各位老鐵們好，相信很多人對(duì)省公務(wù)員考試需要培訓(xùn)嗎都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于省公務(wù)員考試需要培訓(xùn)嗎以及考公務(wù)員需要報(bào)培訓(xùn)班嗎的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 考公務(wù)員真的有必要報(bào)班嗎
- 參加公務(wù)員考試要報(bào)培訓(xùn)班嗎
- 公務(wù)員考試到底要不要培訓(xùn)
- 公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
- 考公務(wù)員需要報(bào)培訓(xùn)班嗎
考公務(wù)員真的有必要報(bào)班嗎
考公務(wù)員是否需要報(bào)班應(yīng)該根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況來(lái)做決定。如果，已經(jīng)考過(guò)多次了，對(duì)考試方式、題型都比較熟悉了，沒(méi)有必要報(bào)班。如果是第一次參假公務(wù)員考試，對(duì)什么都不了解、不熟悉，同時(shí)經(jīng)濟(jì)條件也允許的情況下，可以報(bào)班。
參加公務(wù)員考試要報(bào)培訓(xùn)班嗎
我個(gè)人的意見(jiàn)筆試不報(bào)班自己復(fù)習(xí)就可以了但是培訓(xùn)班畢竟可以起到輔助的作用可以對(duì)你在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的疑難進(jìn)行指點(diǎn)相信會(huì)對(duì)你有一定的幫助但面試培訓(xùn)班是非常有必要的（這里我只推薦華圖和中公前者買(mǎi)過(guò)他們的筆試書(shū)覺(jué)得很不錯(cuò)后者參加過(guò)他們的面試強(qiáng)化班印象更是深刻尤其是其中的模擬考場(chǎng)面試對(duì)實(shí)戰(zhàn)很有針對(duì)性）但是不管是筆試還是面試自己好好看書(shū)才是關(guān)鍵參加培訓(xùn)班以后腦子里有東西聽(tīng)講的時(shí)候才更有針對(duì)性
下面我就給你幾點(diǎn)申論復(fù)習(xí)要點(diǎn)吧
首要問(wèn)題是保持卷面整潔要少勾抹給閱卷者一種清清爽爽的感覺(jué)
申論要看書(shū)記住套路第一題是概括全文類(lèi)似中學(xué)的中心思想但有字?jǐn)?shù)限制所以在草紙上先打個(gè)草稿理順之后再正式動(dòng)筆第二題一般是要你針對(duì)文中的問(wèn)題提出解決對(duì)策這里要注意你一定要分點(diǎn)列出不要寫(xiě)成一段這里考的是你的條理性分條列出更顯得你思路清晰最后一題就是讓你根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行論述固定套路是：文中現(xiàn)象——原因——解決對(duì)策——總結(jié)升華
對(duì)于申論的參考資料我建議你看看華圖的書(shū)（他們的模板形式很實(shí)用對(duì)考試很有針對(duì)性換句話說(shuō)就是華圖給出的答題思路正是閱卷人想看的套路）其實(shí)無(wú)所謂參考資料我考之前所有人都向我推薦半月談我看了一下因?yàn)槟抢锩娴脑捄芄俜蕉皇俏覀兤綍r(shí)慣用的語(yǔ)句雖然說(shuō)得很好但說(shuō)實(shí)話考試的時(shí)候不大能想得起來(lái)你看我上面跟你說(shuō)的申論題型都是要根據(jù)文中現(xiàn)象作答的我覺(jué)得申論考試最重要的就是把整體套路摸熟遇到材料的變換只要把答題的內(nèi)容更改填充一下就行了（你在看書(shū)的時(shí)候要?jiǎng)庸P寫(xiě)一寫(xiě)至少三篇先看題目然后自己回答最后再對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案看看差距這么復(fù)習(xí)超有效我08年考國(guó)家公務(wù)員申論一眼沒(méi)看考了45 08年省公務(wù)員這么復(fù)習(xí)的考了68因?yàn)槎际枪潭ǖ奶茁饭潭ǖ哪０澹?/p>
我跟你說(shuō)的都是我考公務(wù)員的心得我覺(jué)得正是這種申論的復(fù)習(xí)方式為我這次考上公務(wù)員奠定了基礎(chǔ)
希望對(duì)你能有所幫助最后就是祝你成功
公務(wù)員考試到底要不要培訓(xùn)
近年來(lái)公職類(lèi)考試比較熱門(mén)，使得公職類(lèi)考試也越發(fā)的難。無(wú)論筆試還是面試都存在很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，也催生了各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及個(gè)人培訓(xùn)。而很多人都在徘徊糾結(jié)自己到底要不要進(jìn)行培訓(xùn)，或者說(shuō)培訓(xùn)對(duì)自己到底有沒(méi)有作用?
先給大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，筆試的培訓(xùn)課程會(huì)梳理近幾年公職類(lèi)考試的題型，知識(shí)要點(diǎn)，整理出一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的大綱，它會(huì)幫助你節(jié)省自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。面試培訓(xùn)課程會(huì)根據(jù)結(jié)構(gòu)化面試還是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)制定不同的訓(xùn)練方式。結(jié)構(gòu)化面試是近年來(lái)最主要的面試方式，結(jié)構(gòu)化有五大類(lèi)題型每一類(lèi)都涉及的比較廣泛。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)以理論模擬訓(xùn)練為主，來(lái)強(qiáng)化考生應(yīng)試思維和能力。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組是近一兩年才出現(xiàn)的方式，主要是考察考生的綜合能力和崗位匹配。
很多人說(shuō)我自己努力復(fù)習(xí)，每天做卷子不培訓(xùn)也能考上。不否認(rèn)有這樣的人，但不是每個(gè)考生都有這樣的能力。其實(shí)培訓(xùn)是一個(gè)輔助的過(guò)程，在輔助過(guò)程中更系統(tǒng)的幫助你學(xué)習(xí)，無(wú)論是在資料上還是思想上都能給你一個(gè)不錯(cuò)的提升，前提是你參加的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是逗你玩。還有一些個(gè)人自己看了幾本書(shū)聽(tīng)過(guò)幾個(gè)視頻課就也大張旗鼓的鼓吹自己也可以培訓(xùn)，大家都不傻。培訓(xùn)的費(fèi)用那么高，不是一個(gè)專(zhuān)注做這方面的機(jī)構(gòu)，大家把錢(qián)交了也心里不踏實(shí)吧。
尤其在面試的時(shí)候，很多人經(jīng)歷了筆試的殘酷，好不容易來(lái)到面試這一關(guān)。記得有個(gè)以前的面試官說(shuō)，一個(gè)考生進(jìn)來(lái)從他的表現(xiàn)就能看出來(lái)有沒(méi)有培訓(xùn)過(guò)，培訓(xùn)過(guò)的考生在答題時(shí)會(huì)條理清晰思路清楚，回答問(wèn)題也能更讓人更容易接受。面試的時(shí)候存在的因素太多，即要讓自己臨場(chǎng)能克服心理緊張，還要在現(xiàn)場(chǎng)能全面的思考問(wèn)題。在面試中很多人存在的問(wèn)題無(wú)非就是三種，第一，語(yǔ)言的缺失；第二，邏輯思維的混亂；第三，內(nèi)容的空泛蒼白。所以說(shuō)當(dāng)你進(jìn)入面試了先要去判斷出自己最主要的問(wèn)題，認(rèn)清自己所面臨最大的問(wèn)題才能針對(duì)性的準(zhǔn)備。
公務(wù)員考試有必要報(bào)班嗎
21國(guó)考一戰(zhàn)上岸，行測(cè)75+，申論75+
相信地面班的包過(guò)這倆字騙了不少人吧。
“沒(méi)事，我懂你的顧慮。來(lái)吧，我們這有協(xié)議班和保過(guò)班，過(guò)不了能退費(fèi)的，放一百個(gè)心，這事只會(huì)對(duì)你又好處，不會(huì)有壞處的。”
我只想說(shuō)一句：
每年一到國(guó)考季，就有各種老師給我打電話，我全都微笑拒絕了。
一個(gè)都不報(bào)。
身為節(jié)儉達(dá)人，讓我多花錢(qián)是不可能的！
身為打工人，我對(duì)他們的工作深?lèi)和唇^，但對(duì)他們這些營(yíng)銷(xiāo)人倒很理解，畢竟大家都是打工仔，純屬是為了混口飯吃而已。
先亮身份，21年一戰(zhàn)上岸！行測(cè)申論均75+！
下班刷手機(jī)消磨消磨時(shí)間看到了這個(gè)問(wèn)題，順便談我對(duì)現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以及視頻課的看法。
以下僅僅是個(gè)人看法哈，可能說(shuō)的不夠?qū)I(yè)，如果有反對(duì)意見(jiàn)的，那就憋住~
首先我要說(shuō)，公考培訓(xùn)班水很深。
培訓(xùn)班大致可以分為線上和線下，兩者我都接觸過(guò)，身邊朋友也踩過(guò)不少坑。
首先是線下班。
說(shuō)說(shuō)我發(fā)小差點(diǎn)被騙了3萬(wàn)塊的事兒，大家聽(tīng)完一定要引以為戒。
他和他女朋友都是河南的，但他的老丈人就一個(gè)寶貝女兒，為了讓女方父母放心，特意辭了高薪銷(xiāo)售工作，回家考公。
說(shuō)實(shí)話剛打算考公的時(shí)候他跟我說(shuō)沒(méi)咋當(dāng)回事，畢竟也是個(gè)高材生，考個(gè)公務(wù)員還不是手到擒來(lái)，但當(dāng)他拿到教材之后整個(gè)人都麻了。
看著他工作三年依然堅(jiān)挺的發(fā)際線，在備考兩個(gè)月往后移了一大片，最后還是他老婆心疼，說(shuō)要不報(bào)個(gè)培訓(xùn)班。
后來(lái)就聯(lián)系了幾個(gè)培訓(xùn)班，還好他長(zhǎng)了個(gè)心眼，聽(tīng)完公開(kāi)課之后沒(méi)有馬上掏錢(qián)，而是問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，把課上講的問(wèn)題換個(gè)方式問(wèn)，誰(shuí)知道難住了自稱(chēng)筆試150+的輔導(dǎo)班老師，自此也就絕了去報(bào)線下班的念頭。
說(shuō)到這里，我想有不少朋友也認(rèn)為，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)自己很重要，我也是這么認(rèn)為的，但是一個(gè)培訓(xùn)班動(dòng)輒上萬(wàn)塊，實(shí)在沒(méi)必要花這個(gè)冤枉錢(qián)，如果真想要那種緊張的氛圍，可以去圖書(shū)館，自習(xí)室。
我了解的機(jī)構(gòu)不多，所以說(shuō)的有些以偏概全，雖然我相信確實(shí)有好老師，但是我依舊認(rèn)為還是騙子更多，大家如果真想報(bào)班，一定要仔細(xì)辨別。
要是大伙覺(jué)得我說(shuō)的有那么點(diǎn)道理，就點(diǎn)個(gè)贊唄。嘻嘻。
我的本意不是讓你們看見(jiàn)一個(gè)培訓(xùn)班、一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課就上去呸兩口，也不是一竿子打翻一船人，是想讓大家別頭腦發(fā)熱，盲目的去報(bào)班，在我考公這一年來(lái)，也遇到過(guò)不少好的老師，在這里推薦給大家，純推薦，不恰飯。
【行測(cè)】：潘銘國(guó)考課
推薦指數(shù)：五顆星
（不到400元），技巧很到位
它的行測(cè)技巧絕對(duì)是不二之選，水平可稱(chēng)上等，是行測(cè)拿高分必聽(tīng)的。
不過(guò)單從課程服務(wù)來(lái)說(shuō)不如粉筆的好，沒(méi)有班主任之類(lèi)的督促你學(xué)習(xí)。但課程內(nèi)容比粉筆的精煉很多，而且更注重技巧的實(shí)戰(zhàn)性，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更適合公考這種只看結(jié)果的考試。
行測(cè)我是聽(tīng)完技巧就跟著老師做真題，掌握這些技巧之后，自己在課下做真題實(shí)踐一下就沒(méi)啥大問(wèn)題了，像資料分析的截位直除法、比重法、最值法等，我練熟之后做題，基本上25分鐘就能把資料模塊的題做完，正確率也穩(wěn)定在85%左右。
如果你答題偏慢，刷題速度也提升不上去，把潘銘課上的技巧學(xué)會(huì)就夠了！我剛開(kāi)始都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)數(shù)量，最后能給數(shù)量空出近20mins的時(shí)間，行測(cè)這才能破75+~
【申論】：張小龍申論課
推薦指數(shù)：四顆星
（400多點(diǎn)），申論方法講的不錯(cuò)
我愿稱(chēng)他為申論鬼才，不管邏輯多混亂，材料多冗雜，都能梳理清楚，這點(diǎn)鄙人承認(rèn)，就算讓我學(xué)我也學(xué)不會(huì)，是真的有天賦在里面的，是我見(jiàn)過(guò)的申論比較牛逼的。
剩下的一顆星扣在哪？不是扣在水平上，而是這個(gè)人容易口嗨，還會(huì)罵人，年輕小姑娘謹(jǐn)慎觀看。
不過(guò)要我說(shuō)我更喜歡張小龍的講課方式，別的培訓(xùn)班老師恨不得拿你當(dāng)衣食父母，而張小龍不是，更像是古代私塾的先生，是真的把你當(dāng)學(xué)生看的，這點(diǎn)讓我非常喜歡。在這里我建議聽(tīng)完潘銘的課之后再去聽(tīng)張小龍的，不然很容易被張老師那張破嘴勸退。
這兩位大佬教的東西足夠你上考場(chǎng)。
鞋子合不合腳，自己穿上才知道，不能完全聽(tīng)從別人的用戶(hù)體驗(yàn)，我只能盡量做到公平公正。
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接下來(lái)說(shuō)說(shuō)備考要點(diǎn)吧，畢竟距離國(guó)考也沒(méi)多少時(shí)間了，方法用對(duì)了，上岸才有機(jī)會(huì)嘛！
備考要點(diǎn)：
【行測(cè)】
1.常識(shí)判斷
常識(shí)這部分的知識(shí)量很大，不可能通過(guò)短期的速背來(lái)解決，也不要相信網(wǎng)上的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的什么押題，基本都是騙人的。建議大家每天利用碎片化的時(shí)間來(lái)看看熱點(diǎn)時(shí)事，稍微做一些積累就行。
2.言語(yǔ)理解
個(gè)人認(rèn)為言語(yǔ)理解因人而異，有些文科生基礎(chǔ)好，類(lèi)似做起選詞填空、主旨大意等等會(huì)比一些基礎(chǔ)差點(diǎn)的要好很多。所以對(duì)于基礎(chǔ)差的朋友們一定要努力攻克這關(guān)。
言語(yǔ)理解近年來(lái)考試趨向于“多字?jǐn)?shù)”模式，也就是給的材料字?jǐn)?shù)很多，大家一定要適應(yīng)這種模式，練習(xí)時(shí)候一定要先看選項(xiàng)問(wèn)題再回過(guò)頭看題目，而且要選擇性看重點(diǎn)。
同時(shí)要養(yǎng)成看一遍就做題的習(xí)慣，考場(chǎng)上的時(shí)間真的很寶貴。
3.判斷推理
判斷推理和言語(yǔ)理解一樣分?jǐn)?shù)占比特別高，但是不同于言語(yǔ)理解的是，題目類(lèi)型平常很少接觸，所以花的時(shí)間要多于言語(yǔ)理解。
類(lèi)似圖形推理的規(guī)律可能在這么多年考試中都沒(méi)有過(guò)，還有類(lèi)比推理之類(lèi)的，所以呢就要花多點(diǎn)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真聽(tīng)潘銘講的各種規(guī)律，課后注重總結(jié)，因?yàn)榕袛嗤评碜⒅氐木褪峭评怼?/p>
所以一定要把歷年國(guó)考以及其他正題的考試題型的規(guī)律總結(jié)下來(lái)，好好準(zhǔn)備，這塊分?jǐn)?shù)一定不會(huì)太低。
4.數(shù)量關(guān)系
這個(gè)模塊是普遍很難拿高分的一塊，原因是其中一些數(shù)量關(guān)系的題目確實(shí)和有技巧，相信不管是文科還是理科做起來(lái)都非常吃力。
但是吃力并不代表不能復(fù)習(xí)，一定要扎扎實(shí)實(shí)的打下基礎(chǔ)，尤其一些省份會(huì)考數(shù)字推理，如果是會(huì)考數(shù)字推理的省份的朋友們，一定要攻克它，好好聽(tīng)潘銘講的速算技巧和公式，因?yàn)槁?tīng)懂之后會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字推理真的非常簡(jiǎn)單。
5.資料分析
說(shuō)實(shí)話，資料分析真的和數(shù)學(xué)天賦沒(méi)有太多關(guān)系。因?yàn)橘Y料分析不需要太多的分析甚至計(jì)算，就是掌握潘銘的速算技巧和那些公式，而且一般來(lái)說(shuō)計(jì)算不會(huì)太復(fù)雜，一般都是2、3步就能出結(jié)果，不會(huì)要求你精確計(jì)算出小數(shù)點(diǎn)后多少位的。
所以對(duì)于這個(gè)科目大家一定要花集中地時(shí)間來(lái)掌握好各個(gè)公式，尤其要注意各個(gè)名詞問(wèn)法，問(wèn)的是今年的數(shù)據(jù)還是隔年的數(shù)據(jù)還是明年的數(shù)據(jù)甚至是平均數(shù)據(jù)等等。
建議大家練習(xí)資料分析重點(diǎn)要養(yǎng)成先看問(wèn)法，確定到底問(wèn)的是什么內(nèi)容再回過(guò)頭找數(shù)據(jù)。
【申論】
申論題目的核心是給定資料，答案要點(diǎn)主要來(lái)源于材料，因此快速地閱讀資料是成功作答的基本。
而在閱讀給定材料的過(guò)程中，除了需要掌握一定的閱讀技巧和方法外，還要理解相關(guān)材料的含義，摸清出題者的意圖，分析材料里面包含的深刻內(nèi)涵，才能真正做到高效、實(shí)效、快速作答。
在閱讀過(guò)程中對(duì)相關(guān)文字的認(rèn)知僅僅是第一步，閱讀的關(guān)鍵還在于理解。
這種所謂的理解是對(duì)材料內(nèi)容的抽象理解，是全面、深刻的理性認(rèn)識(shí)。
這就要求我們必須有一個(gè)對(duì)材料從形式到內(nèi)容、從外表到內(nèi)部、從部分到整體的悟意明理的過(guò)程，簡(jiǎn)單說(shuō)三點(diǎn)吧。
1.理清給定材料的邏輯關(guān)系
這對(duì)于理解給定材料的總體框架和主要內(nèi)容具有十分重要的意義。
如果對(duì)材料組合的邏輯理解不清，無(wú)法掌握材料的總體框架，往往就無(wú)法全面理解材料的內(nèi)容，無(wú)法掌握給定材料所包含的意義。
無(wú)論申論的給定資料多么復(fù)雜，總是圍繞一定的社會(huì)現(xiàn)象或熱點(diǎn)問(wèn)題拼合而成的，所以它們之間必定存在著一定的邏輯關(guān)系。
完全有必要也有可能通過(guò)一定的方法來(lái)理清這種邏輯關(guān)系并對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)。
只有這樣才能夠分清層次，明確對(duì)象，正確分類(lèi)，從而為進(jìn)一步分析問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
一般而言，應(yīng)該利用第一遍閱讀的機(jī)會(huì)，通過(guò)快速閱讀全文掌握給定材料的總體框架和邏輯關(guān)系。
理清給定材料的邏輯關(guān)系的方法有三種：
一是可按事件發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)梳理；
二是可按“現(xiàn)象—問(wèn)題—危害—原因—已做的工作—未來(lái)對(duì)策”的邏輯來(lái)梳理；
三是可按對(duì)立的邏輯來(lái)梳理，如正面和負(fù)面、積極和消極、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。
2.區(qū)分材料的主次關(guān)系
申論材料包含著十分龐雜的文字，給定材料中除重要材料和有用材料外，也包含著許多干擾閱讀的次要材料或無(wú)用材料。
要想在有限的時(shí)間內(nèi)全面把握給定材料，就必須區(qū)分材料的主次關(guān)系，區(qū)分哪些是重要材料和有用材料，哪些是次要材料和無(wú)用材料。
一般而言，必須首先弄清楚給定材料的主題，那些與主題及命題意圖關(guān)系緊密的材料，是主要材料，是閱讀的重點(diǎn)；
那些與主題及命題意圖有一定關(guān)系但不是很密切的材料，是次要材料，對(duì)其應(yīng)作一般了解；那些與主題及命題意圖沒(méi)有關(guān)系的材料，是無(wú)用材料，閱讀時(shí)一眼帶過(guò)即可。
3.正確領(lǐng)會(huì)主題及出題意圖
正確領(lǐng)會(huì)出題意圖是確保申論答題高分的關(guān)鍵。
由于對(duì)材料中所透露的出題意圖理解不清，把握不好，導(dǎo)致在答題中出現(xiàn)觀點(diǎn)上偏差，可能會(huì)使其答卷大大失分。
領(lǐng)會(huì)出題意圖方面一般有幾個(gè)方法：
①認(rèn)真閱讀給定材料后面的題目及作答要求。
一般而言，題目及作答要求大致透露了出題者的意圖，需要認(rèn)真加以研究其中所包含的含義，并從中猜測(cè)材料的主題及出題意圖。
②認(rèn)真閱讀給定材料的語(yǔ)氣及正反邏輯。
一般而言，材料里面所持的肯定語(yǔ)氣表明出題者對(duì)某些個(gè)問(wèn)題或做法持肯定看法；
而否定的語(yǔ)氣或給定材料里所提出的負(fù)面材料較多，則表明出題者對(duì)于某個(gè)問(wèn)題和做法的否定態(tài)度。
③認(rèn)真閱讀給定材料里面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
給定材料里面所給出的典型經(jīng)驗(yàn)往往透露著出題者對(duì)于解決某些問(wèn)題做法所持的贊成性意見(jiàn)；
而教訓(xùn)則往往透露著出題者對(duì)于解決某個(gè)問(wèn)題做法所持的否定態(tài)度
今天就分享到這吧，愿各位小伙伴都能成功上岸。
說(shuō)了這么多，希望可以得到你的一個(gè)贊哦~~~
考公務(wù)員需要報(bào)培訓(xùn)班嗎
考公務(wù)員不一定需要報(bào)培訓(xùn)班
每年都有不少的人沒(méi)有參加公務(wù)員考試培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)也考上了公務(wù)員。有的人是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)方面沒(méi)有條件參加培訓(xùn)班，有的是因?yàn)闀r(shí)間方面無(wú)法參加，還有不少人認(rèn)為自學(xué)準(zhǔn)備筆試完全就足夠了。他們靠自己的努力在筆試當(dāng)中也取得了好成績(jī)。
報(bào)班不報(bào)班不是考上公務(wù)員的決定因素，有的人沒(méi)有報(bào)班也可以考上，有的報(bào)班的沒(méi)有考上的也大有人在，重點(diǎn)是要看你能否合理的安排時(shí)間，有科學(xué)的備考方法，搜集各種有用的信息資料，有較強(qiáng)的自制力可以自主學(xué)習(xí)等。
我個(gè)人觀點(diǎn)是如果以上這些你都能做到，并且時(shí)間還算充裕，復(fù)習(xí)過(guò)程比較游刃有余的話，那完全可以不報(bào)班，多找一些網(wǎng)課資料集百家之長(zhǎng)自主復(fù)習(xí)就行。
但如果你是屬于以下幾類(lèi)人的話可能還是需要借助一定的外力支持：1、復(fù)習(xí)沒(méi)有章法，缺乏方法論，即使很努力但進(jìn)展緩慢。機(jī)構(gòu)有比較成熟的體系方法，肯定是比較科學(xué)一點(diǎn)的，能幫助你快速調(diào)整。
2、缺乏自律性，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。報(bào)班的同時(shí)不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，老師和同學(xué)會(huì)對(duì)你形成一種督促，監(jiān)督你的學(xué)習(xí)。
3、時(shí)間緊迫。就意味著你無(wú)法花時(shí)間篩選搜集資料，沒(méi)有時(shí)間去嘗試，去找適合你的方法。你需要有人在最短的時(shí)間內(nèi)幫你完成其他的事情，任何相關(guān)資料信息都會(huì)第一時(shí)間送到你面前，你只管埋頭學(xué)習(xí)就行。
文章到此結(jié)束，如果本次分享的省公務(wù)員考試需要培訓(xùn)嗎和考公務(wù)員需要報(bào)培訓(xùn)班嗎的問(wèn)題解決了您的問(wèn)題，那么我們由衷的感到高興！