大家好，關(guān)于美國公務(wù)員如何考試成功很多朋友都還不太明白，今天小編就來為大家分享關(guān)于世界各國如何進(jìn)行公務(wù)員選拔的知識(shí)，希望對各位有所幫助！
本文目錄
- 世界各國如何進(jìn)行公務(wù)員選拔
- 美國的公務(wù)員考試也像中國這樣熱門嗎
- 美國公務(wù)員需要考試嗎
- 美國公務(wù)員考任制的正式考試
- 中國的公務(wù)員到了美國之后還用公務(wù)員考試嗎
世界各國如何進(jìn)行公務(wù)員選拔
您好，公務(wù)員作為就業(yè)的熱門選擇，其選拔機(jī)制備受社會(huì)關(guān)注。從一般國際經(jīng)驗(yàn)來看，世界各國根據(jù)其國情和發(fā)展特點(diǎn)，通過社會(huì)培養(yǎng)、考試選拔、民主推薦等多種機(jī)制有機(jī)結(jié)合，形成了適合其國家在當(dāng)前和未來一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展的公務(wù)員選拔制度。
印度人口基數(shù)大，公務(wù)員選拔競爭激烈，采取與中國類似的“國考”方式選拔，但其制度相對比較靈活；德國、澳大利亞等采取了“按需招錄”的方式，其中，澳大利亞的招聘方式更多元，既有隨機(jī)招考，又有針對學(xué)生畢業(yè)季的成批招考，還有部分招聘工作則委托給專業(yè)獵頭，其選拔對象呈現(xiàn)出國際化的特征，既對國內(nèi)公民開放，也對國際移民開放。美國公務(wù)員選拔，特色之一是從社會(huì)各領(lǐng)域的精英中挑選人才充實(shí)公務(wù)員隊(duì)伍：各級政府每年都要從高等院校、科研院所中聘用大批專業(yè)人才到政府機(jī)構(gòu)中供職；政府官員需要充電時(shí)，往往回到大學(xué)進(jìn)修或者到科研機(jī)構(gòu)通過參加課題研究來提升自己。
近年來，通過不斷的自我創(chuàng)新，我國公務(wù)員選拔制度也更趨規(guī)范化、專業(yè)化，尤其是在民主推薦、改進(jìn)競爭性選拔辦法、改進(jìn)優(yōu)秀年輕干部選拔機(jī)制、分類考錄、提升公務(wù)員考錄的公平性和科學(xué)性等方面，進(jìn)行了一系列的探索和改進(jìn)。從我國公務(wù)員隊(duì)伍發(fā)展的情況以及未來社會(huì)發(fā)展需求看，我國公務(wù)員選拔可以也應(yīng)該借鑒各國好的經(jīng)驗(yàn)，多元化選拔。比如建立對體制外人才的選拔機(jī)制，拓寬海外高層次人才進(jìn)入渠道，增加對金融、法律等專業(yè)性強(qiáng)的部門人員選拔的靈活度等。另外，還可以借鑒一些國家的“按需招聘”，建立起政府、高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)等多方流動(dòng)機(jī)制，增加公務(wù)員選拔的靈活性，推動(dòng)公務(wù)員隊(duì)伍與社會(huì)各個(gè)行業(yè)、領(lǐng)域知識(shí)和文化的有效對接，形成整個(gè)社會(huì)人才隊(duì)伍的良性循環(huán)。當(dāng)然，我們只能根據(jù)我國國情和體制機(jī)制的具體情況有選擇地借鑒別國經(jīng)驗(yàn)，而不是全盤照搬。
公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)對于國家可持續(xù)發(fā)展和參與全球治理水平的提升，具有舉足輕重的作用，特別在我國當(dāng)前處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，公務(wù)員隊(duì)伍作為重要參與者、推動(dòng)者和創(chuàng)新者，更應(yīng)該從提升執(zhí)政能力和治理水平的全局著眼，進(jìn)一步加快選拔機(jī)制的創(chuàng)新。
祝您成功！
美國的公務(wù)員考試也像中國這樣熱門嗎
不像，因?yàn)槊绹屈h政分開的，公務(wù)員就是政府雇員，和私企沒有區(qū)別，只不過老板變成美國政府，待遇雖然不錯(cuò)，但美國人價(jià)值觀不同，他們不認(rèn)為當(dāng)公務(wù)員是多麼有身份地位的事，更愿意去名企任職或自己當(dāng)老板。國內(nèi)學(xué)而優(yōu)則仕的思想太濃，且黨政不分，從政必入黨，因此公務(wù)員社會(huì)地位也比較高，所以熱門。
美國公務(wù)員需要考試嗎
關(guān)于美國公務(wù)員需要考試嗎解答如下：
美國實(shí)行的不是“取仕于民”的政策，而是“任人惟親”的舉薦制度。美國的絕大部分政客、政府職員來自于任命。美國各州、市在完成了州長、市長選舉后，州長和市長都會(huì)大規(guī)模任親信擔(dān)任要職。所以美國的公務(wù)員是不需要考試的。
美國行政學(xué)教授懷特認(rèn)為：選拔賢能是現(xiàn)今人事管理的兩大支柱之一，考任制度是擇優(yōu)錄用的基本前提。通過錄用考試選任的公務(wù)員的范圍
美國于1883年通過了文官法，并依法成立了文官委員會(huì)，全面推行通過考試選拔優(yōu)秀人才擔(dān)任公務(wù)員的制度。
美國通過考試選任的公務(wù)員已超過了公務(wù)員的85%。通過考試選任的公務(wù)人員是一般的事務(wù)官，通稱為分類人員；不適用考試選任的公務(wù)人員則稱為非分類人員。分類人員中又分為“競爭職位”和“除外職位”。
前者非經(jīng)考試不得任用，后者則不經(jīng)過考試亦可任用。政府中各公務(wù)人員何者為分類人員，何者為非分類人員，由各該級政府的立法機(jī)關(guān)以法律加以規(guī)定，沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)。政務(wù)官員、民選官員、專家技術(shù)人員等都不是通過考試選任的公務(wù)員。
美國公務(wù)員考任制的正式考試
考試的目的有兩個(gè)方面，一是測量應(yīng)試者是否具有職務(wù)上所需要的知識(shí)與能力；二是在于測量應(yīng)試者在智能上的發(fā)展?jié)摿?。前者的目的在于適應(yīng)現(xiàn)職，后者則有利于被錄用者將來的升遷。美國特別注重前者。
考試的方法有三種：筆試、口試和實(shí)際操作。筆試可以起到考查應(yīng)試者的邏輯思維能力，材料組織能力，書面表達(dá)能力及知識(shí)面的廣度，因此，政府機(jī)關(guān)招考公務(wù)員多用筆試而忽視口試。美國的工商企業(yè)則多以口試的形式招考公務(wù)員，而不重視筆試，因?yàn)榭谠嚳梢詼y試應(yīng)考者的機(jī)智、應(yīng)變與合作能力。至于實(shí)際操作法則適用于某些特別職務(wù)。
中國的公務(wù)員到了美國之后還用公務(wù)員考試嗎
中國的公務(wù)員是國家工作人員的統(tǒng)稱，是一種職業(yè)，如果到了美國，當(dāng)然要重新進(jìn)行考試。首先，中美是兩個(gè)國家，政體和國體都不同，對公務(wù)員的定義就不同，肯定要重新考試；其次，兩個(gè)國家的公務(wù)員做的工作也不同
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