大家好，今天小編來(lái)為大家解答詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系公務(wù)員考試這個(gè)問(wèn)題，公務(wù)員行測(cè)判斷推理邏輯關(guān)系有哪些很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試行測(cè)邏輯填空注意“邏輯思維”(一)
- 公務(wù)員行測(cè)判斷推理邏輯關(guān)系有哪些
- 2021山東公務(wù)員考試行測(cè)邏輯填空的詞語(yǔ)辨析角度
- 07國(guó)家公務(wù)員考試專(zhuān)項(xiàng)突破009:類(lèi)比推理
- 公務(wù)員邏輯推理口訣
公務(wù)員考試行測(cè)邏輯填空注意“邏輯思維”(一)
邏輯填空注意"邏輯思維"（一）
國(guó)家公務(wù)員考試特別強(qiáng)調(diào)對(duì)邏輯思維能力的考察，以公平性為取向，具體到填空題中，稱(chēng)之為"邏輯填空"。而文段的邏輯關(guān)系可以通過(guò)多種方式加以把握，接下來(lái)介紹一個(gè)可以體現(xiàn)橫線(xiàn)前后邏輯關(guān)系的方法：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在國(guó)家公務(wù)考試中經(jīng)常被考察的符號(hào)是：分號(hào)、頓號(hào)及冒號(hào)（2011年國(guó)家公務(wù)員考試中出現(xiàn)了冒號(hào)與頓號(hào)），它們對(duì)文章的邏輯關(guān)系可以起到很好的提示作用，因此，符號(hào)雖小，但同樣承擔(dān)著解題的突破口的責(zé)任。
分號(hào)和頓號(hào)是反映并列關(guān)系的兩種形式。并列關(guān)系結(jié)構(gòu)中除了"不是…，而是…"、"是…，不是…"，表示內(nèi)容上的轉(zhuǎn)折，即相反相對(duì)的關(guān)系之外，大多數(shù)內(nèi)容上都是屬于互相解釋、補(bǔ)充說(shuō)明的近義項(xiàng)關(guān)系。通過(guò)這個(gè)"近義項(xiàng)"關(guān)系提供的信息就可以幫助我們找到解題的突破口。
冒號(hào)起解釋說(shuō)明的作用，通過(guò)對(duì)冒號(hào)之后內(nèi)容的解讀，即可知道橫線(xiàn)處應(yīng)填何種詞語(yǔ)。
現(xiàn)舉幾例加以說(shuō)明。
（2007年國(guó)考第40題）法制要產(chǎn)生真正作用，還有賴(lài)于權(quán)力體系內(nèi)外均衡力量格局的培育：當(dāng)具體法規(guī)的執(zhí)行人面對(duì)足以________他的力量時(shí)，他必須擔(dān)心任何微小的違規(guī)與失誤；而當(dāng)客觀上不存在足以制衡他的力量時(shí)，設(shè)計(jì)再精密的法規(guī)也可能被他任意________、歪曲，甚至視若無(wú)物。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.約束理解 B.約束解釋
C.監(jiān)督理解 D.監(jiān)督解釋
【解析】通過(guò)文段中部的分號(hào)，表示并列關(guān)系，前后句構(gòu)成互相解釋說(shuō)明或者補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)系，可知，第一個(gè)空與"足以制衡他的力量"相近義，結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)，"約束"與"監(jiān)督"的差異在于語(yǔ)義的輕重，"制衡"傾向于重語(yǔ)義，因此，第一格空應(yīng)該選擇語(yǔ)義較重的"監(jiān)督"。第二個(gè)空后面有頓號(hào)，頓號(hào)表示并列關(guān)系，同理，第二個(gè)空應(yīng)與"歪曲"構(gòu)成近義項(xiàng)關(guān)系，"歪曲"強(qiáng)調(diào)"主觀的故意"，結(jié)合選項(xiàng)，"理解"更合適，因此答案為C。
（2008年國(guó)考第26題）近現(xiàn)代西方科學(xué)與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個(gè)時(shí)期，反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學(xué)教育與人文教育的相互________、越走越遠(yuǎn)和共同反思三個(gè)階段。這一歷史發(fā)展表明，過(guò)分強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化和科學(xué)教育，必然導(dǎo)致對(duì)人文的________；而過(guò)分強(qiáng)調(diào)人文文化和人文教育，也會(huì)帶來(lái)對(duì)科學(xué)技術(shù)的漠視。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.滲透排擠 B.結(jié)合無(wú)視
C.滲透輕視 D.結(jié)合限制
【解析】這個(gè)題目解題口很多，這里結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行解題。文章中出現(xiàn)了分號(hào)，表示并列關(guān)系，前后句構(gòu)成互相解釋說(shuō)明或者補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)系，可知，第二個(gè)空應(yīng)與"也會(huì)帶來(lái)對(duì)科學(xué)技術(shù)的漠視"相近義，結(jié)合選項(xiàng)可以輕松排除"排擠"與"限制"，"輕視"與"無(wú)視"的差異在于："無(wú)視"強(qiáng)調(diào)主觀故意，而"輕視"強(qiáng)調(diào)態(tài)度，能更好地與"漠視"相對(duì)應(yīng)。
（2009年國(guó)考第30題）互聯(lián)網(wǎng)并非________、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力。正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個(gè)________的大潮流。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.自上而下不可逆轉(zhuǎn) B.一呼百應(yīng)鋪天蓋地
C.有條不紊舉世矚目 D.運(yùn)籌帷幄波濤洶涌
【解析】第一個(gè)空后面出現(xiàn)了頓號(hào)，表示并列關(guān)系，前后句構(gòu)成互相解釋說(shuō)明或者補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)系，因此，第一個(gè)空應(yīng)與"整齊劃一"相近義，"整齊劃一"強(qiáng)調(diào)具有規(guī)劃性與次序性，結(jié)合選項(xiàng)，B項(xiàng)的"一呼百應(yīng)"和D項(xiàng)的"運(yùn)籌帷幄"，二者都強(qiáng)調(diào)人的行為，不符合文意，應(yīng)予以排除。
（2011年國(guó)考第26題）荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的，他專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.孜孜不倦 B.堅(jiān)忍不拔 C.按部就班 D.一絲不茍
【解析】該題橫線(xiàn)后出現(xiàn)頓號(hào)，表示并列關(guān)系，前后句構(gòu)成互相解釋說(shuō)明或者補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)系，因此，橫線(xiàn)應(yīng)與"日積月累"、"不斷求知"相近義。"日積月累"、"不斷求知"強(qiáng)調(diào)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程與精神，結(jié)合選項(xiàng)，唯有A項(xiàng)與此相對(duì)應(yīng)。
（2011年國(guó)考第29題）如果孩子只能在美術(shù)課上畫(huà)畫(huà)，往往會(huì)變得很________：他們總是用同一系列顏色表現(xiàn)同一類(lèi)主題，畫(huà)中充斥著令人擔(dān)憂(yōu)的"現(xiàn)實(shí)主義"，毫無(wú)________可言。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.固執(zhí)靈氣 B.刻板新意
C.保守創(chuàng)新 D.單調(diào)理想
【解析】第一個(gè)空后面出現(xiàn)了冒號(hào)，起解釋說(shuō)明的作用。即"總是用同一系列顏色表現(xiàn)同一類(lèi)主題"是對(duì)橫線(xiàn)含義的解釋?zhuān)Y(jié)合選項(xiàng)，"單調(diào)"在此處不能與主語(yǔ)"孩子們"相搭配，可以排除，"保守"與"開(kāi)放"相對(duì)應(yīng)，而且強(qiáng)調(diào)的是人的思想，不能很好地與"總是用同一系列顏色表現(xiàn)同一類(lèi)主題"相對(duì)應(yīng)，而"固執(zhí)"與"刻板"能很好地體現(xiàn)這一點(diǎn)，因此，第一個(gè)空排除C、D。
公務(wù)員行測(cè)判斷推理邏輯關(guān)系有哪些
公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理，邏輯關(guān)系，如：
全同關(guān)系
指一組詞所指代的是同一個(gè)概念，即同一事物的不同稱(chēng)謂，或者表達(dá)相同意義的詞語(yǔ)。
全異關(guān)系指一組詞的兩個(gè)詞語(yǔ)所代表的事物完全不一致。
全異關(guān)系又分為兩種情況：完全全異以及不完全全異。
1）完全全異即對(duì)于同一類(lèi)事物只分為A、B兩種情況。除了A和B沒(méi)有其他情況。
2）不完全全異即對(duì)于同一類(lèi)事物分為多種情況，A、B只是其中一部分，還有其他情況。
包含關(guān)系
又稱(chēng)種屬關(guān)系，是指種概念和屬概念間關(guān)系，可表示為：A是B的一種。
交叉關(guān)系
指兩個(gè)詞語(yǔ)所代表的集合有相同部分也有不同部分?？杀硎緸椋河械腁是B，有的A不是B，有的B是A，有的B不是A。
2021山東公務(wù)員考試行測(cè)邏輯填空的詞語(yǔ)辨析角度
2021山東公務(wù)員考試行測(cè)邏輯填空詞語(yǔ)辨析角度有：
1、詞義范圍
兩個(gè)近義詞如果難以辨析的話(huà)可以從詞義范圍入手，也就是詞語(yǔ)的涵蓋范圍。
比如事情和事件。事情指人類(lèi)生活中的一切活動(dòng)和現(xiàn)象，意義范圍最大；事件指已經(jīng)發(fā)生的有一定社會(huì)意義或影響的事情，范圍較小。
2、使用對(duì)象
有些詞語(yǔ)或成語(yǔ)有使用對(duì)象，只能用于特定的人或物。
比如愛(ài)護(hù)用于對(duì)人或物的保護(hù)，是上對(duì)下。愛(ài)戴只能用于人，且限于下對(duì)上。再如浩如煙海形容文獻(xiàn)、資料、書(shū)籍等多得無(wú)法計(jì)算，不能用于形容商品。做此類(lèi)題目可以利用使用對(duì)象來(lái)排除或者是選出正確答案。
3、感情色彩
感情色彩，指的是詞語(yǔ)中附著的人們對(duì)所描述對(duì)象或褒或貶的感情色彩。可以分為褒義詞、貶義詞、中性詞。要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)判斷要選擇褒義詞還是貶義詞。
如成果、后果、結(jié)果。成果是褒義詞，后果是貶義詞，結(jié)果是中性詞。
4、詞義的側(cè)重
詞義的側(cè)重，指兩個(gè)詞是近義詞，詞語(yǔ)的含義是相近的，但是側(cè)重點(diǎn)不一樣。
如沉思和深思，沉思重在全神貫注，深思重在思考深入。
在做邏輯填空這類(lèi)題目時(shí)，如果遇到意思特別相近、難以辨析的詞語(yǔ)，我們可以根據(jù)詞義本身的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分。
5、語(yǔ)義輕重
有的詞語(yǔ)所表示的意思或修飾的話(huà)題雖然相同，但在表現(xiàn)的程度上有著輕重的不同。如相信、信任、信賴(lài)，它們的表現(xiàn)程度是這樣的相信<信任<信賴(lài)。如何判斷該選輕還是重的詞語(yǔ)？
一看關(guān)聯(lián)詞，如果出現(xiàn)甚至、更、還這種關(guān)聯(lián)詞，那么后面的詞要比前面的語(yǔ)意更重。
二看代表詞，如果出現(xiàn)一些、有些、稍微、頗、可能、或許、未必，對(duì)應(yīng)的空應(yīng)該填語(yǔ)意輕的。如果出現(xiàn)所以、肯定、猛烈、必然、一定，對(duì)應(yīng)的空要填語(yǔ)意重的。
6、語(yǔ)體色彩
語(yǔ)體色彩是指某個(gè)領(lǐng)域里使用的語(yǔ)言的特點(diǎn)，如口語(yǔ)語(yǔ)體、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)體、小說(shuō)語(yǔ)體、公文語(yǔ)體、散文語(yǔ)體、日常生活用語(yǔ)等。
比如商量是口語(yǔ)，商榷是書(shū)面語(yǔ)。如果你平時(shí)跟朋友講話(huà)說(shuō)，我有點(diǎn)事要和你商榷，那么你可能會(huì)因?yàn)檠bβ被打。
而考試選取的命題材料多是書(shū)面語(yǔ)。
7、固定搭配
邏輯填空題中有的題目會(huì)考察固定搭配。固定搭配指一個(gè)詞和其他詞已經(jīng)形成的搭配關(guān)系。
比如時(shí)政熱詞搭配：政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通。
專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)搭配：股市震蕩、價(jià)格均衡、邊際成本、自我認(rèn)知。
常用詞搭配：透過(guò)……現(xiàn)象、維持秩序、明確目標(biāo)、集中精力、文化積淀、敬畏大自然。
如果考察到固定搭配的話(huà)，一般沒(méi)有技巧，靠平時(shí)積累和掌握。
8、分析句子的語(yǔ)境
語(yǔ)境信息指文段中存在的對(duì)答案具有提示作用的信息，包括帶有感情色彩、語(yǔ)意輕重、表達(dá)風(fēng)格各異的具體詞匯，也包括句子之間的邏輯關(guān)系，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
橫線(xiàn)前后文的語(yǔ)境往往隱藏著答案的指向，這類(lèi)考法也逐漸成為考試的重點(diǎn)，需要我們多加關(guān)注。
擴(kuò)展資料：
2021山東公務(wù)員考試行測(cè)邏輯填空解題方法：
1、語(yǔ)速聯(lián)想法
通過(guò)分析詞語(yǔ)中不同語(yǔ)素的側(cè)重含義，進(jìn)而找到詞語(yǔ)間的區(qū)別。語(yǔ)素指的是最小的音譯結(jié)合體。如“天地”這個(gè)詞語(yǔ)，“天”和“地”就是組成這個(gè)詞語(yǔ)的兩個(gè)語(yǔ)素。
2、遣詞造句法
在解答邏輯填空題目的時(shí)候，有時(shí)題目選項(xiàng)所設(shè)置的詞語(yǔ)我們非常熟悉，但是又不同，這時(shí)可以把近義詞放入日常生活中，通過(guò)揣摩用法的不同，找二者差異。履行和執(zhí)行兩個(gè)詞語(yǔ)經(jīng)常遇到。一般“履行”與“承諾”搭配，“執(zhí)行”與“任務(wù)，命令”再比如“體恤”與“下屬”、“體察”與“民情”。
除了對(duì)一些?？荚~語(yǔ)進(jìn)行背誦積累之外，還可以通過(guò)語(yǔ)素聯(lián)想法和遣詞造句法快速辨析詞語(yǔ)的差別，從而選出一個(gè)與文段最適合的詞語(yǔ)，所以建議以方法為導(dǎo)向，把握技巧快速解題，提高準(zhǔn)確率。
07國(guó)家公務(wù)員考試專(zhuān)項(xiàng)突破009:類(lèi)比推理
每道題給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求考生在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
【例題】努力∶成功
A.生根∶發(fā)芽 B.耕耘∶收獲
C.城市∶鄉(xiāng)村 D.原告∶被告
【解答】此題的正確答案為B。題干中的兩個(gè)詞具有某種條件（或因果）關(guān)系，即只有努力才能成功或者說(shuō)努力是成功必不可少的原因之一。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
1.義工∶職員
A.球迷∶球員B.學(xué)生∶教師
C.初學(xué)者∶生手D.志愿者∶雇員
2.努力∶成功
A.生根∶發(fā)芽B.耕耘∶收獲
C.城市∶鄉(xiāng)村D.原告∶被告
3.鋸子∶木頭
A.窗戶(hù)∶玻璃B.刀片∶鉛筆
C.剪刀∶布匹D.牙膏∶牙刷
4．售貨員∶顧客
A．董事長(zhǎng)∶經(jīng)理B．作家∶讀者
C．政府∶官員D．江蘇∶園林
5．風(fēng)俗∶習(xí)慣
A．男生∶女生B．青年∶男人
C．江蘇∶泰州D．跳躍∶動(dòng)作
6.溫度計(jì)：氣溫
A.南京∶江蘇B.飲料∶礦泉水
C.愉快∶高興D.磅秤∶重量
7.射擊∶手槍
A.投擲∶石頭B.個(gè)性∶溫和
C.小橋∶流水D.追求∶光明
8.熊貓∶動(dòng)物
A.中國(guó)∶國(guó)家B.植物∶藥材
C.楚國(guó)∶趙國(guó)D.數(shù)學(xué)∶幾何
9.殺人∶犯罪
A.書(shū)法∶藝術(shù)B.美麗∶漂亮
C.魯迅∶周樹(shù)人D.歷史∶通史
10.番茄∶西紅柿
A.泰州∶南京B.亞洲∶歐洲
C.菠蘿∶鳳梨D.果醬∶柑桔
11.自行車(chē)∶公路
A.河流∶蘆葦B.飛機(jī)∶天空
C.城市∶農(nóng)村D.家具∶燈具
12.聊齋志異∶蒲松齡
A.吳承恩∶西游記B.水滸∶施耐庵
C.黃飛虎∶封神演義D.王勃∶長(zhǎng)恨歌
13.紅薯∶地瓜
A.鉛筆∶鋼筆B.土豆∶馬鈴薯
C.蘋(píng)果∶水果D.揚(yáng)子江∶黃河
14.老師∶學(xué)生
A.水杯∶玻璃杯B.醫(yī)生∶病人
C.電腦∶計(jì)算機(jī)D.蘇州∶常州
15.面粉∶小麥
A.大米∶稻谷B.桔子∶葡萄
C.餅干∶面粉D.罐頭∶菠蘿
16.雨果∶法國(guó)
A.園林∶蘇州B.德國(guó)∶*
C.馬克?吐溫∶美國(guó)D.長(zhǎng)城∶中國(guó)
17.勤奮∶成功
A.失敗∶勝利B.破壞∶損壞
C.懶惰∶災(zāi)難D.耕耘∶收獲
18.書(shū)籍∶紙張
A.毛筆∶宣紙B.文具∶文具盒
C.菜肴∶蘿卜D.飛機(jī)∶大炮
19.紅孩兒∶西游記
A.水滸傳∶林沖B.薄松齡∶聊齋志異
C.黃飛虎∶封神演義D.紅樓夢(mèng)∶林黛玉
20.饅頭∶食物
A.食品∶餅干B.頭∶身體
C.手∶食指D.鋼鐵∶金屬
21.水∶龍頭
A.電∶電線(xiàn)B.電∶開(kāi)關(guān)
C.電∶發(fā)電D.電∶電燈
22.稠密∶稀疏
A.寬敞∶明亮B.詞語(yǔ)∶詞匯
C.偉大∶平凡D.酷熱∶炎熱
23.節(jié)約∶浪費(fèi)
A.成功∶失敗B.進(jìn)∶讓
C.軟∶弱D.復(fù)雜∶深?yuàn)W
24.比爾蓋茨∶微軟
A.愛(ài)因斯坦∶相對(duì)論B.法拉第∶汽車(chē)
C.牛頓∶蒸汽機(jī)D.史蒂芬孫∶蒸汽機(jī)車(chē)
25.三令五申∶孫武
A.以卵擊石∶孔子B.欺世盜名∶班固
C.鹿死誰(shuí)手∶曹操D.退避三舍∶重耳
26.茄子∶蔬菜
A.馬鈴薯∶土豆B.工人∶農(nóng)民
C.貓∶動(dòng)物D.花菜∶大白菜
27.畫(huà)圣∶吳道子
A.武圣∶張飛B.醫(yī)圣∶華佗
C.酒圣∶杜康D.茶圣∶陸游
28.《靜夜思》∶李白
A.《示兒》∶辛棄疾B.《春日》∶朱熹
C.《清明》∶王安石D.《題西林壁》∶蘇徹
29.世界環(huán)境日∶6月5日
A.地球日∶4月22日B.中國(guó)植樹(shù)節(jié)∶3月1日
C.世界無(wú)煙日∶5月30日D.世界艾滋病日∶2月1日
30.上?！脺?/p>
A.河南∶豫B.福建∶魯
C.江西∶皖D.河北∶贛
31.馬∶牲畜
A.蜘蛛∶琥珀B.南瓜∶瓜農(nóng)
C.鐵∶金屬D.布∶紡織
32.面粉∶饅頭
A.魚(yú)∶池塘B.雞蛋∶母雞
C.米∶米飯D.茶葉∶茶水
33.黑龍江∶哈爾濱
A.湖北∶湖南B.海南∶?？?/p>
C.四川∶重慶D.青海∶銀川
34.杭州∶西湖
A.長(zhǎng)城∶北京B.無(wú)錫∶太湖影視城
C.杭州∶留園D.青島∶趵突泉
35.聰明∶愚笨
A.強(qiáng)壯∶瘦弱B.新鮮∶健康
C.黑暗∶亮光D.水∶土
36.溫暖∶暖和
A.鎮(zhèn)定∶冷默B.夸獎(jiǎng)∶批評(píng)
C.珍貴∶貴重D.愉快∶煩惱
37.士別三日∶呂蒙
A.竊符救趙∶信陵君B.奇貨可居∶張騫
C.紙上談兵∶關(guān)羽D.一發(fā)千鈞∶王安石
38.車(chē)廂∶火車(chē)
A.手指∶身體B.花架∶花盆
C.課本∶書(shū)包D.茶葉∶開(kāi)水
39.資治通鑒∶司馬光
A.史記∶司馬遷B.漢書(shū)∶班超
C.論語(yǔ)∶孔子D.春秋∶老子
40.本是同根生，相煎何太急∶曹植
A.兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)：賀知章
B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)：李白
C.野曠天低樹(shù)，江清月近人：孟浩然
D.空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響：白居易
41.山城：重慶
A.羊城∶銀川B.泉城∶青島
C.霧城∶倫敦D.成都∶花城
42.水∶火
A.大∶強(qiáng)B.苦∶辣
C.多∶少D.笨∶拙
43.思考∶思索
A.支持∶反對(duì)B.謙虛∶謹(jǐn)慎
C.鄙視∶贊許D.奔跑∶奔走
44.衣服∶人
A.羽毛∶鳥(niǎo)B.捕食∶動(dòng)物
C.水∶魚(yú)D.勛章∶軍服
45.負(fù)荊請(qǐng)罪∶廉頗
A.天涯海角∶李白B.中飽私囊∶和紳
C.一丘之貉∶曹操D.洛陽(yáng)紙貴∶左思
46.老三界∶陸定一
A.巴黎圣母院∶大仲馬B.紅與黑∶雨果
C.人間喜劇∶馬克?吐溫D.安娜?卡列尼娜∶列夫?托爾斯泰
47.張家界∶湖南
A.九寨溝∶貴州B.黃果樹(shù)瀑布∶貴州
C.黃山∶海南D.華山∶北京
48.魯智深∶《水滸傳》
A.紅娘∶《白蛇傳》B.姜子牙∶《西游記》
C.劉備∶《三國(guó)演義》D.司馬遷∶《史記》
49.瓷都∶景德鎮(zhèn)
A.陶都∶宜興B.煤都∶大同
C.鋼都∶寶山D.鹽都∶商丘
50.蘇東坡∶宋代
A.韓愈∶唐代B.王安石∶唐代
C.白居易∶宋代D.楊萬(wàn)里∶唐代
51.春分∶谷雨
A.小滿(mǎn)∶芒種B.處暑∶秋分
C.大暑∶立秋D.大雪∶大寒
52.但丁∶《神曲》
A.拉伯雷∶《巨人傳》B.屠挌涅夫∶《獵人筆記》
C.惠特曼∶《草葉集》D.雨果∶《巴黎圣母院》
53.魚(yú)∶卵
A.師傅∶徒弟B.鳥(niǎo)∶蛋
C.獅子∶母獅D.機(jī)槍∶子彈
54.孔乙己∶魯迅
A.水滸傳∶魯智深B.魯迅∶閏土
C.紅粉世家∶張恨水D.賈寶玉∶曹雪芹
55.絲線(xiàn)∶刺繡
A.中國(guó)∶國(guó)家B.瓷磚∶鑲嵌
C.山脈∶山巒D.書(shū)∶書(shū)籍
56.紫竹∶物學(xué)家
A.金屬∶非金屬B.直接經(jīng)驗(yàn)∶間接經(jīng)驗(yàn)
C.動(dòng)物∶植物D.蝴蝶∶昆蟲(chóng)學(xué)家
57.瓷器∶黏土
A.花朵∶芳香B.喜訊∶開(kāi)心
C.米酒∶糧食D.名人∶默默無(wú)聞
58.普陀山∶浙江
A.龍虎山∶江西B.衡山∶湖南
C.泰山∶山東D.九華山∶安徽
59.春秋∶孔子
A.南明∶朱熹B.南宋∶程頤
C.南唐∶董仲舒D.南漢∶黃宗羲
60.森林∶樹(shù)林
A.頭∶身體B.花∶菊花
C.山脈∶山D.身體∶身軀
61.皮帶∶帶扣
A.鞋子∶鞋帶B.子彈∶步槍
C.手套∶圍巾D.帽子∶頭發(fā)
62.啤酒：杯子
A.漏斗：木桶B.電燈：插座
C.眼鏡：鏡盒D.象棋：棋盤(pán)
63．售貨員∶顧客
A．學(xué)?！脤W(xué)生B．奶奶∶孫子
C．醫(yī)生∶病人D．工人∶機(jī)器
64.李時(shí)珍∶《本草綱目》
A.孔子∶《論語(yǔ)》B.孫武∶《孫子兵法》
C.周瑜∶《公羊傳》D.諸葛亮∶《東周列國(guó)志》
65.出席∶缺席
A.左∶右B.敵人∶鄰居
C.悲觀∶悲傷D.朝氣∶傍晚
66．抱怨∶埋怨
A．膽怯∶怯弱B．真摯∶虛假
C．精確∶近似D．隱蔽∶公開(kāi)
67.完璧歸趙∶藺相如
A.勾踐∶臥薪嘗膽B(tài).身在曹營(yíng)∶周瑜
C.高枕∶孫權(quán)D.呆若木雞∶秦王
68．家祭無(wú)忘告乃翁∶陸游
A．每逢佳節(jié)倍思親∶王維B．一片冰心在玉壺∶冰心
C．不知明鏡里∶李白D．潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲∶杜牧
69.長(zhǎng)江∶亞洲
A．尼羅河∶非洲B．亞馬遜河∶北美洲
C．萊茵河∶澳洲D(zhuǎn)．阿爾卑斯山∶北美洲
70．自然災(zāi)害∶海嘯
A．生物∶牛B．省會(huì)城市∶重慶
C．籃球∶比賽D．輕工業(yè)∶采礦業(yè)
71.豬∶豬腿樹(shù)：（）
A．果樹(shù)B．綠色
C．草地D．樹(shù)枝
72.中國(guó)∶北京
A．日本∶東京B．美國(guó)∶紐約
C．泰國(guó)∶老撾D．西班牙∶海牙
73.香蕉∶水果
A．高山∶天山B．樹(shù)枝∶樹(shù)木
C．黃梨∶香梨D．桌子∶家具
74.荷花∶芙蕖
A．嫦娥∶月亮B．住宅∶高樓
C．兄弟∶姐妹D．寺廟∶伽藍(lán)
75.面條∶食物
A．蘋(píng)果∶水果B．手指∶身體
C．菜肴∶蘿卜D．食品∶巧克力
76．香瓜∶木瓜
A．綠豆∶豌豆B．松鼠∶樹(shù)林
C．鯊魚(yú)∶鯨魚(yú)D．家具∶燈具
77.鉛筆∶筆
A．饅頭∶食物B．食品∶餅干
C．頭∶身體D．金屬∶鋼鐵
78.售貨員∶顧客
A.董事長(zhǎng)∶經(jīng)理 B.作家∶讀者
C.政府∶官員 D.江蘇∶園林
79.南京∶江蘇
A.石家莊∶河北 B.渤海∶中國(guó)
C.泰州∶江蘇 D.秦嶺∶淮河
80.易卜生∶玩偶之家
A.堂吉訶德∶塞萬(wàn)提斯 B.閏土∶魯迅
C.歐?亨利∶麥琪的禮物 D.宋江∶水滸傳
81.兄弟∶手足
A.父母∶昆仲 B.夫妻∶配偶
C.婦女∶須眉 D.男子∶巾幗
82.鋸子∶木頭
A.窗戶(hù)∶玻璃 B.刀片∶鉛筆
C.剪刀∶布匹 D.牙膏∶牙刷
83.佛教∶印度
A.基督教∶羅馬 B.儒教∶中國(guó)
C.伊斯蘭教∶古蘭經(jīng) D.錫克教∶瑞士
84.火把節(jié)∶風(fēng)俗
A.潑水節(jié)∶傣族 B.端午節(jié)∶屈原
C.元旦∶節(jié)日 D.國(guó)慶∶祝福
85.馬鈴薯∶土豆
A.地瓜∶紅薯 B.西紅花∶玫瑰
C.甘藍(lán)∶大白菜 D.楊花∶柳絮
86.逗號(hào)∶中止
A.拂曉∶黎明 B.節(jié)省∶吝嗇
C.回車(chē)∶換行 D.好像∶好比
87.紅樓夢(mèng)∶林黛玉
A.孫悟空∶西游記 B.羅貫中∶三國(guó)演義
C.水滸傳∶宋江 D.聊齋志異∶蒲松齡
公務(wù)員邏輯推理口訣
邏輯判斷推理口訣是什么?為了方便大家記憶，山西人事考試網(wǎng)幫助大家整理了邏輯判斷口訣，含邏輯判斷口訣解釋、邏輯判斷例題例題、判斷推理口訣及常見(jiàn)題型解題口訣。
邏輯判斷中必然性推理的反對(duì)關(guān)系口訣：
①題干出現(xiàn)上反對(duì)關(guān)系，正確選項(xiàng)“是”或“非”與題干中“某個(gè)”是或非相同;題干出現(xiàn)下反對(duì)關(guān)系，正確選項(xiàng)“是”或“非”與題干中“某個(gè)”是或非相反;
②正確選項(xiàng)如果有“所有”就選“所有”，最具代表性，沒(méi)有“所有”選“有些”。
邏輯判斷反對(duì)關(guān)系例題：
例：某律師事務(wù)所共有12名工作人員。①有人會(huì)使用計(jì)算機(jī);②有人不會(huì)使用計(jì)算機(jī);③所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)。
這三個(gè)命題中只有一個(gè)是真的，以下哪項(xiàng)正確地表示了該律師事務(wù)所會(huì)使用計(jì)算機(jī)的人數(shù)?
A. 12人都會(huì)使用
B. 12人都不會(huì)使用
C.僅有一人會(huì)使用
D.不能確定
我們來(lái)驗(yàn)證一下是否可以用這個(gè)口訣來(lái)做題：
通過(guò)觀察題干“有些是”、“有些非”，斷定二者為下反對(duì)關(guān)系，并且“所長(zhǎng)不會(huì)使用計(jì)算機(jī)”這句話(huà)應(yīng)寫(xiě)作句式-“某個(gè)非”，根據(jù)公式①，正確選項(xiàng)要與“所長(zhǎng)不會(huì)使用”即“某個(gè)非”中“非”相反的選項(xiàng)，因此正確答案在A項(xiàng)和C項(xiàng)中間，根據(jù)公式②，則答案要選“所有是”，因此正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。
記住這個(gè)口訣后，只需要三步即可解決反對(duì)關(guān)系的題目，第一步：判斷題干所給信息是上反對(duì)關(guān)系(所有是、所有非)還是下反對(duì)關(guān)系(有些是、有些非);第二步：看題干所給信息是“某個(gè)是”還是“某個(gè)非”;第三步：利用公式將選項(xiàng)與題干比對(duì)后得出正確選項(xiàng)。
上面就是中公教育專(zhuān)家推薦的反對(duì)關(guān)系解題技巧中非常關(guān)鍵的口訣，熟記口訣是秒殺反對(duì)關(guān)系的題目實(shí)操性非常強(qiáng)的方法，需要每一位考生平時(shí)利用此口訣多練習(xí)，只有這樣才能面對(duì)此類(lèi)題目游刃有余，提高做題速度和準(zhǔn)確率。
判斷推理口訣：
確定條件出發(fā)推，相關(guān)條件作突破;
假設(shè)代入最常用，選項(xiàng)全面可排除;
幾類(lèi)元素列圖表，先后順序需注意。
判斷推理口訣解題題型：
一、真假型
題干特點(diǎn)：題干給出幾句對(duì)話(huà)(猜測(cè))及其真假情況，但并未指明哪句為真哪句為假，要求根據(jù)所給條件進(jìn)行推理。
【例題1】甲乙丙丁四人的車(chē)分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問(wèn)到他們各自車(chē)的顏色時(shí)，甲說(shuō)：“乙的車(chē)不是白色?！币艺f(shuō)：“丙的車(chē)是紅色的?！北f(shuō)：“丁的車(chē)不是藍(lán)色的。”丁說(shuō)：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車(chē)是紅色的，而且只有這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話(huà)?！?/p>
如果丁說(shuō)的是實(shí)話(huà)，那么以下說(shuō)法正確的是()。
A.甲的車(chē)是白色的，乙的車(chē)是銀色的
B.乙的車(chē)是藍(lán)色的，丙的車(chē)是紅色的
C.丙的車(chē)是白色的，丁的車(chē)是藍(lán)色的
D.丁的車(chē)是銀色的，甲的車(chē)是紅色的
中公解析：題干要求根據(jù)四人所說(shuō)的話(huà)來(lái)判斷與車(chē)的顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系。只有丁的話(huà)是確定條件，可知“說(shuō)實(shí)話(huà)的人的車(chē)是紅色的，且甲、乙、丙三人中只有一人說(shuō)實(shí)話(huà)”。
觀察甲、乙、丙的話(huà)，發(fā)現(xiàn)乙的話(huà)中提到了紅色，與該條件有關(guān)，可以此作為突破口。
顯然，乙不可能說(shuō)實(shí)話(huà)，否則乙和丙的車(chē)都是紅色的，不符合題意;由乙的話(huà)為假可知丙的車(chē)不是紅色的，那么丙說(shuō)的也不是實(shí)話(huà)，則丁的車(chē)是藍(lán)色的。所以說(shuō)實(shí)話(huà)的是甲，甲的車(chē)是紅色的。由甲的話(huà)“乙的車(chē)不是白色”是實(shí)話(huà)，可知乙的車(chē)是銀色，則丙的車(chē)是白色的。因此答案為C。
點(diǎn)撥：當(dāng)題干信息只有唯一一個(gè)確定條件時(shí)，可由與該條件相關(guān)的話(huà)的真假入手解題。
真假型題目的解題關(guān)鍵是找到題目的突破口，通?？梢詮拇_定條件、一致條件和唯一條件這幾個(gè)點(diǎn)出發(fā)，需要大家多做題多積累經(jīng)驗(yàn)，此外，假設(shè)法和代入法是真假型題目的通用解法，如果在考場(chǎng)上一時(shí)沒(méi)有思路，可直接進(jìn)行假設(shè)或代入。
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