大家好，關(guān)于河南公務(wù)員考試考題很多朋友都還不太明白，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榻裉煨【幘蛠?lái)為大家分享關(guān)于河南考公務(wù)員有多難的知識(shí)點(diǎn)，相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問(wèn)題，如果碰巧可以解決您的問(wèn)題，還望關(guān)注下本站哦，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 2014河南省公務(wù)員考試行測(cè)秒殺技巧都有哪些
- 河南考公務(wù)員有多難
- 河南公務(wù)員考試和國(guó)考有什么區(qū)別
- 河南省事業(yè)單位招聘考試題是什么型
- 2019河南公務(wù)員考試申論技巧是什么
2014河南省公務(wù)員考試行測(cè)秒殺技巧都有哪些
您好，中公教育為您服務(wù)。
【解題技巧】
在河南公務(wù)員考試中，考查各位考生言語(yǔ)理解表達(dá)能力的題目主要集中在片段閱讀，而且這種類型的題目占的分值比較大?？忌诖痤}時(shí)面對(duì)選項(xiàng)無(wú)從下手，往往在正確答案和迷惑性選項(xiàng)之間徘徊，而最后常常與正確答案失之交臂。中公網(wǎng)校專家分析了歷年的各類片段閱讀考題，總結(jié)出如下解題技巧。
一、快速定位主題詞
所謂片段閱讀中的主題詞，就是在這則材料中反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞匯，材料都是圍繞這個(gè)主題詞展開論述的，主題詞可能是一個(gè)，或是兩個(gè)，甚至更多。當(dāng)我們判斷出材料中的主題詞的時(shí)候，然后區(qū)分題目選項(xiàng)之間的差別，往往是含有主題詞的選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。
例題：法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說(shuō)：“你們喜歡《茶花女》?！痹诜▏?guó)人眼中，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》，小仲馬有什么呢?只不過(guò)寫了一個(gè)交際花而已。法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的驕傲，在世界文學(xué)中有舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重。《茶花女》在中國(guó)成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說(shuō)?！安杌ㄅ痹谥袊?guó)本土的誕生，是生逢其時(shí)。這段文字意在說(shuō)明：
A.《茶花女》在中國(guó)的流行有一定的社會(huì)背景
B.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品味
C.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景
D.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別
【中公解析】正確答案是A。材料圍繞著《茶花女》這一文學(xué)作品展開，多次提到《茶花女》，所以我們可以把《茶花女》定位為主題詞，而提問(wèn)方式又在問(wèn)“這段文字意在說(shuō)明”，表明答案是要能概括材料大意的，而只有A選項(xiàng)內(nèi)容突出主題詞，故選A。
二、準(zhǔn)確把握關(guān)聯(lián)詞
當(dāng)片段閱讀是由多個(gè)句子組成時(shí)，要特別注意句與句之間的關(guān)系。特別是句子之間所使用的連詞，例如：然而、但是、可是、所以、因此……，這些詞對(duì)于抓住片段文字的主旨意義具有重要作用，如在議論文體中，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞后面往往是重點(diǎn)，這是我們就要注意，而看到遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞后面的內(nèi)容往往是重點(diǎn)，并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)后，關(guān)聯(lián)詞前后的內(nèi)容我們都應(yīng)著重關(guān)注。把握住有用關(guān)聯(lián)詞，是我們快速解題的關(guān)鍵。
例題：一件可能使人感到吃驚的事實(shí)是，目前不但世界糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度超過(guò)了人口的增長(zhǎng)速度，而且同世界上人均收入的增長(zhǎng)速度相比，糧食增長(zhǎng)速度也是較快的，甚至其他商品價(jià)格的增長(zhǎng)速度也比不上糧食的增長(zhǎng)速度。盡管如此，今天在全世界仍有很多人口得不到充足的糧食。據(jù)估計(jì)，由于缺糧而面臨饑餓的人口有3.4到7.3億之多，他們尤其集中在南亞和非洲撒哈拉以南的地區(qū)。這段文字想要說(shuō)明的問(wèn)題是
A.世界糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度超過(guò)了人口的增長(zhǎng)速度
B.盡管世界糧食生產(chǎn)充足，但仍有很多人口得不到充足的糧食
C.其他產(chǎn)品價(jià)格的增長(zhǎng)速度比不上糧食的增長(zhǎng)速度
D.因缺糧而面臨饑餓的人口有3.4到7.3億之多
【答案】B。中公解析：注意文中前后語(yǔ)句方向的變化。前面講述糧食產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度超過(guò)人口增長(zhǎng)速度，但后面出現(xiàn)表轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)“盡管如此”，又列舉出饑餓的人口數(shù)據(jù)，從而，直接選出B項(xiàng)為本題答案。
三、著重突出總結(jié)性詞語(yǔ)
在片段閱讀的材料中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一則材料的最后，都會(huì)出現(xiàn)一些總結(jié)性的詞語(yǔ)，來(lái)直接或間接的表達(dá)作者的觀點(diǎn)傾向。如：因而，可見，看來(lái)，顯然，總而言之，綜上所述等，用總結(jié)性的詞語(yǔ)歸納主題思想，從而達(dá)到重申重點(diǎn)的目的。
例題：歷史證明，每一輪經(jīng)濟(jì)危機(jī)都伴隨著一場(chǎng)深刻的技術(shù)革命,然后逐漸走出低谷并開始復(fù)蘇。不得不承認(rèn)，金融危機(jī)讓“中國(guó)制造”遭遇空前危機(jī)，這造成的直接結(jié)果是各地區(qū)都在抓產(chǎn)業(yè)升級(jí)。但同時(shí)新的問(wèn)題出現(xiàn)了，在“抓大放小”的慣性思維下，不少人認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)升級(jí)是大企業(yè)的事，與中小企業(yè)沒(méi)有多大干系。顯然，這是一種誤讀。產(chǎn)業(yè)升級(jí)的核心動(dòng)力是科技創(chuàng)新，而中小企業(yè)是科技創(chuàng)新最為活躍的力量。
這段文字主要說(shuō)明了：
A.產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中中國(guó)企業(yè)面臨的新問(wèn)題
B.產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中離不開中小企業(yè)的參與
C.技術(shù)變革是企業(yè)渡過(guò)金融危機(jī)的最好手段
D.產(chǎn)業(yè)升級(jí)是使“中國(guó)制造”渡過(guò)金融危機(jī)的關(guān)鍵
【中公解析】正確答案是B。本文開篇提出一個(gè)觀點(diǎn)，接下來(lái)作者在文段倒數(shù)第二句說(shuō)“顯然，這是一種誤讀”，“顯然”這個(gè)詞語(yǔ)，表明了作者并不同意之前所述的情況，而是著重強(qiáng)調(diào)中小企業(yè)、科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)系，所以正確答案是B，強(qiáng)調(diào)中小企業(yè)對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的作用。
在考生看來(lái)，片段閱讀要比選詞填空難一些，同時(shí)花費(fèi)的時(shí)間也更多?？荚嚨臅r(shí)候，考生往往最先或最后做言語(yǔ)方面的考題，而片段閱讀更令人頭疼。其實(shí)不然，只要我們掌握了一定的方法和技巧，這類題目就迎刃而解了。
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河南考公務(wù)員有多難
河南考公務(wù)員在考題難度、報(bào)考人數(shù)、考察項(xiàng)目上難度大，具體來(lái)說(shuō)：
1、考題難度高：河南省公務(wù)員考試的考題涉及面較廣，不僅要求考生掌握較為全面的知識(shí)，在時(shí)間上也有較高的要求，難度相對(duì)較大。
2、報(bào)考人數(shù)眾多：每年都會(huì)有大量的考生參加河南省公務(wù)員考試，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，錄取比例相對(duì)較低，很多崗位競(jìng)爭(zhēng)幾乎達(dá)到了驚人的1：2000以上。
3、考察項(xiàng)目多：河南省公務(wù)員考試在筆試、面試、綜合測(cè)評(píng)、政審等方面對(duì)考生進(jìn)行了全面的考察，且每個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的難點(diǎn)，需要考生不斷提高自身素質(zhì)。
綜合來(lái)看，河南考公務(wù)員的難度還是挺大的，需要考生全面?zhèn)鋺?zhàn)，充分準(zhǔn)備。考生可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，提高考試的理論水平，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，提高綜合能力的素質(zhì)。
報(bào)考公務(wù)員流程如下：
1、報(bào)名：根據(jù)公務(wù)員招考信息網(wǎng)等官方發(fā)布的公告，了解前賀報(bào)名條件和要求，如學(xué)歷、年齡、工作經(jīng)歷，填寫申請(qǐng)表并提交資料。
2、筆試：初試階段，主要考試內(nèi)容為語(yǔ)言文字、數(shù)學(xué)和常識(shí)等，根據(jù)職位不同，敏悔如考試的形式和內(nèi)容也可能有所不同。
3、面試：通過(guò)初試的考生將參加面試，分為面試前測(cè)試和面試環(huán)節(jié)。面試考官將針對(duì)考生的綜合素質(zhì)進(jìn)行考核，包括語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面。
4、考察：橋啟經(jīng)過(guò)面試的考生將被安排到擬錄用崗位進(jìn)行考察，正式錄用的過(guò)程也就是考察通過(guò)后的人事任命手續(xù)。
5、入職：考生通過(guò)考察后，根據(jù)市場(chǎng)情況，可能需要通過(guò)公開競(jìng)爭(zhēng)或按照不同渠道進(jìn)行錄用。隨后進(jìn)入正式的培訓(xùn)、到崗和上崗等環(huán)節(jié)，完成最終入職。
需要注意的是，具體的流程和時(shí)間會(huì)因招考單位和職位的不同而有所不同，以上僅為一般的考公流程提供參考。另外，公務(wù)員招考流程不同于其他招聘形式，整個(gè)流程較長(zhǎng)，周期多為半年至一年左右。
河南公務(wù)員考試和國(guó)考有什么區(qū)別
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一、組織單位不同
首先要明確“國(guó)考”、“省考”的基本概念。國(guó)、省考的概念差別，是由考試組織單位和考錄機(jī)關(guān)的層級(jí)、地域范圍決定的。國(guó)考，全稱中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)招錄公務(wù)員考試，由中共中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家公務(wù)員局組織，為中央、國(guó)家機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)招錄公務(wù)員，面向全國(guó)舉行;省考，以各省為單位，由省委組織部、省人力資源和社會(huì)保障廳以及省公務(wù)員局組織的公務(wù)員招錄考試，為省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員，在本省范圍內(nèi)舉行。
二、考錄機(jī)關(guān)不同
考錄機(jī)關(guān)即通過(guò)考試錄用公務(wù)員的單位，是公務(wù)員考試的需求方和新錄用公務(wù)員的接收方，各機(jī)關(guān)單位根據(jù)職能、編制、崗位、在崗人員數(shù)量變化，每年或每半年一次向同級(jí)公務(wù)員考試主管部門(人社部門及由其管理的公務(wù)員局)提出招錄計(jì)劃，經(jīng)組織、人事部門批準(zhǔn)后由主管部門制定方案、組織實(shí)施考試。
三、招考對(duì)象范圍不同
公務(wù)員招錄考試的招考對(duì)象為符合基本法定條件和各職位特定條件的我國(guó)公民，但國(guó)考和省考的具體招考對(duì)象并不相同。其中，國(guó)考招考具有地域的全國(guó)性、范圍的廣泛性和條件的開放性，全國(guó)各省區(qū)居民均可報(bào)考，無(wú)戶籍限制;省考的招考范圍則沒(méi)有那么五湖四海，部分省區(qū)、部分職位有戶籍限制，中公專家建議考生在報(bào)考時(shí)要仔細(xì)核對(duì)每個(gè)省考職位的戶籍條件。
四、考試科目相同但細(xì)節(jié)有所不同
1、筆試：包括公共科目和專業(yè)科目?jī)刹糠?。公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科，行測(cè)為統(tǒng)一一套試題，而申論分為省級(jí)以上和副省及以下兩類試卷，部分職位加試專業(yè)科目。(例如：證監(jiān)會(huì)、銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)以及外交部等需要加試)。省考和國(guó)考類似，但有些省份會(huì)根據(jù)自己的本省的情況略有改變。如江蘇省考會(huì)將公共基礎(chǔ)從行測(cè)中分離出來(lái)，單獨(dú)列為一門公共基礎(chǔ)考試，即江蘇省考考行測(cè)、申論和公共基礎(chǔ)三門，上海等地的部分職位考試還需加試農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)和社區(qū)基礎(chǔ)知識(shí)等;再如山東省考行測(cè)也是考同一套試卷，但申論根據(jù)考察對(duì)象不同分為ABC三類。
2、面試：國(guó)考和省考基本采用結(jié)構(gòu)化面試，部分省份和國(guó)考職位采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)形式。
3、公共科目命題區(qū)別
1)題型基本相同。一般都會(huì)有這樣的說(shuō)法，叫做國(guó)考是省考的風(fēng)向標(biāo)。大部分省市命題及考試大綱均采用國(guó)考的形式。
2)命題模式不同。國(guó)考一般有自己的命題組，由命題專家統(tǒng)一命題;省考試題分為獨(dú)立命題和統(tǒng)一命題，獨(dú)立命題的省份有自己的命題程序，統(tǒng)一時(shí)間考試的省份則有國(guó)家命題組和各省命題組的共同參與。
3)題量不同。國(guó)考行測(cè)近兩年都是135道題，答題時(shí)間為120分鐘，省考會(huì)有所不同，有些地方考試為90分鐘100題，有些地方與國(guó)考一致。申論考試一般材料數(shù)量各不相同，多數(shù)省份維持在一個(gè)穩(wěn)定的變化區(qū)間，如江蘇、陜西、多省省考?xì)v年均比較穩(wěn)定，江蘇在7-10則，陜西在6-11則，多省省考亦在6-11則的變化區(qū)間，而個(gè)別省份如北京、深圳等材料則數(shù)變化幅度較大，如北京在5-16則，深圳在2-16則。申論測(cè)查方向基本參照國(guó)考，作文分值有些省份不同于國(guó)考，國(guó)考作文分值一般是35到40分，例如安徽省考作文是50分。具體情況考生還是要關(guān)注報(bào)考地的考試大綱。
五、考題難度有差別
命題的難易程度不一樣，國(guó)考相對(duì)省考難度更大一些，首先表現(xiàn)在題量方面，大多省考行測(cè)試卷120道題目，而國(guó)考會(huì)有135道題目。申論方面國(guó)考試卷分副省級(jí)和地市級(jí)兩種，對(duì)于考生的答題要求也是不一樣的，相對(duì)字?jǐn)?shù)要求也會(huì)更高。
六、錄用待遇有差距
中央和地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員按照同一法律、同一制度管理，錄用后受到同一薪酬體系的規(guī)范，但具體工資標(biāo)準(zhǔn)并未完全統(tǒng)一，晉升空間和成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)也存在差異。
祝您考試順利。
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河南省事業(yè)單位招聘考試題是什么型
河南事業(yè)單位考試科目一般為行測(cè)和公基，個(gè)別單位會(huì)加申論或?qū)I(yè)知識(shí)。具體的考試內(nèi)容要看你所要參加考試的單位性質(zhì)和崗位要求。
一、綜合類
①行測(cè)
一張?jiān)嚲碇蟹譃楣托袦y(cè)兩部分，一般各站50%的分值，工勤崗位不考行測(cè)。
事業(yè)單位行測(cè)考查題型與河南省考的題型基本一致。主要包括的題型是數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語(yǔ)理解、判斷推理、資料分析。但是事業(yè)單位題型本身也具有獨(dú)特性：一是，數(shù)學(xué)運(yùn)算中?？紨?shù)字推理的題型，而且有的地方甚至考查10個(gè)左右的數(shù)字推理。二是，言語(yǔ)理解中?？疾?/p>
句、錯(cuò)別字識(shí)別、修辭方法使用的識(shí)別、成語(yǔ)使用、文章閱讀等題型，當(dāng)然每個(gè)地方?？嫉狞c(diǎn)還有更細(xì)致的區(qū)分。三是，判斷推理中?？际录判虻念}型。四是，在
判斷推理和言語(yǔ)理解中有時(shí)會(huì)涉及到用常識(shí)來(lái)解決的考題。
②申論、寫作及其他主觀題
就目前而言，各地事業(yè)單位考試涉及主觀題部分，考法主要有三種：
一是《申論》。類似與公務(wù)員《申論》科目，把《申論》作為單獨(dú)科目考察，滿分100分。但在材料篇幅、題目數(shù)量、題型設(shè)置上，難度低于公務(wù)員《申論》。
二是綜合寫作。與公共基礎(chǔ)知識(shí)或行政職業(yè)能力測(cè)試合成一張?jiān)嚲?，試卷名稱常見為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》或《綜合知識(shí)》等等，滿分100分。其中寫作占30分—60分不等，其余為單選、多選等客觀題。綜合寫作出題方式為給定簡(jiǎn)短材料，要求考生根據(jù)材料寫1000字的議論文。
③公基
事業(yè)單位考試相對(duì)于公務(wù)員考試而言更簡(jiǎn)單，其中的公共基礎(chǔ)知識(shí)部分就相當(dāng)于公務(wù)員考試中的常識(shí)部分，但難度明顯降低了。從考試范圍上來(lái)講，一般涉及政治、經(jīng)濟(jì)、管理、公文、事業(yè)單位概況、道德、科技人文等知識(shí)。從考查方式上來(lái)看，絕大多數(shù)題目為識(shí)記性考題，考試題型上以客觀題居多，所以考生如果提前復(fù)習(xí)，很容易得高分。
(2)結(jié)構(gòu)化面試
事業(yè)單位的結(jié)構(gòu)化面試重點(diǎn)考核六大題型：
自我認(rèn)知：
自我認(rèn)知是事業(yè)單位的重點(diǎn)考核題型，側(cè)重求職動(dòng)機(jī)和能崗匹配的考核，往往是很多省市事業(yè)單位面試的第一題。
自我認(rèn)知主要有兩種考核題型，一種是求職動(dòng)機(jī)，一種是能崗匹配。求職動(dòng)機(jī)重點(diǎn)考核考生的考試動(dòng)機(jī)，題目的設(shè)定主要為詢問(wèn)考生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、能力、經(jīng)歷、愛
好、考試動(dòng)機(jī)和自我評(píng)價(jià)等等，簡(jiǎn)而言之，求職動(dòng)機(jī)題型側(cè)重對(duì)于考生自身情況的考核;能崗匹配，顧名思義是指能力和崗位需求相匹配，正因如此，能崗匹配題型
側(cè)重考核考生工作層面的相關(guān)能力，比如執(zhí)行力、敬業(yè)精神、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織文化等等，簡(jiǎn)而言之，能崗匹配題型側(cè)重考核考生的能力是否與崗位相匹
配。
綜合分析：
綜合分析題型是事業(yè)單位考試的必考題型，難度最大，選材最廣。各個(gè)省市對(duì)于綜合分析的考核偏重有所不同，所以，考生需要對(duì)所報(bào)省市的考情有所了解，才能有針對(duì)性的備考。
綜合分析重點(diǎn)考核社會(huì)現(xiàn)象、公共政策、名言俗語(yǔ)、哲理故事、原理效應(yīng)和漫畫六大類題型，每種題型的特點(diǎn)與公務(wù)員相似，甚至事業(yè)單位經(jīng)常出現(xiàn)公務(wù)員真題，難度總體比公務(wù)員低。個(gè)別地市出題比較偏，比較難，但是，總體水平要比公務(wù)員簡(jiǎn)單。
人際關(guān)系：
事業(yè)單位的人際關(guān)系往往涉及的是基層干群之間的關(guān)系，常見的是與領(lǐng)導(dǎo)，與同事和與群眾的關(guān)系處理。社區(qū)工作者側(cè)重于社區(qū)問(wèn)題的解決，三支一扶更加側(cè)重于村民關(guān)系的協(xié)調(diào)，其他單位在人際關(guān)系方面的考核與公務(wù)員考試類似。
目前公職考試的趨勢(shì)是淡化題型，人際關(guān)系和情景應(yīng)變的界限越來(lái)越模糊，需要考生明確這種變化趨勢(shì)。二者的區(qū)別，主要體現(xiàn)在人際關(guān)系更加側(cè)重于和諧的解決問(wèn)題，情景應(yīng)變更加側(cè)重于圓滿的解決問(wèn)題。
組織管理：
事業(yè)單位的組織管理題目難度較低，考核的活動(dòng)類型也是常見的幾種，比如調(diào)查、宣傳、接待等等，與公務(wù)員的區(qū)別在于考核的更加偏重于基層單位，更加注重活動(dòng)的重點(diǎn)細(xì)節(jié)，看中考生組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌管理的能力。
情景應(yīng)變：
情景應(yīng)變題型的考核比較簡(jiǎn)單，與人際關(guān)系題型緊密相連，二者的界限越來(lái)越模糊，常見的情景是工作突發(fā)事件的處理，群眾利益的爭(zhēng)端，網(wǎng)絡(luò)信息的不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題，難度偏低。
言語(yǔ)表達(dá)：
言語(yǔ)表達(dá)題型在事業(yè)單位的考核中比例偏低，很多省市從未考過(guò)。目前考過(guò)的省份，重點(diǎn)側(cè)重于串詞、演講，現(xiàn)場(chǎng)模擬近兩年開始增加，總體而言，難度一般。
2019河南公務(wù)員考試申論技巧是什么
公務(wù)員考試到底該怎么復(fù)習(xí)?其中申論是筆試的難點(diǎn)，得申論者的天下，76%的考生因?yàn)樯暾摏](méi)過(guò)線而落榜，大家普遍反映很難在申論部分獲得高分，申論答題技巧在公考復(fù)習(xí)中顯得尤為重要。申論是說(shuō)真話還是說(shuō)套話?申論答題的時(shí)候要不要喊口號(hào)?申論模板有用嗎?以下從不同視角，總結(jié)歸納申論復(fù)習(xí)及答題過(guò)程中，常見的各種問(wèn)題，幫助大家快速把握申論復(fù)習(xí)精髓，攻克如何進(jìn)行公考復(fù)習(xí)的難題。
一、申論答題技巧之了解申論題型
考生如果沒(méi)有能領(lǐng)悟到“申論是一道證明題”這一基本觀點(diǎn)，那么任何申論復(fù)習(xí)技巧都是沒(méi)有意義的。每年都有把申論寫成了散文、雜文的考生。申論的本質(zhì)是議論文，形式不重要，重要的是要有自己的觀點(diǎn)，總論點(diǎn)明確、分論點(diǎn)清晰。
閱卷組不會(huì)期望考生在試卷中的對(duì)策有多么的完善，多么的深刻，國(guó)家出臺(tái)政策需要多方論證和小范圍試點(diǎn)，申論的大多數(shù)考題都是國(guó)家政策研究中心的學(xué)者每天在思考的問(wèn)題，命題組不會(huì)苛求考生在一個(gè)多小時(shí)里能提出“真正”的對(duì)策，其實(shí)對(duì)策都在材料里，申論重要的答題技巧只是論證考題的意義以及可行性，因此“申論是一道證明題”。
二、申論答題技巧之分析申論材料
申論考試的一部分功能等同于企業(yè)招聘中對(duì)面試者的價(jià)值觀考核，你否認(rèn)國(guó)家的現(xiàn)行政策就等同于你去企業(yè)面試時(shí)否認(rèn)了企業(yè)的價(jià)值觀，哪怕你是對(duì)的，但也不會(huì)被錄取。
分析問(wèn)題的時(shí)候一定要深入，不要只看文字表面。申論命題一般按照先選擇主題，然后在此主題基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)涵、外延及對(duì)策的界定，后根據(jù)此界定的脈絡(luò)進(jìn)行有針對(duì)性的選取背景材料。經(jīng)典的申論復(fù)習(xí)方法是對(duì)命題人思維的一個(gè)逆向過(guò)程。通過(guò)材料內(nèi)容的逆向分析，才能在有限時(shí)間內(nèi)對(duì)一個(gè)陌生的領(lǐng)域所存在問(wèn)題進(jìn)行合理的論證，如果你不能領(lǐng)悟這一答題技巧，則很難取得高分。
可以將文章的論點(diǎn)設(shè)置為題目。申論考試中這個(gè)看似簡(jiǎn)單的答題技巧能讓閱卷老師快速知道文章的核心觀點(diǎn)，讓閱卷老師認(rèn)為論點(diǎn)突出，能在考官心里形成加分點(diǎn)。
備考書籍和材料：
近5年的國(guó)考真題集、聯(lián)考真題集(必備)
《公考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及答題方法藍(lán)皮書》(必看)
三、申論答題技巧之“口號(hào)問(wèn)題”
閱卷中發(fā)現(xiàn)很多考生寫申論喜歡喊口號(hào)，以為喊幾句口號(hào)、用幾句排比句、借鑒幾篇社評(píng)里面的觀點(diǎn)就能得高分。我要告訴你這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)。
記得在有一年閱卷中，“要全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”這個(gè)句話60%以上的考卷中都出現(xiàn)了，但在批閱中，卻發(fā)現(xiàn)大多數(shù)試卷沒(méi)有找到和“全面”、“協(xié)調(diào)”、“可持續(xù)”這三個(gè)詞相關(guān)的內(nèi)容。有位考生寫道“圍海造田損害了周邊居民的利益，所以我們要堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，一首先要保證居民利益，二要完善機(jī)制，三要加強(qiáng)管理……”，但“全面”、“協(xié)調(diào)”、“可持續(xù)”并沒(méi)有體現(xiàn)，勉強(qiáng)可以認(rèn)為“保證居民利益”與“協(xié)調(diào)”原則有點(diǎn)關(guān)系(但不全面，這只考慮到居民一方的利益，而協(xié)調(diào)代表的是多方。)考生卷面上寫的是在各個(gè)方面都要堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，但在論證的時(shí)候確沒(méi)有寫出來(lái)，試問(wèn)這樣的考卷能得高分嗎?
申論答題技巧并不是喊華麗的口號(hào)，如果在論述論證的時(shí)候運(yùn)用了辯證思維，即使用很平凡的語(yǔ)句，閱卷老師也是能夠看得出來(lái)的。相反，如果你沒(méi)有理解這些詞語(yǔ)的內(nèi)涵，生硬地去套用這些口號(hào)，是肯定得到不到高分的。
四、申論答題技巧之卷面問(wèn)題
申論考試判卷是人工閱卷，在閱卷的過(guò)程中難免會(huì)有一定主觀性。我在和其他閱卷老師交流中發(fā)現(xiàn)，大家都比較青睞清晰整潔的考卷，同樣的一份試卷，整潔清晰的卷面可能多得3-5分，因此申論答題技巧同時(shí)包括卷面整潔。
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