng)然肯定有各種客觀因素,但他們本人也一定有著各式各樣的問題,這些問題不但制約著他們在社會(huì)上的發(fā)展,也同樣制約著他們在公務(wù)員考試中的發(fā)揮。

于他們來說,混進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍,也同樣是一件艱巨的任務(wù),一次又一次的報(bào)考,不是在自我救贖,而是在虛度光陰,而是在為自己的無能為力尋找一個(gè)看上去合理的借口,他們在公務(wù)員考試中,是被動(dòng)的炮灰。

你說說,你跟這些被動(dòng)的炮灰比,在他們中間脫穎而出,有什么好驕傲的?

被動(dòng)的炮灰只是可悲,主動(dòng)的炮灰簡直可笑。

有那么一群人,跟《夏洛特?zé)馈分械南穆逡粯?,完全不知道自己想要什么,但他們根本不想像夏洛那樣每天躺在床上,他們怕把四肢躺退化了,于是他們跟風(fēng),他們報(bào)考公務(wù)員。但他們在報(bào)考后,從來不學(xué)習(xí),或者只是裝模作樣的學(xué)習(xí),三天打魚兩天曬網(wǎng)……說到底,他們報(bào)考公務(wù)員只是走個(gè)形式,能不能考上,能考咋樣,他們根本不在乎,他們就是給考試機(jī)構(gòu)送報(bào)考費(fèi)的,他們就是給公務(wù)員考試熱度添一把火的雷鋒,他們就是送人頭的……

你說說,跟這些心都不在公務(wù)員考試上的炮灰競爭,你有什么可驕傲的?

這回你明白我為什么說公務(wù)員考試并沒有新聞里渲染的那么難了吧?你也應(yīng)該明白我為什么說并沒有參加公考人說的那么難了吧?于被動(dòng)炮灰來說,他們做什么都難,公務(wù)員考試自然不例外;于主動(dòng)炮灰來說,他們根本沒努力,根本談不上難不難;于上岸者來說,他們在一堆炮灰中脫穎而出,只是看上去很難而已。

我前邊還說了,公務(wù)員考試也沒有公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說的那么難。為什么我會(huì)這么說呢,很簡單,如果他們說公務(wù)員考試很簡單,你還花高價(jià)參加培訓(xùn)嗎?你還買他們編寫的教材嗎?

公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

三大公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪三個(gè)如下:

1、中公教育

中公教育集團(tuán)創(chuàng)建于1999年,經(jīng)過二十余年潛心發(fā)展,中公教育是由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu),發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán),成為集合面授教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育、圖書教材及音像制品的出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)產(chǎn)業(yè)實(shí)體。

2、華圖教育

華圖教育隸屬于北京華圖宏陽教育文化發(fā)展股份有限公司于2001年由易定宏博士創(chuàng)辦,秉承“以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的使命,以職業(yè)教育為核心,主營業(yè)務(wù)涵蓋了公務(wù)員、事業(yè)單位、教師、金融、醫(yī)療、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、軍隊(duì)文職等各類人才招錄考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

3、粉筆教育

筆教育是北京粉筆藍(lán)天科技有限公司旗下的教育品牌,主打職業(yè)教育考試服務(wù),主營業(yè)務(wù)為公務(wù)員考試,事業(yè)單位招聘考試,以及教師招聘考試、考研、財(cái)會(huì)、法考、建造、公開課、四六級(jí)等多款在線教育產(chǎn)品

4、光華教育

以國際教育為核心,擁有劍橋國際中心/AP教育中心/義務(wù)教育階段雙語學(xué)校/語言培訓(xùn)中心/留學(xué)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),集教育行業(yè)投資/教育產(chǎn)品研發(fā)/教育培訓(xùn)服務(wù)等于一體的綜合性國際教育集團(tuán)。

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