各位老鐵們，大家好，今天由我來(lái)為大家分享明清公務(wù)員考試題，以及明清時(shí)期的科舉考試相當(dāng)于現(xiàn)在的哪項(xiàng)考試的相關(guān)問(wèn)題知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。如果可以幫助到大家，還望關(guān)注收藏下本站，您的支持是我們最大的動(dòng)力，謝謝大家了哈，下面我們開(kāi)始吧！
本文目錄
- 國(guó)家公務(wù)員考試與科舉制度是一模一樣嗎
- 如何自考公務(wù)員 自考公務(wù)員考試考哪幾科
- 明清時(shí)期的科舉考試相當(dāng)于現(xiàn)在的哪項(xiàng)考試
- 民國(guó)“公務(wù)員”考試往事:凌晨四點(diǎn)就進(jìn)考場(chǎng)
- 2017河南公務(wù)員考試行測(cè)真題
國(guó)家公務(wù)員考試與科舉制度是一模一樣嗎
產(chǎn)生于隋朝，發(fā)展于唐朝的科舉制度，是我國(guó)古代延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、影響最大的一種官吏選拔制度，綿延長(zhǎng)達(dá)1300余年。科舉制度給中國(guó)古代社會(huì)留下的痕跡即使在今天看起來(lái)也還是清晰而濃重，而公務(wù)員制度在當(dāng)代社會(huì)發(fā)揮的作用正在變得日益巨大而深遠(yuǎn)。1933年，羅納德曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“幾乎所有的西方學(xué)者都沒(méi)有注意到當(dāng)今世界現(xiàn)存的高級(jí)公務(wù)員制度起源于中國(guó)這樣一個(gè)事實(shí)。我們有足夠的證據(jù)證明中國(guó)對(duì)這一制度的影響，而它往往被西方學(xué)者所忽視?！弊?905年清廷下諭徹底廢除科舉制至今已超過(guò)100周年。在21世紀(jì)的當(dāng)今，之所以人們會(huì)重新提出并討論已經(jīng)廢止了100多年的這項(xiàng)制度，無(wú)疑有著社會(huì)文化方面的深刻原因。
正如《從考官到考學(xué)》一文的作者所言：“百年來(lái)，科舉制雖廢，但考試作為選拔人才的一種重要手段，在新的社會(huì)歷史條件下不斷發(fā)展?？婆e文化之精華，如統(tǒng)一考試的形式，公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)選才的精神，以考促學(xué)的機(jī)制，為我國(guó)高等教育改革和政治體制改革所借鑒，對(duì)高校統(tǒng)一招生考試，高等教育自學(xué)考試，國(guó)家公務(wù)員考試制度的形成和完善產(chǎn)生重要積極的影響?！北疚膶?duì)我國(guó)古代的科舉制度與現(xiàn)代公務(wù)員考試制度加以比較分析，總結(jié)科舉制度的利弊，取其精華，去其糟粕，把它合理之處借鑒到我國(guó)現(xiàn)行公務(wù)員考試制度中去。
一、科舉制度與公務(wù)員考試制度的比較
（一）考試內(nèi)容和錄用程序
歷史往往出現(xiàn)輪回的現(xiàn)象，科舉制廢除百年之后，在中國(guó)的土地上又出現(xiàn)了國(guó)家公務(wù)員“逢進(jìn)必考”的制度。其一，國(guó)家公務(wù)員的考試不是考學(xué)(即并非升入高一級(jí)學(xué)校的考試)，而是考官(即通過(guò)考試選拔國(guó)家公務(wù)員)—從這一意義上講，兩者之間的目的是完全相同的。其二，都是通過(guò)公正嚴(yán)格(至少在理論上)的文化考試，選優(yōu)劣汰，使考試中的勝出者進(jìn)入社會(huì)管理階層—從這一意義上講，兩者之間的手段也是完全相同的。唯一的區(qū)別只是在考試的內(nèi)容方面—科舉是考八股文，而現(xiàn)在舉行的公務(wù)員考試則要涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和管理諸多方面的科學(xué)知識(shí)。
公務(wù)員考試一般分為口試和筆試兩種。而像美國(guó)等國(guó)除了口、筆試外，還對(duì)某些技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)際操作的考試?？荚噧?nèi)容注重實(shí)際，強(qiáng)調(diào)能力，并注意通才和專(zhuān)才相結(jié)合，對(duì)不同類(lèi)型的公務(wù)員進(jìn)行不同形式和內(nèi)容的考試；錄用程序相對(duì)也比較簡(jiǎn)單，大體分為四階段：即，招考、考試、選用和試用。而中國(guó)的科舉考試雖也有口、筆兩試，但考試內(nèi)容嚴(yán)重脫離實(shí)際，不注重能力，只局限于四書(shū)、五經(jīng)、詩(shī)詞歌賦，鼓勵(lì)死記硬背，八股文風(fēng)，泛濫成災(zāi)，往往造成學(xué)非所用，用非所學(xué)局面?？荚囦浻贸绦蚋羌姺睆?fù)雜，層級(jí)較多。拿清朝來(lái)說(shuō)，它的錄試要經(jīng)過(guò)縣試、府試、院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試和任用這樣一個(gè)過(guò)程，往往一個(gè)人取得最后的成功要耗費(fèi)了大半生的時(shí)光，甚至一個(gè)人到老也不能及第。
通過(guò)以上簡(jiǎn)單的比較，我們便不難明白，只要稍作理性思考，便不能將科舉制全盤(pán)否定，科舉制的形成和被固定為一項(xiàng)國(guó)家制度，并非是人力的主觀(guān)設(shè)計(jì)，而是在多種方法比較中最優(yōu)選擇的結(jié)果。同樣，科舉制度延續(xù)1300余年，也決非任何封建帝王，統(tǒng)治階級(jí)刻意維系所能得逞，而是它本身相對(duì)的合理性，實(shí)用性和可操作性自然達(dá)到的結(jié)果。
（二）官吏考核和晉升方式
現(xiàn)代公務(wù)員在考核過(guò)程中一般都遵循這樣一些原則：民主公開(kāi)原則、客觀(guān)公正原則和保障原則（指公務(wù)員對(duì)不公平的考核評(píng)語(yǔ)有申訴的權(quán)利，甚至向法院提起訴訟）。晉升也通常是由考試晉升、考核晉升和年資晉升這幾種方式組成。這些做法的目的很顯然是為了確保對(duì)公務(wù)員在考核和晉升上的合理和客觀(guān)。而科舉制下的官吏考核和晉升固然有許多和西方文官制度下在官員的考核和晉升方面相同的好的原則和方式，但由于處于封建社會(huì)人治的大環(huán)境下，所以在操作時(shí)，往往帶有的是更多的人情關(guān)系烙印。考核官吏往往不是根據(jù)被考核者的能力和實(shí)績(jī)，而是根據(jù)考核官吏者自己的喜好、憎惡和與其的關(guān)系來(lái)作出判定。中國(guó)歷史上，像范仲淹、歐陽(yáng)修等由于遭到不公正考核而不能升遷、甚至貶謫的官員不計(jì)其數(shù)，這不僅使大量有才、有識(shí)志士不能脫穎而出，人盡其才，而且也加劇了各個(gè)朝代的滅亡步伐。
改革開(kāi)放以來(lái)，由于我國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，無(wú)論經(jīng)濟(jì)體制還是政治體制都相應(yīng)發(fā)生了重大深刻的變化。公務(wù)員制度的確立便是其中之一?，F(xiàn)行的國(guó)家公務(wù)員制度明確規(guī)定了必須通過(guò)嚴(yán)格、公正的考試程序，方能進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的政策，從而結(jié)束了公務(wù)員選拔的非制度性、非程序性和隨意性。這無(wú)疑是一個(gè)巨大的進(jìn)步。但與古代的科舉制相比，這種考試對(duì)應(yīng)試者尚有一些預(yù)設(shè)的條件，如文化程度(即大專(zhuān)以上文憑)、身份條件(如戶(hù)口所在地、應(yīng)試者先前的職業(yè))……等等方面的限制。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)汲取古代科舉制的優(yōu)點(diǎn)：即摒棄一切先決條件，使國(guó)家的行政機(jī)構(gòu)向著盡可能大的社會(huì)面開(kāi)放，凡有志于做公務(wù)員的中華人民共和國(guó)公民，哪怕他沒(méi)有大專(zhuān)文憑、戶(hù)口也不在本地、是工人農(nóng)民或從事其他社會(huì)職業(yè)……都可以參與考試。這樣才能體現(xiàn)公開(kāi)、公平和公正，同時(shí)擴(kuò)大人才選擇的范圍。也許有人會(huì)認(rèn)為這樣做會(huì)使應(yīng)試人數(shù)大大增加，不利于操作管理。其實(shí)這種顧慮是多余的，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元開(kāi)放的社會(huì)，人們選擇職業(yè)的范圍比古代寬廣得多，愿意參加公務(wù)員考試的人決不可能很多。而且即使參考的人很多，也必須堅(jiān)持考試面向全社會(huì)開(kāi)放的原則。
（三）法規(guī)、制度層面
中國(guó)的科舉制由于是出現(xiàn)在等級(jí)森嚴(yán)，以皇權(quán)為中心的封建社會(huì)中，皇帝的口諭、圣旨就是法令，所以它帶有了很強(qiáng)的隨意性和人治化的內(nèi)容，也沒(méi)有形成相應(yīng)的完整制度和法規(guī)?？婆e往往隨著皇帝的意志變動(dòng)而變動(dòng)，可廢可立，可舉可停。以宋代為例，自宋太祖開(kāi)寶七年(公元974年)至宋仁宗嘉佑元年(公元1056年)，宋代建國(guó)已有97年，而科舉僅有44次。
西方公務(wù)員制度，從它產(chǎn)生的那天起就有了其法制化、正規(guī)化的內(nèi)容。每個(gè)國(guó)家在有公務(wù)員制度的同時(shí)，都有相關(guān)的公務(wù)員制度主體法規(guī)。如英國(guó)1855的《關(guān)于錄用王國(guó)政府文官的樞密院令》、美國(guó)1883年的《彭德?tīng)栴D法》、法國(guó)1946年的《公務(wù)員總章程》、德國(guó)1953年的《聯(lián)邦官員法》。這些法規(guī)從制度層面上保證了公務(wù)員制度的連續(xù)性和有效性。
目前我國(guó)與公務(wù)員制度有關(guān)的法規(guī)是1993年8月頒布的《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》，這個(gè)條例與西方國(guó)家頒布的有關(guān)法規(guī)相比，不僅在數(shù)量上不夠，而且在內(nèi)容上也有待于進(jìn)一步細(xì)化和完善。加快與公務(wù)員制度相關(guān)的法律、法規(guī)建設(shè)，一方面是社會(huì)主義法制建設(shè)的要求，另一方面也是公務(wù)員管理的客觀(guān)性、公正性和科學(xué)性的內(nèi)在需要。
二、從科舉制度看現(xiàn)代公務(wù)員考試制度
（一）政治角度
1、科舉制它極大地拓寬了官員選拔的渠道，面向全社會(huì)公開(kāi)進(jìn)行選拔。凡是有文化的人都可以參加考試，從而打破豪門(mén)世族對(duì)行政權(quán)力的壟斷。即使最貧賤家庭出身的人，也能通過(guò)這一正常的競(jìng)爭(zhēng)程序而進(jìn)入社會(huì)管理者的隊(duì)伍之中，“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。”因此，它是對(duì)血統(tǒng)論和世襲制的徹底傾覆。用今天的社會(huì)學(xué)話(huà)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是它啟動(dòng)了一種“順暢的社會(huì)流動(dòng)機(jī)制”，在一定程度上打破了社會(huì)階層界限的凝固化，從而為社會(huì)成員提供了較多的機(jī)會(huì)和希望，緩和了因社會(huì)地位差別形成的沖突，釋放了由于社會(huì)不公平而產(chǎn)生的社會(huì)張力，在一定程度上維系了社會(huì)的穩(wěn)定。
2、科舉制又極大地強(qiáng)化了“讀書(shū)做官”的官本位意識(shí)—這一點(diǎn)，即使那些為科舉制大力辯護(hù)的人也不得不承認(rèn)。其實(shí)官本位意識(shí)是任何傳統(tǒng)社會(huì)都必然具有的一種普遍社會(huì)心理，并不只限于中國(guó)。只是因?yàn)橹袊?guó)的封建社會(huì)延續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng)，所以這種意識(shí)最為頑固，在某種意義上，似乎已成為一種集體無(wú)意識(shí)了。本來(lái)讀書(shū)人不一定非做官不可—誠(chéng)如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家荀子所言：“學(xué)者非必為仕，而仕者必須如學(xué)”。但是在一個(gè)高度中央集權(quán)的封建國(guó)家中，做官給予人帶來(lái)的利益(物質(zhì)的和精神的)實(shí)在太多，任何人特別是讀書(shū)人都無(wú)法抵御這種誘惑，所以才會(huì)形成“學(xué)而優(yōu)則仕”的濃厚社會(huì)文化氛圍和強(qiáng)烈的社會(huì)文化心理。
3、古代的科舉考試是由各級(jí)政府組織進(jìn)行的，皇帝會(huì)任命親信大臣作主考官，各級(jí)政府也會(huì)任命相應(yīng)的官員去組織考試。這一作法也許是當(dāng)時(shí)的權(quán)力構(gòu)架下的唯一選擇。而在現(xiàn)代社會(huì)中則不可取。民國(guó)時(shí)期孫中山先生仿效西方資本主義國(guó)家搞三權(quán)分立，但考慮官員選拔的需要和中國(guó)科舉考試的傳統(tǒng)，他獨(dú)出心裁地創(chuàng)造了一個(gè)“五權(quán)分立”的權(quán)力架構(gòu)—專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)考試院以選拔官員。這個(gè)考試院便是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、與行政院和立法院、司法院、監(jiān)察院平行的機(jī)構(gòu)。他這樣設(shè)置的目的，就是為了公平和公正。因?yàn)橛勺鳛檎男姓簛?lái)組織考試，是自己為自己挑選人才，無(wú)法實(shí)行監(jiān)督和制約。在古代科舉考試中，向主考官行賄、拉關(guān)系、科場(chǎng)作弊……是大量存在的客觀(guān)事實(shí)。而由另一個(gè)權(quán)威的專(zhuān)門(mén)考試機(jī)構(gòu)專(zhuān)司此事，就有可能把此種弊病降到最小程度。有鑒于此，我認(rèn)為現(xiàn)在實(shí)行的國(guó)家公務(wù)員考試應(yīng)由各級(jí)人大來(lái)組織實(shí)施。因?yàn)槿舜笫菄?guó)家的權(quán)力機(jī)構(gòu)，是代表人民行使國(guó)家權(quán)力的，為人民服務(wù)的公務(wù)員理應(yīng)由人民來(lái)挑選，而不應(yīng)由政府自己來(lái)挑選。其次，由人大組織實(shí)施，更能夠保證考試的公平和公正。
（二）經(jīng)濟(jì)角度
科舉把國(guó)民的注意力和聰明才智引向做官這一渠道，冷落了其他學(xué)科和行業(yè)，形成了“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的社會(huì)觀(guān)念和風(fēng)氣。結(jié)果中國(guó)最多的人才是文學(xué)人才和政治人才，而少有經(jīng)濟(jì)、科技人才。中國(guó)在科技、基礎(chǔ)科學(xué)方面落后，是由于科舉不考這些內(nèi)容。數(shù)學(xué)家祖沖之、鄭玄，建筑家魯班，物理學(xué)家墨子，均遠(yuǎn)在科舉產(chǎn)生之前。科舉考試在唐代還考數(shù)學(xué)、法律及其它一些應(yīng)用科學(xué)，后來(lái)逐漸變成以儒家經(jīng)典為主，至明清則成了死板的八股考試，不允許考生思想自由發(fā)揮，這大大鉗制了人的思想，限制了人能力的發(fā)揮，從而經(jīng)濟(jì)也得不到很好的發(fā)展。
（三）文化角度
1、科舉制將文化水平的高低作為選拔官員的標(biāo)準(zhǔn)，這無(wú)論如何都是一個(gè)正確的原則。因?yàn)槿魏紊鐣?huì)都必需要有較高文化修養(yǎng)的人來(lái)進(jìn)行管理，文官執(zhí)政與武士專(zhuān)權(quán)兩者相比，其優(yōu)劣高下一目了然。
科舉考試考八股文的做法雖然必須摒棄，但重視文學(xué)修養(yǎng)這一條卻應(yīng)當(dāng)保存并設(shè)法納入現(xiàn)代公務(wù)員考試的內(nèi)容之中。文學(xué)修養(yǎng)的高下實(shí)際上反映了一個(gè)人人文素養(yǎng)的水平。現(xiàn)代通過(guò)高等教育培養(yǎng)出來(lái)的知識(shí)分子都具有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)也越來(lái)越細(xì)化，但是否具有一定的文化修養(yǎng)卻很難說(shuō)。在當(dāng)代，我們干部隊(duì)伍中理工科出身者恐怕居多數(shù)，他們?cè)谌宋目茖W(xué)方面的知識(shí)則相對(duì)比較欠缺，這對(duì)于他們管理公共事務(wù)無(wú)疑是十分不利的。因此汲取科舉考試重視文學(xué)修養(yǎng)的傳統(tǒng)，在現(xiàn)代公務(wù)員考試中適當(dāng)加進(jìn)文學(xué)、歷史特別是中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)于提升他們的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的民族精神無(wú)疑大有裨益。
事實(shí)證明，讓?xiě)?yīng)試者寫(xiě)一篇文章，可以看出他的思維能力，語(yǔ)言組織表達(dá)能力、邏輯推理的能力和他知識(shí)面的寬窄……總而言之，寫(xiě)文章是一個(gè)人文化水平的綜合反映?，F(xiàn)在各級(jí)學(xué)校的語(yǔ)文考試仍要考作文，其道理便在于此。而且，作文的考試是最難作弊的。當(dāng)然，寫(xiě)文章的確是紙上談兵，文章寫(xiě)得漂亮不一定就能當(dāng)好一個(gè)“官”。但是如果一個(gè)人連文章都寫(xiě)不通順，語(yǔ)言不準(zhǔn)確，邏輯混亂，說(shuō)理不清，他的文化素養(yǎng)也就可想而知，能否當(dāng)好“官’，也就令人懷疑了。
2、科舉考試作為中國(guó)古代一項(xiàng)重要的國(guó)家制度，是每年都要舉行的(一般是在秋季)，不少考生第一年落第可以第二年、第三年……接著考，而并非“一考定終身’。這種以文化為標(biāo)準(zhǔn)的選拔方式，自然形成了一種良好的導(dǎo)向，使得全社會(huì)都重視文化教育，讀書(shū)求學(xué)的風(fēng)氣遍及神州，使得中國(guó)成為一個(gè)最重視教育的國(guó)家，從而也保證了文明的延續(xù)和承傳。中國(guó)之所以成為所有文明古國(guó)中唯一沒(méi)有中斷自身文明的國(guó)家，科舉制的確功不可沒(méi)。
但是，這種考試的可重復(fù)性雖說(shuō)是為應(yīng)試者提供了更大的機(jī)遇空間，然同時(shí)也容易使應(yīng)試者沉迷其中不能自拔，以致考到滿(mǎn)頭白發(fā)仍樂(lè)此不疲。因此，應(yīng)規(guī)定應(yīng)考者的年齡界限(如35歲以下)。但允許應(yīng)試者重復(fù)考試仍是應(yīng)當(dāng)遵循的原則，這樣可以不致因一兩次考試失手而導(dǎo)致人才被埋沒(méi)的悲劇。
三、科舉制度對(duì)我國(guó)公務(wù)員考試制度的啟示
科舉制度作為封建社會(huì)的人才選拔制度，在中國(guó)延續(xù)了1300多年，從它的產(chǎn)生到最后的消亡，其原因并不是考試制度本身，而是考試內(nèi)容的僵化，導(dǎo)致它的滅亡。它對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的公務(wù)員考試制度有以下值得借鑒之處。
（一）實(shí)行多式考試制度，全面選拔社會(huì)良才
1、科舉選才實(shí)行的是有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，它的競(jìng)爭(zhēng)客體(行政崗位)具備開(kāi)放性，它向所有競(jìng)爭(zhēng)主體(士子)開(kāi)放。而且競(jìng)爭(zhēng)客體不局限于某一級(jí)別，上至宰相，下至知縣?？婆e考試對(duì)所有士子都具有吸引力，參與科考的人數(shù)眾多，通過(guò)科考博取功名，是很多士子終其一生的奮斗目標(biāo)，而錄用人數(shù)又極其有限，這說(shuō)明科考的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，是一種有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。而我國(guó)現(xiàn)行的公務(wù)員選拔制度，招考的大多是中、低級(jí)、主任科員以下，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，競(jìng)爭(zhēng)客體范圍較小，層次低，缺乏足夠的吸引力，競(jìng)爭(zhēng)也不夠激烈，從而不利于廣泛的獲取人才資源?？梢越梃b科舉選才的方式，進(jìn)一步擴(kuò)大和提高競(jìng)爭(zhēng)崗位范圍和層次，擴(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)崗位比例，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
2、實(shí)行多式考試全面選拔人才?？婆e制度在唐宋時(shí)期實(shí)行解試、省試、殿試三式選拔制度，清代實(shí)際上實(shí)行童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四式選拔制，嚴(yán)格的多式選拔，有利于選拔文化素質(zhì)較高和行政能力較強(qiáng)的人才進(jìn)人國(guó)家行政機(jī)構(gòu)，從而提高行政機(jī)構(gòu)的行政效率。而在我國(guó)現(xiàn)行的干部選拔制度中，委任制無(wú)考試程序，基本上是“人選人”，難以做到公正、公平和公開(kāi);考選制度基本上由地方政府的人事機(jī)構(gòu)主持，以考卷加面試方式組成，沒(méi)有嚴(yán)格的多式選拔方式，特別是面試流于形式，為招考腐敗提供可乘之機(jī)，這些都不利于選拔真正優(yōu)秀人才進(jìn)人干部隊(duì)伍?？梢越梃b科舉選才的多級(jí)考試制度，真正遴選社會(huì)各行各業(yè)的頂尖人才進(jìn)人干部隊(duì)伍，源源不斷地為國(guó)家干部隊(duì)伍注入活力。
（二）法律規(guī)范考試制度，保證選才公正公平
科舉考試在各個(gè)時(shí)期都有相應(yīng)的法規(guī)予以保障。唐、宋、明、清對(duì)于報(bào)考條件、考試的時(shí)間、科目、程序、內(nèi)容設(shè)立、行文要求、閱卷程序、發(fā)榜程序及相應(yīng)待遇都有明文規(guī)定。如唐代規(guī)定從事工商業(yè)者不能參加科考，即“自執(zhí)工商，家專(zhuān)其業(yè)，不得仕”。為保證考生質(zhì)量和最大限度為國(guó)選拔優(yōu)秀人才，實(shí)行科舉考試的各朝政府都通過(guò)法律對(duì)貢舉合格人才進(jìn)行監(jiān)督。如唐律就規(guī)定地方及京城學(xué)館每年必須按規(guī)定向國(guó)家級(jí)的考試貢舉優(yōu)秀的考生。
而我國(guó)現(xiàn)行《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》還沒(méi)有通過(guò)人大立法，考試時(shí)間不定期，考試內(nèi)容不統(tǒng)一，特別是閱卷、錄取程序各地不統(tǒng)一，主觀(guān)隨意性大，影響了考試的嚴(yán)肅公正。
（三）考試內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)科學(xué)合理
科舉制度被取消，主要在于其考試內(nèi)容的僵化，無(wú)法體現(xiàn)所選人才的真才實(shí)學(xué)，不能實(shí)現(xiàn)為國(guó)家選拔優(yōu)秀人才的目標(biāo)?，F(xiàn)行的國(guó)家公務(wù)員考試，在內(nèi)容設(shè)置上應(yīng)吸取科舉考試的教訓(xùn)，不能搞一套試卷考天下，而應(yīng)考慮各用人部門(mén)的需求，各行業(yè)各崗位的不同性質(zhì)，吸收唐代科舉分科取士的優(yōu)點(diǎn)，采用基礎(chǔ)知識(shí)考試加專(zhuān)業(yè)知識(shí)或?qū)I(yè)技能考試多層考試相結(jié)合的辦法。選拔既具有相當(dāng)文化基礎(chǔ)，又具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)能力的復(fù)合型人才進(jìn)人國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)以往的注重知識(shí)水平向現(xiàn)代注重綜合素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
（四）考試錄用應(yīng)從招錄推廣至?xí)x升，擴(kuò)大選任制比例
科舉制度只在招錄人才時(shí)實(shí)行考試制度，而官員的晉升則完全取決于上級(jí)部門(mén)的考評(píng)，造成了各級(jí)官員為獲高升，一味取悅于上，而不顧百姓死活的現(xiàn)象。其任用方式類(lèi)似于今天的委任制，諸多弊端已如前述，其中最重要的是，這種缺乏民主色彩的任用制度導(dǎo)致各級(jí)官僚不在乎老百姓臉色，不代表群眾利益，官由“公仆”異化為高高在上的“統(tǒng)治者”，導(dǎo)致官民對(duì)立。要防止出現(xiàn)類(lèi)似現(xiàn)象，就要求進(jìn)一步加大改革委任制的力度，改變干部選拔過(guò)程中權(quán)力集中在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者手中的現(xiàn)狀。
考試錄用不僅應(yīng)應(yīng)用在招考過(guò)程，還應(yīng)推廣至?xí)x升階段，減少干部選拔中人為操作的可能，推動(dòng)整個(gè)干部隊(duì)伍不斷學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。同時(shí)還應(yīng)擴(kuò)大通過(guò)民眾選舉產(chǎn)生干部的比例，賦予地方、基層特別是廣大人民群眾應(yīng)有的民主權(quán)力，讓廣大人民群眾參與領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔，選擇真正能代表人民利益，為人民謀利益的領(lǐng)導(dǎo)干部。堅(jiān)決杜絕“選人用人，一人說(shuō)了算”和“在少數(shù)人中選人”的現(xiàn)象，干部是否錄取、任用、晉升應(yīng)取決于評(píng)委、群眾和領(lǐng)導(dǎo)班子三方的綜合。
只有這樣，才能真正改革和完善現(xiàn)有的干部選拔任用制度，建立以考任制和選任制為核心的選拔任用各級(jí)黨政干部的制度，建立一支高效、廉潔的國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍。
綜上所述，同為大規(guī)模社會(huì)性考試，現(xiàn)代公務(wù)員考試與科舉制或在考試內(nèi)容、考試功能、或在考試產(chǎn)生的社會(huì)影響上，都與科舉有著某種程度的直接承繼或間接淵源關(guān)系。如今，科舉制已停罷，但深含公平精神的考試選才方式卻沒(méi)有而且也不能夠廢止。從“科舉學(xué)”的視角進(jìn)行考試歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)照，有助于我們探尋考試發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，并能為今天的考試改革提供豐富的歷史素材，使考試制度沿著正確的軌道健康發(fā)展。
如何自考公務(wù)員 自考公務(wù)員考試考哪幾科
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如何自考公務(wù)員
自考公務(wù)員方式如下：
1、多看書(shū)。要考上公務(wù)員絕非一件容易的事，每一年畢業(yè)出來(lái)的大學(xué)生那么多，但是能如愿就業(yè)的也就那么一點(diǎn)比例，考公務(wù)員比高考還難，因此，一定要多看書(shū)，多博覽群書(shū)。
2、多做題。公務(wù)員考試是一項(xiàng)非常難得考試，不但考人的毅力、能力，還要考人的思維速度、做題速度，如果沒(méi)有大量的做練習(xí)，就掌握不了考試的時(shí)間和速度，很難再考場(chǎng)取勝。
3、多請(qǐng)教。想要公務(wù)員考試成功的人，一定要虛心請(qǐng)教考得比你好的人，還要多與身邊已經(jīng)進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)工作的人交流，這樣你的知識(shí)也可以增長(zhǎng)，也能多了解公務(wù)系統(tǒng)，才能更順利的考入。
4、多培訓(xùn)。多次未考上公務(wù)員的人一定要注意了，不是你沒(méi)有耐心也不是你學(xué)習(xí)不好，這里面你一定是方法錯(cuò)了，或者是什么知識(shí)缺乏了，適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┡嘤?xùn)，你可以變通一下思維，這很有幫助。培訓(xùn)班里，老師會(huì)幫你如何改進(jìn)。
注意事項(xiàng)
需要注意的是報(bào)考人員應(yīng)對(duì)報(bào)名時(shí)填寫(xiě)的報(bào)考內(nèi)容要慎重填報(bào)，嚴(yán)肅對(duì)待，并時(shí)刻關(guān)注每個(gè)階段考試截點(diǎn)，以免錯(cuò)過(guò)考試時(shí)機(jī)。
報(bào)名省考的話(huà)需要注意，有個(gè)別省市公務(wù)員在考試流程上略有不同。各個(gè)地方的考試科目都是地方自定的，一般都有筆試和面試。筆試科目各有不同，北京、山東、浙江、上海和廣東等省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。
公務(wù)員考試科目有哪些內(nèi)容
公務(wù)員考試公共科目筆試的內(nèi)容包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩個(gè)科目。
其中《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷分為（一）、（二）兩卷，分別用于綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)的報(bào)考者，并在題型、題量、難度等方面有所不同。
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀(guān)化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷（側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀(guān)性試題。主要題型為單選題。
《申論》主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國(guó)古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，在形式上比“策論”更加靈活多變。
“策論”大多要求應(yīng)試者就一些重大問(wèn)題展開(kāi)論述，即論證國(guó)家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問(wèn)題的能力。
申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類(lèi)日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征，也適應(yīng)國(guó)家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。
申論要求考查的七個(gè)核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文體寫(xiě)作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力。
考公務(wù)員要考哪幾科
國(guó)家公務(wù)員考試考公共科目和專(zhuān)業(yè)科目，公共科目包含行測(cè)和申論兩部分，公共科目是所有考生必須考的科目。而專(zhuān)業(yè)科目是部分要求有專(zhuān)科科目考試的崗位要考察的科目。
1、行測(cè)
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
2、申論
申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位、市（地）級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。
省級(jí)以上（含副省級(jí)）機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要考查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
3、專(zhuān)業(yè)科目
如人民警察崗位、中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)、國(guó)務(wù)院國(guó)資委都會(huì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)科目測(cè)試，另外8個(gè)非通用語(yǔ)職位會(huì)進(jìn)行外語(yǔ)水平測(cè)試。
省考公務(wù)員考試的注意事項(xiàng)
（一）務(wù)必提早出行。
考試當(dāng)天請(qǐng)務(wù)必提前出行，保證準(zhǔn)時(shí)參加考試。考點(diǎn)不提供停車(chē)位，考試當(dāng)天考點(diǎn)學(xué)校周?chē)鷻C(jī)動(dòng)車(chē)輛較多，容易形成交通擁堵，建議廣大報(bào)考者選擇綠色低碳交通工具出行，地鐵優(yōu)先。
（二）提前準(zhǔn)備材料。
除必要的文具外，報(bào)考者應(yīng)提前準(zhǔn)備好《準(zhǔn)考證》和《居民身份證》。根據(jù)規(guī)定，報(bào)考者持有《準(zhǔn)考證》和《居民身份證》兩證齊全方可入場(chǎng)參加考試。
（三）熟悉防疫規(guī)定。
入場(chǎng)前主動(dòng)接受防疫人員檢查，報(bào)考者現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量體溫<37.3℃、“健康碼”為綠碼且持首場(chǎng)考試開(kāi)考前48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性報(bào)告方可入場(chǎng)參加考試。
（四）遵守考場(chǎng)規(guī)則。
報(bào)考者應(yīng)熟悉新修訂的《公務(wù)員錄用違規(guī)違紀(jì)行為處理辦法》（中組發(fā)〔2021〕12號(hào)），嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)則。嚴(yán)禁攜帶通訊設(shè)備（如手機(jī)、智能手表、智能手環(huán)、藍(lán)牙耳機(jī)等）或者具有計(jì)算、存儲(chǔ)功能電子設(shè)備入座，上述物品必須在指定位置存放。
2023年自考考公務(wù)員考什么科目？考試有什么技巧考公務(wù)員這件事，是一個(gè)門(mén)檻，有了學(xué)歷你可以打開(kāi)各類(lèi)考試的門(mén)檻，那么2023年自考考公務(wù)員考什么科目？2023年自考公務(wù)員考試有什么技巧？接下來(lái)就跟教務(wù)老師一起來(lái)看看吧！
2023年自考考公務(wù)員考什么科目？
國(guó)家公務(wù)員考試科目分為《行政能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科，并按照?qǐng)?bào)考職位的不同，分為省級(jí)(副省級(jí))和地市級(jí)兩種類(lèi)型試卷，各試卷滿(mǎn)分都為100分，且二者采用閉卷方式來(lái)考查。其中在行測(cè)科目的題型設(shè)置上主要包括包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。而申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目，由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成，滿(mǎn)分100分。
2023年自考公務(wù)員考試有什么技巧？
第一個(gè)小技巧：分階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
在備考中，每做完一個(gè)章節(jié)或者科目，對(duì)照錯(cuò)題重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)建議整理一個(gè)錯(cuò)題本，把同一科目的錯(cuò)題歸類(lèi)總結(jié)，重點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注重對(duì)于考點(diǎn)考法的總結(jié)和歸納，同時(shí)梳理出各科目的框架。在梳理時(shí)能夠做到，每一章節(jié)的核心考點(diǎn)有哪些，以及考法熟記于心。在刷題時(shí)可以不再按科目章節(jié)刷題，打亂順序，最后就是做歷年試題。在做題時(shí)，注意把握時(shí)間和做題速度，嚴(yán)格按照真實(shí)考試時(shí)間。
第二個(gè)小技巧：歸納整理知識(shí)點(diǎn)。
一是有明顯的時(shí)間脈絡(luò)的，可以按時(shí)間線(xiàn)整理：三皇五帝始，堯舜禹相傳。夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，兩晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，皇朝至此完。二是按照不同的考點(diǎn)整理：比如各朝代治世名稱(chēng)，傳統(tǒng)藝術(shù)、古代年齡稱(chēng)謂，科學(xué)技術(shù)等。
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明清時(shí)期的科舉考試相當(dāng)于現(xiàn)在的哪項(xiàng)考試
明朝的科舉考試，分為三級(jí)。
第一級(jí)是院試，是縣一級(jí)考試，合格的叫秀才，有一定特權(quán)，但是不能為官。
第二級(jí)是鄉(xiāng)試，是省一級(jí)考試，合格的叫舉人，是有資格做官的，屬于后輩干部，當(dāng)有職位空缺時(shí)，在舉人里邊挑選任用。
第三級(jí)是會(huì)試，是國(guó)家級(jí)的考試，合格者叫貢生。
最后一關(guān)是殿試，就是皇帝親自出題考試，不過(guò)人很少，只有最后精英才能由皇帝親自考試。
基本上獲得進(jìn)士身份的，就可以任命官職了，不過(guò)職位較低，都是8品官職。
可以說(shuō)和現(xiàn)在的公務(wù)員考試，以及遴選一樣，都是全方位考核干部的條件過(guò)程。
民國(guó)“公務(wù)員”考試往事:凌晨四點(diǎn)就進(jìn)考場(chǎng)
民國(guó)“公務(wù)員”考試往事：凌晨四點(diǎn)就進(jìn)考場(chǎng)
下周日，2014年度國(guó)考筆試將舉行。屆時(shí)，全國(guó)152萬(wàn)考生將進(jìn)行筆尖上的較量，爭(zhēng)奪1.9萬(wàn)個(gè)飯碗，錄取率僅1.3%。
民國(guó)“公務(wù)員”考試4點(diǎn)就進(jìn)場(chǎng)
近3000人報(bào)考僅40人及格
你知道嗎？公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)激烈早在1931年就出現(xiàn)了。現(xiàn)代快報(bào)記者獲悉，《汪偽國(guó)民***舊址史話(huà)》于近日出版，書(shū)中介紹了南京國(guó)民***考試院的由來(lái)，以及考試院曾舉辦過(guò)的轟動(dòng)一時(shí)的第一屆高等考試，也就是當(dāng)時(shí)的公務(wù)員考試，全國(guó)近3000人報(bào)名，但最后僅錄取100人，淘汰率高達(dá)97%。
現(xiàn)代快報(bào)記者趙丹丹鹿偉項(xiàng)鳳華
[考點(diǎn)]
當(dāng)年在哪考試？
由于經(jīng)費(fèi)緊張，“借”考場(chǎng)進(jìn)行考試
整個(gè)考試院分為東西兩條平行的軸線(xiàn)，因此有東西兩個(gè)大門(mén)。東大門(mén)，即現(xiàn)在的市政協(xié)大門(mén)。西大門(mén)，即現(xiàn)在的市委市***大門(mén)。
進(jìn)去后，最惹人注目的是建于1933年的“明志樓”，也就是大門(mén)正對(duì)面的市***大禮堂。據(jù)悉，當(dāng)時(shí)明志樓就是公務(wù)員考試考場(chǎng)，樓中部原為兩個(gè)考場(chǎng)，東西各有一個(gè)考場(chǎng)。
而在1931年，由于經(jīng)費(fèi)緊張沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的考場(chǎng)，民國(guó)的第一次“國(guó)考”在原中央大學(xué)、南京中學(xué)（今東南大學(xué)、寧海中學(xué)）進(jìn)行。
與市委市***大院一樣，當(dāng)年的考試院大門(mén)口也有警衛(wèi)，不過(guò)警衛(wèi)并非荷槍而立的士兵，而是身著古典服裝、身佩寶劍的武士。
[考生]
當(dāng)年誰(shuí)能報(bào)考？
大學(xué)畢業(yè)，均可應(yīng)考，近3000人報(bào)名
1931年7月15日，南京國(guó)民***考試院舉行了轟動(dòng)一時(shí)的第一屆高等考試，也就是首屆公務(wù)員考試。
跟現(xiàn)在的國(guó)考一樣，民國(guó)公務(wù)員考試也十分火爆。據(jù)書(shū)中記載，當(dāng)年的這場(chǎng)考試共有近3000人報(bào)名。因?yàn)橹挥心暇┯锌键c(diǎn)，因此吸引了全國(guó)各地的人來(lái)趕考。比如，有從江西、湖南乘江輪趕來(lái)報(bào)名的，到岸后，住的地方還沒(méi)定，就先去報(bào)名。平均下來(lái)，每天有四五百人報(bào)名，因?yàn)槿硕?，原?月5日?qǐng)?bào)名結(jié)束，后來(lái)又延長(zhǎng)了5日。
什么樣的人可以報(bào)考？考試院規(guī)定“大學(xué)畢業(yè)，均可應(yīng)考”，即在公私立大學(xué)、獨(dú)立學(xué)院、專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)的拿有畢業(yè)證書(shū)的大學(xué)生都能考。不過(guò)，當(dāng)年的報(bào)考程序要比現(xiàn)在復(fù)雜得多，要經(jīng)過(guò)報(bào)名、體檢、資格審查等。
要考多長(zhǎng)時(shí)間？
連考7天，凌晨4點(diǎn)就進(jìn)考場(chǎng)
現(xiàn)在的公務(wù)員考試只有一天的時(shí)間，不少考生就抱怨國(guó)考是種煎熬。
相比之下，當(dāng)年的民國(guó)公務(wù)員考試算是場(chǎng)“拉鋸戰(zhàn)”，考生們不僅要拼腦力，更要拼體力。
據(jù)記載，當(dāng)年的那場(chǎng)考試從7月15日一直考到7月21日，每天早上4點(diǎn)齊集聽(tīng)候點(diǎn)名領(lǐng)卷入場(chǎng)，遲到就不能進(jìn)了，然后6點(diǎn)開(kāi)考，每門(mén)考3小時(shí)，一天考兩門(mén)，在考場(chǎng)內(nèi)每天要坐上6小時(shí)，一連7天如此。
[考題]
考哪些科目？
國(guó)文、法律、財(cái)政學(xué)等，還要進(jìn)行演說(shuō)
考試內(nèi)容更是復(fù)雜，比如普通行政人員，要考12門(mén)，包括國(guó)文、民法、刑法、行政法、中國(guó)近代政治史、財(cái)政學(xué)、勞工法等；外交官領(lǐng)事官還有專(zhuān)業(yè)科測(cè)試，要考英語(yǔ)或法語(yǔ)。除了筆試，還有口試，考生要進(jìn)行兩次或一次專(zhuān)題演說(shuō)，每次以15分鐘為限，目的是測(cè)試這些人的口才、態(tài)度和擔(dān)任管理、領(lǐng)導(dǎo)工作的才能和經(jīng)驗(yàn)。
考題如何保密？
出題人被“鎖”進(jìn)屋里兩個(gè)月
無(wú)論是國(guó)考還是江蘇省考，出題人在考前都要封閉出題。當(dāng)年的民國(guó)公務(wù)員考試也是如此。
書(shū)中記載，典試委員負(fù)責(zé)命題、閱卷等工作，由國(guó)民***聘請(qǐng)，大部分是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)名流學(xué)者。而他們的名單事先是絕對(duì)保密的。在接到國(guó)民***聘書(shū)后，各委員才集中到國(guó)民***舉行宣誓就職典禮。戴季陶會(huì)親自將命題的場(chǎng)所加鎖，并用蓋有考試院大印的紅紙封條加封。從此之后的兩個(gè)月內(nèi)，典試委員不能與外界接觸，專(zhuān)心擬訂試題。
同樣，廚師和工作人員也要與外界隔離，任何公私函電禁止投遞。一直等到考試結(jié)束后，正式發(fā)榜的日子，戴季陶會(huì)親自啟封開(kāi)鎖，將這些關(guān)了兩個(gè)月的出題人放出來(lái)。
當(dāng)年考題難嗎？
近3000人考試僅40人及格，無(wú)女生過(guò)關(guān)
由于考試命題內(nèi)容偏難和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)偏高，最后通過(guò)筆試的人數(shù)少得可憐，最終及格的只有40人。當(dāng)時(shí)的南京考試院院長(zhǎng)戴季陶親自向國(guó)民***申請(qǐng)，給考生普遍加10分，才勉強(qiáng)錄取足額100名。
這100人中，曾有工作經(jīng)歷的占到40%，平均年齡在27歲到28歲，據(jù)記載，這100名合格者中沒(méi)有一名女性。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)女考生有20人，經(jīng)過(guò)兩場(chǎng)試下來(lái)，還有12人挺著，本以為總會(huì)有一兩人及格，但最終還是沒(méi)人堅(jiān)持到最后，全部名落孫山了。后來(lái)考試院分析，也許是因?yàn)榕忌诟?jìng)爭(zhēng)的勇氣、臨場(chǎng)的鎮(zhèn)定和多門(mén)學(xué)科的普遍應(yīng)付上比男性差一些。
原國(guó)民***考試院考場(chǎng)：“明志樓”
明年起，位于北京東路41號(hào)的南京市委市***大院，北京東路43號(hào)的市政協(xié)大院將定期向市民開(kāi)放。這兩個(gè)大院的前身是原國(guó)民***考試院。
1928年，國(guó)民***成立行政、立法、司法、考試、監(jiān)察五院。任命戴季陶為考試院院長(zhǎng)。隨后，他率考試院籌備人員開(kāi)始考察選址。
書(shū)中介紹，在風(fēng)水寶地雞籠山（又名北極閣）一帶，戴季陶被這里旖旎的湖光山色所吸引，當(dāng)即拍板，將考試院的地址定在這里。為此，周?chē)€進(jìn)行了拆遷。建筑部門(mén)把武廟、昭忠祠及武廟西側(cè)的千倉(cāng)師范、千倉(cāng)山館及觀(guān)音廟會(huì)周?chē)纬傻?ldquo;大市場(chǎng)”一并征用，建成了東到珍珠河邊，西達(dá)雞籠山下的明清風(fēng)格的古代建筑群，即國(guó)民***考試院，而“明志樓”就是后來(lái)民國(guó)“國(guó)考”的考場(chǎng)。
2017河南公務(wù)員考試行測(cè)真題
2014年河南省公務(wù)員考試行測(cè)真題
第一部分常識(shí)判斷
1.完善公共服務(wù)體系，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，是“十二五”時(shí)期保障和改善民生的重要任務(wù)。下列屬于推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化舉措的是：
A.加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)的財(cái)政投入，加速培育出一批農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人、農(nóng)業(yè)科技示范戶(hù)和農(nóng)民企業(yè)家
B.將小鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)收取的城市建設(shè)維護(hù)稅優(yōu)先用于農(nóng)村人居環(huán)境公共設(shè)施建設(shè)和完善
C.堅(jiān)持預(yù)防為主、以農(nóng)村為重點(diǎn)、強(qiáng)化政符責(zé)任和投入，完善國(guó)民健康政策，鼓勵(lì)社會(huì)參與，努力建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務(wù)體系
D.根據(jù)城鎮(zhèn)化過(guò)程中鄉(xiāng)村人口減少的趨勢(shì)，優(yōu)化村鎮(zhèn)布局，促進(jìn)村鎮(zhèn)適度集聚
2.我國(guó)刑法給犯罪嫌疑人定罪的一項(xiàng)基本原則是“罪刑法定”。對(duì)法律沒(méi)有規(guī)定的侵犯公共利益的行為，應(yīng)該：
A.不定罪
B.依照習(xí)慣定罪
C.依照法理定罪
D.依照以征判例定罪
3.關(guān)于法律援助，下列說(shuō)法不正確的是：
A.需要援助者應(yīng)向法律援助機(jī)構(gòu)提交書(shū)面申請(qǐng)
B.法律援助的形式為訴訟法律服務(wù)，不包括非訴訟法律服務(wù)
C.法院對(duì)受援對(duì)象減免案件受理費(fèi)及其他訴訟費(fèi)
D.以經(jīng)濟(jì)困難者、殘疾人、弱者或經(jīng)人民法院指定的特殊人群為對(duì)象
4.甲、乙、丙出資5萬(wàn)元共同購(gòu)買(mǎi)一輛車(chē)。之后乙欲轉(zhuǎn)讓其對(duì)該車(chē)的份額。乙通知甲、丙后，甲、丙均表示愿出5萬(wàn)元買(mǎi)下乙的份額。那么，關(guān)于乙的份額，下列說(shuō)法正確的是：
A.應(yīng)賣(mài)給甲
B.應(yīng)賣(mài)給丙
C.應(yīng)賣(mài)給先向乙表示購(gòu)買(mǎi)者
D.由乙決定賣(mài)給甲或丙
5.“與究天人之際，通古今之變，成一家之言”這句話(huà)出一人之口的是：
A.史家之絕唱，無(wú)韻之離騷
B.文起八代之衰，道濟(jì)天下之溺
C.人固為一死，或重于泰山，或輕于鴻毛
D.水能載舟，變能覆舟
6.下列與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的事件，按發(fā)生時(shí)間稱(chēng)后排列的是：
A.重慶大轟炸南京大屠殺湘西會(huì)戰(zhàn)鄂西會(huì)戰(zhàn)
B.九一八事變七七事變百團(tuán)大戰(zhàn)湘西會(huì)戰(zhàn)
C.七七事變重慶大轟炸湘西會(huì)戰(zhàn)百團(tuán)大戰(zhàn)
D.重慶大轟炸七七事變鄂西會(huì)戰(zhàn)湘西會(huì)戰(zhàn)
7.“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”中的“吾”和“吾師”分別指誰(shuí)？
A.吾指亞里士多德，吾師指柏拉圖
B.吾指莫泊桑，吾師指福樓拜
C.吾指莊子，吾師指老子
D.吾指顏回，吾師指孔子
8.下列各句與“塞翁失馬，焉知非?！碧N(yùn)涵哲理相同的是：
A.尺有所長(zhǎng)，寸有所長(zhǎng)
B.樂(lè)極生悲，否極泰來(lái)
C.千里之行，始于足下
D.動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)
9.明清兩代每?jī)扇暝诰┏桥e行一次考試，參加考試的是各省舉人及國(guó)子監(jiān)監(jiān)生。這一考試是：
A.鄉(xiāng)試
B.院試
C.殿試
D.會(huì)試
10.下列哪部書(shū)典型反映了魏晉時(shí)期人們的精神風(fēng)貌？
A.《山海經(jīng)》
B.《搜神記》
C.《桃花源記》
D.《世說(shuō)新語(yǔ)》
11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A.黃梅戲是流行于湖北黃梅的地方戲曲
B.我國(guó)第一部新歌劇是《白毛女》
C.“信天游”流行于陜北一帶
D.京劇已經(jīng)有200多年歷史
12.下列詩(shī)句描述的情境，發(fā)生在冬季的是：
A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
B.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠
C.無(wú)可夸何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)
D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)事梨花開(kāi)
13.以下有關(guān)世界地理表述正確的是：
A.歐洲和亞洲之間以蘇伊士運(yùn)河為界
B.澳大利亞是獨(dú)自占有一個(gè)大陸的國(guó)家
C.泰晤士河是瑞士的主要河流
D.世界上含鹽度最高的海是波羅的海
14.下列說(shuō)法不正確的是：
A.宇宙中的星球除了恒星外都不會(huì)發(fā)光
B.太陽(yáng)黑子會(huì)對(duì)地球磁場(chǎng)產(chǎn)生干擾
C.太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星是冥王星
D.春分時(shí)，太陽(yáng)光直射在赤道附近
15.近年來(lái)，我國(guó)多座城市遭到暴雨襲擊。這些災(zāi)害性天氣現(xiàn)象與“雨島效應(yīng)”有關(guān)。雨島效應(yīng)集中出現(xiàn)在汛期和暴雨之時(shí)，易形成大面積積水，甚至形成城市區(qū)域性?xún)?nèi)澇。下列關(guān)于雨島效應(yīng)的成因說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
A.城市熱量的超常排放使市區(qū)內(nèi)上升氣流加強(qiáng)，有利于云的形成
B.城市空氣中含有較多的凝結(jié)核，吸濕性結(jié)核增多容易成云致雨
C.城市高樓大廈林立摩擦阻礙作用使云層移速減慢，延長(zhǎng)下雨時(shí)間
D.城市綠地和水體增加了空氣濕度，有利于低云層在市區(qū)上空增多
16.以下有關(guān)動(dòng)物的說(shuō)法不正確的是：
A.珊瑚礁是一種由軟體動(dòng)物組成的動(dòng)物群
B.孵化小海龜時(shí)的溫度決定了它們的性別
C.現(xiàn)存最原始的哺乳嘴獸僅分布于澳大利亞
D.青蛙和烏龜?shù)捏w溫會(huì)隨環(huán)境的變化而變化
17.以下三種食品安全標(biāo)志所代表的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)對(duì)產(chǎn)品的要求由高到低排列正確的是（）。
A.①②③
B.①③②
C.③①②
D.②③①
18.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。
A.站立服藥時(shí)食道呈現(xiàn)自然垂直狀態(tài)，有利于藥物下行沒(méi)到胃內(nèi)，便于盡快吸收
B.服熱性藥時(shí)應(yīng)配食熱性食物，服涼性藥時(shí)應(yīng)配食涼性食物，否則影響藥效
C.給傷口消毒用酒精并非純度越高越好
D.給病人輸氧時(shí)，輸純氧效果最好
19.關(guān)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，下列說(shuō)法正確的是（）。
A.國(guó)際奧委會(huì)的總部設(shè)在美國(guó)紐約
B.首位奪得奧運(yùn)柔道女子冠軍的是中國(guó)選手
C.2016年奧運(yùn)會(huì)將在日本東京舉辦
D.第一屆現(xiàn)代奧動(dòng)會(huì)是在英國(guó)倫敦舉行的
20.關(guān)于生活常識(shí)，下列表述不正確的是（）。
A.煮肉時(shí)，把肉放入熱水中煮則湯味鮮美，放在冷水里慢慢煮則肉味鮮美
B.空腹吃進(jìn)大量柿子，會(huì)與胃酸凝結(jié)成塊，形成柿石，引起胃痛、嘔吐
C.自來(lái)水中含有氧，煮飯時(shí)它會(huì)破壞糧食中所含的維生素B1
D.吃過(guò)大蒜后，喝杯牛奶，可減少大蒜殘留在口中的異味
第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)
21.羅斯福的《正義論》被譽(yù)為20世紀(jì)最重要的政治哲學(xué)著作，_________著整個(gè)當(dāng)代政治哲學(xué)的發(fā)展。羅斯福說(shuō)，正義是社會(huì)制度的首要德性，一如真理是思想體系的最高價(jià)值。因此，當(dāng)我們?cè)u(píng)價(jià)制度時(shí)，最重要的是看它是否合乎公正。如果不公正，我們便有責(zé)任改變甚至_________它。
A.推動(dòng)淘汰
B.影響推理
C.激勵(lì)顛覆
D.指導(dǎo)優(yōu)化
22.如果你的生活中沒(méi)有偉大、高貴的人和有智慧的人怎么辦？請(qǐng)不要變得麻木，不要_________，不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此至少在你的周?chē)€有樹(shù)，特別是大樹(shù)，它會(huì)教會(huì)你許多東西。一棵大樹(shù)，就是你的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說(shuō)，它就是偉大、高貴和有智慧的人。
A.自以為是
B.茫然失措
C.隨波逐流
D.自暴自棄
23.“湊足一群人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”，略帶自嘲和無(wú)奈的“中國(guó)式過(guò)馬路”，_________著集體漠視規(guī)則的人們，_________了城市交通管理的軟肋。
A.調(diào)侃戳中
B.譏諷擊中
C.嘲弄戳痛
D.挖苦打中
24.條紋，作為最簡(jiǎn)潔而又生機(jī)勃勃的視覺(jué)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，自石器時(shí)代起便被廣泛運(yùn)用。彩色采編依舊不斷_________于當(dāng)今時(shí)裝界，新銳設(shè)計(jì)師們拒絕了浮華，但同樣_________著高調(diào)。
A.流行維持
B.活躍蘊(yùn)含
C.風(fēng)靡保持
D.時(shí)興延續(xù)
25.石油峰值論認(rèn)為，石油產(chǎn)量會(huì)達(dá)到最高點(diǎn)，之后不可避免地開(kāi)始下降。石油峰值幾乎是確定的事，但仍然存在兩個(gè)問(wèn)題：它究竟何時(shí)出現(xiàn)？世界是否能夠及時(shí)研究出替代能源？_________的觀(guān)察家并不相信石油峰值會(huì)在2020年前出現(xiàn)，但一些石油公司承認(rèn)他們此前夸大了地下的石油儲(chǔ)量。因此，這更引起人們的_________；我們可能已經(jīng)過(guò)了這個(gè)峰值。
A.激進(jìn)爭(zhēng)議
B.理智恐慌
C.樂(lè)觀(guān)擔(dān)憂(yōu)
D.冷靜懷疑
26.一年以來(lái)，歐美國(guó)家示威、罷工活動(dòng)_________，暴力事件頻發(fā)，社會(huì)亂象_________，顯示出在經(jīng)濟(jì)持續(xù)不景氣的背景下西方發(fā)達(dá)國(guó)家內(nèi)部矛盾激化，社會(huì)危機(jī)加劇。
A.此消彼長(zhǎng)驚心動(dòng)魄
B.此起彼伏層出不窮
C.愈演愈烈屢見(jiàn)不鮮
D.如火如荼變本加厲
27.毋庸諱言，由于歷史的原因，中國(guó)看待西方總有一個(gè)_________的影子，那就是歷史的悲情。如果說(shuō)，這種悲憤過(guò)去的外在表現(xiàn)主要是悲，那么今天的表現(xiàn)形式更多的是傲，兩者的內(nèi)在邏輯_________；我們?nèi)狈εc西方世界在心理上真正的平等對(duì)視。
A.揮之不去一脈相承
B.糾纏不清如出一轍
C.陰魂不散一以貫之
D.排解不掉一體相連
28.趙景深在《文心剪影》里說(shuō)：“他（葉圣陶）的復(fù)信措詞謙抑，字跡圓滿(mǎn)豐滿(mǎn)，正是出他那_________而又誠(chéng)實(shí)的心。”正如當(dāng)年他主編《小說(shuō)月報(bào)》曾精心培育了一大批后來(lái)成為新文學(xué)史上的著名作家時(shí)那樣。他那_________的精神和工作態(tài)度，給予年輕一代的教育、鼓舞的力量是無(wú)法_________。
A.謙和公而忘私估量
B.謙卑兢兢業(yè)業(yè)估價(jià)
C.率真孜孜以求想象
D.正直大公無(wú)私衡量
29.黃土高原的形成和青藏的隆升，_________了侵蝕和風(fēng)華的速度，使得高原周?chē)牡屯莸貐^(qū)_________了大量卵石、沙子和硬細(xì)的顆粒，以至只要大量驟起，西部地區(qū)就_________飛沙走石、塵土彌漫的景象。
A.提升沉淀產(chǎn)生
B.加快堆積形成
C.提高聚集呈現(xiàn)
D.加劇散落造成
30.2012年8月，美國(guó)“好奇號(hào)”火星車(chē)在火星表面著際，這是人類(lèi)迄今在其他星球登陸的最精密的移動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室?！昂闷嫣?hào)”將測(cè)量火星巖石和泥土中不同化學(xué)元素的豐度，_________火星表面的輻射環(huán)境及其對(duì)未來(lái)登陸火星宇航員的危害，_________火星是否具有適宜生命存在的環(huán)境，_________行星變化的線(xiàn)索。
A.評(píng)價(jià)找尋跟蹤
B.判斷考察挖掘
C.測(cè)算探究注意
D.評(píng)估探索尋找
31.層層關(guān)卡，沒(méi)有堵住問(wèn)題洋奶粉流向市場(chǎng)，這暴露出我國(guó)食品安全監(jiān)管的缺位和割裂。專(zhuān)家認(rèn)為，食品安全生產(chǎn)和監(jiān)督都容不得一丁點(diǎn)的僥幸心理。企業(yè)、監(jiān)管部門(mén)都應(yīng)該有“守門(mén)”意識(shí)，出了問(wèn)題捂著、掖著，中會(huì)帶來(lái)市場(chǎng)信任和政府公信力的喪失。
這段文字中的“守門(mén)”主要是指企業(yè)和監(jiān)管部門(mén)應(yīng)把好什么關(guān)？
A.品牌關(guān)
B.國(guó)門(mén)關(guān)
C.良心關(guān)
D.質(zhì)量關(guān)
32.臺(tái)灣某著名音樂(lè)人士近日用“喂雞”比喻當(dāng)下音樂(lè)市場(chǎng)中唱片公司的做法，他說(shuō)：“原本一群雞要喂雞鉰料才會(huì)長(zhǎng)大。突然有家唱片公司喂碎報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)有些雞長(zhǎng)得不錯(cuò)，于是其它唱片公司模仿，所有雞就開(kāi)始吃碎報(bào)紙，以后你喂雞飼料，它們反而吃不慣了。”
這位音樂(lè)人所說(shuō)的主要意思是（）。
A.廉價(jià)低劣的音樂(lè)只能使聽(tīng)眾享受低端的快樂(lè)
B.低劣的音樂(lè)作品培養(yǎng)不出具有高品位的聽(tīng)眾
C.音樂(lè)市場(chǎng)良莠不齊，消費(fèi)者應(yīng)擦亮眼睛，學(xué)會(huì)選擇
D.唱片公司群起推銷(xiāo)低劣的音樂(lè)，降低了聽(tīng)眾的審美水平
33.在使用繁體字的香港和臺(tái)灣，如今越來(lái)越多年輕人的生活方式正日漸西方化；而大陸青少年接觸港臺(tái)的電腦游戲、流行歌曲等現(xiàn)代時(shí)尚元素，看到的也多是繁體字，但并未得到傳統(tǒng)文化的熏陶。與此相反，不少天天使用簡(jiǎn)體字的人，照樣深得傳統(tǒng)文化的熏陶。如果分別閱讀用簡(jiǎn)體字和繁體字書(shū)寫(xiě)的同一篇古文、同一首唐詩(shī)，文字形式對(duì)讀者解讀作品文化意蘊(yùn)的影響微乎其微。傳統(tǒng)文化也可以電影、電視等多種方式植根民間思想觀(guān)念與生活方式當(dāng)中，不一定要借助繁體字作為媒介。
這段文字意在說(shuō)明（）。
A.簡(jiǎn)體字不會(huì)削弱傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)
B.簡(jiǎn)體字代替繁體字確實(shí)利無(wú)弊小
C.傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化未必需要借助繁體字
D.應(yīng)將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代時(shí)尚元素中
34.2008年冬天，美國(guó)有超過(guò)三分之一的商業(yè)蜂箱出現(xiàn)了蜂群崩潰癥候群。某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，導(dǎo)致蜂窩中只剩下孤獨(dú)的蜂王。這種綜合癥已經(jīng)傳到了歐洲許多國(guó)家，如法國(guó)、比利時(shí)、意大利、葡萄牙和西班牙等。如果沒(méi)有這些蜜蜂，許多與人類(lèi)生活密切相關(guān)的作物也將無(wú)法存在，如大豆、棉花、杏、葡萄、蘋(píng)果、向日葵等。全球幾乎三分之一的食物都與蜜蜂的行為有關(guān)。如果它們滅絕，隨之而來(lái)的將是食物緊缺、饑餓、暴力和騷亂等嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。
下列無(wú)法從原文推出的是（）。
A.稍等
B.稍等
C.稍等
D.稍等
35.在中國(guó)，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的重要節(jié)日，這是因?yàn)槿藗冊(cè)谵r(nóng)耕文化發(fā)展過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到季節(jié)的重要性，故很早就有春天祭日、拜月發(fā)展到賞月，但未固定在哪一天。8世紀(jì)后中秋節(jié)成型，八月十五在秋季正中，故稱(chēng)中秋。此時(shí)正是桂花飄香之際，人們面對(duì)人間桂，聯(lián)想月中桂，于是在賞月、拜月之外又添了賞桂的習(xí)俗。最遲在9世紀(jì)，吃月餅的中秋習(xí)俗已經(jīng)出現(xiàn)。
這段文字意在說(shuō)明（）。
A.中秋節(jié)有哪些習(xí)俗
B.中秋節(jié)的形成過(guò)程
C.古人重視中秋節(jié)的原因
D.農(nóng)耕文化對(duì)中秋習(xí)俗的影響
36.超級(jí)火山的爆發(fā)強(qiáng)度將超過(guò)人類(lèi)歷史上任何一次火山爆發(fā)，研究人員相信，當(dāng)巖漿升到地殼中后又無(wú)法突破時(shí)，就有可能爆發(fā)超級(jí)火山。壓力下產(chǎn)生這種結(jié)果，可能意味著當(dāng)巖漿最終爆發(fā)沖出時(shí)，某廣闊區(qū)域內(nèi)的某一點(diǎn)將被完全毀滅。世界末日論認(rèn)為，這種事件將噴發(fā)出數(shù)百萬(wàn)噸重的殘骸，并向大氣中釋放大量有毒氣體，讓整個(gè)世界陷入到所謂的核冬天。最糟糕的是，它可能將部分地區(qū)的生命、甚至整個(gè)地球的生命都消滅干凈。
這段文字主要揭示的是（）。
A.超級(jí)火山造成的危害
B.超級(jí)火山爆發(fā)的原因
C.地球生命面臨的威脅
D.世界末日論的基本觀(guān)點(diǎn)
37.在人類(lèi)尋求安定的社會(huì)秩序的過(guò)程中，法律始終只是一種實(shí)現(xiàn)路徑，并不是所有的社會(huì)關(guān)系都能依靠法律有效調(diào)整，也并不是所有的立法都能解決現(xiàn)實(shí)中的復(fù)雜問(wèn)題。輕視立法固然不可取，但把眼界過(guò)于集中在立法的書(shū)面活動(dòng)上，動(dòng)輒呼吁加強(qiáng)規(guī)則制定，也未必是一種追求法治的理性態(tài)度。
根據(jù)這段文字，作者批判的是什么觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度？（）
A.重立法而輕執(zhí)法
B.重法治而輕道德
C.社會(huì)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)通過(guò)立法解決
D.完善的法律體系是法治的前提
38.研究人員利用微小海洋生物的化石來(lái)重建自最后一個(gè)冰河時(shí)代結(jié)束至今的全球氣溫。數(shù)據(jù)顯示，地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，然后在20世紀(jì)出現(xiàn)前所未有的逆轉(zhuǎn)。這進(jìn)一步表明現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放迅速增加。海洋化石數(shù)據(jù)顯示，1900年至1910年是過(guò)去11300年以來(lái)最冷的十年之一，比其他95%的年份都要冷，不過(guò)該研究指出，100年后的2000年至2010年是最暖和的十年之一。全球氣溫記錄只能追溯到1880年，2000年至2010年是此間氣溫最高的十年。
下列表述與原文不相符的是（）。
A.二氧化碳排放需積累到一定程度才會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
B.利用化石重建的全球氣溫時(shí)間跨度遠(yuǎn)超已有的氣溫記錄
C.工業(yè)革命后的相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，二氧化碳排放增多，全球氣溫仍持續(xù)走低
D.研究人員重建的2000至2010年氣溫與全球氣溫記錄有出入
39.我們常說(shuō)：無(wú)知者無(wú)畏。這是一種貶義的說(shuō)法。但是，有時(shí)候，正是由于不知道面臨著怎樣的境況，我們才會(huì)無(wú)畏地去面對(duì)生活，也相信自己能夠克服任何困難。但是，一旦我們清楚地看到了自己的處境，我們反而會(huì)被自己的心靈限制住，而無(wú)法成功戰(zhàn)勝那些本來(lái)可以克服的困難。任何時(shí)候，都不要被自己內(nèi)心的恐懼震懾，這才是我們成功的開(kāi)始。
下列說(shuō)法與這段文字不相符的是（）。
A.無(wú)知者未必?zé)o畏
B.恐懼來(lái)自我們的內(nèi)心
C.清楚自己的處境不一定是好事
D.戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼才可能取得成功
40.中國(guó)國(guó)家藥物管理部門(mén)規(guī)定，藥品的化學(xué)名和通用名由國(guó)家藥典和藥品管理部門(mén)制定，但商品名由廠(chǎng)家制定。正是這后一項(xiàng)規(guī)定。給許多藥品的改名和多名創(chuàng)造了條件。在我國(guó)，近幾年具有多種名稱(chēng)的常用藥品有200多種，其中有4個(gè)藥名的占20%，5個(gè)藥名的占25%，6個(gè)藥名的占25%，7個(gè)藥名的占15%，還有15%的藥有10個(gè)以上的名稱(chēng)，有的藥有20多個(gè)名稱(chēng)，最多的有40多個(gè)名稱(chēng)。所有這些具有多種名稱(chēng)的藥都是名符其實(shí)的“換湯不換藥”，基本內(nèi)容不變，只是包裝或個(gè)別成分改變，療效則安全一致。
這段文字意在說(shuō)明：
A.藥品的商品名可由廠(chǎng)家自行決定
B.我國(guó)的常用藥品都具有多種商品名
C.一藥多名的現(xiàn)象在我國(guó)非常普遍
D.具有多種名稱(chēng)的藥其療效完全一致
41.有關(guān)發(fā)展的早期文獻(xiàn)幾乎都認(rèn)定，發(fā)展中國(guó)家由于貧窮無(wú)力建立社會(huì)保障制度。這一診斷，在很大程度上成為眾多發(fā)展中國(guó)家在普及社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)方面無(wú)所作為的理由。時(shí)至今日，在絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家，占人口大多數(shù)的非正規(guī)就業(yè)者及其家庭成員一般都被排斥在保險(xiǎn)計(jì)劃之外。然而事實(shí)證明，即使是最窮的國(guó)家，也能通過(guò)對(duì)本國(guó)人口中的脆弱群體提供公共支持而創(chuàng)造出豐富多樣的社會(huì)保障形式來(lái)。
這段文字的主旨是（）。
A.社會(huì)保障制度與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段有關(guān)
B.發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)保障制度很不健全
C.弱勢(shì)群體應(yīng)是發(fā)展中國(guó)家社會(huì)保障制度關(guān)注的重點(diǎn)
D.貧窮不能成為發(fā)展中國(guó)家對(duì)社會(huì)保障無(wú)所作為的理由
42.私募的“錢(qián)途”在于退出。私募基金有一個(gè)好退路，才能安分守己。眼下，中國(guó)本土有130億私募等待退出。一般情況下，IPO（公開(kāi)募股）是私募退出的最佳選擇。由于上市退出回報(bào)率最高，私募自然會(huì)將IPO奉為神靈。從政府角度，可以通過(guò)適當(dāng)降低上市標(biāo)準(zhǔn)，改審核制為注冊(cè)制等方式降低IPO門(mén)檻。還可以通過(guò)大力培育和發(fā)展產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)私募資金的退出。
這段文字旨在說(shuō)明（）。
A.政府應(yīng)完善私募基金的退出機(jī)制
B.私募基金的退出是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題
C.IPO（公開(kāi)募股）是私募退出的首要選擇
D.大力培育和發(fā)展產(chǎn)權(quán)交易市場(chǎng)是私募退出的途徑
43.錢(qián)鐘書(shū)絕對(duì)不敢以大師自居。他從不廁身大師之列。他不開(kāi)宗立派，不傳授弟子，《談藝錄》和《管錐編》是他的讀書(shū)心得，供會(huì)心的讀者閱讀欣賞。他偶爾聽(tīng)到入耳的稱(chēng)許，會(huì)驚喜又驚奇。
這段文字以“錢(qián)鐘書(shū)絕對(duì)不敢以大師自居”起筆，旨在說(shuō)明錢(qián)鐘書(shū)（）。
A.孤芳自賞
B.不拘小節(jié)
C.特立獨(dú)行
D.標(biāo)新立異
44.一位搏擊高手參加比賽，自負(fù)地以為一定可以?shī)Z得冠軍，卻不料在最后的賽場(chǎng)上遇到一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)闹?。搏擊高手發(fā)覺(jué)，自己竟然找不到對(duì)方的破綻。他覺(jué)得很羞恥，憤憤不平地回去找到師父，央求師父找出對(duì)手的破綻。師父笑而不語(yǔ)，在地上劃了一道線(xiàn)，要他在不擦掉這條線(xiàn)的前提下，高潮讓這條線(xiàn)變短。搏擊高手苦思不解，請(qǐng)教師父。師父在原先那條線(xiàn)的旁邊，又劃了一道更長(zhǎng)的線(xiàn)，師父說(shuō)：“_____________________。”
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.短兵相接，智者為王
B.狹路相逢，勇者必勝
C.知己知彼，百戰(zhàn)不殆
D.勤學(xué)苦練，敵弱我強(qiáng)
45.在當(dāng)前社會(huì)，人與人之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)在所難免，但不少人因?yàn)榈檬妮^重，做事時(shí)不惜違反公德倫理和規(guī)則秩序，最后不僅很難占到便宜，有時(shí)反而會(huì)害了自己。隨著制度越來(lái)越健全，太重得失而逾規(guī)的行為只能是搬走石頭砸自己的腳。比如，運(yùn)動(dòng)員們每日辛苦訓(xùn)練就是為了在比賽中獲得獎(jiǎng)牌。當(dāng)他們盼望已久的比賽來(lái)臨時(shí)，有些運(yùn)動(dòng)員會(huì)特別緊張，甚至有意無(wú)意地去做一些違規(guī)的事情。
這段文字意在說(shuō)明（）。
A.不能因?yàn)樘氐檬Ф鲞`規(guī)的事
B.健全的比賽規(guī)則有助于公平競(jìng)爭(zhēng)
C.保持良好心態(tài)才可能取得好成績(jī)
D.運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)念
46.①“國(guó)家戰(zhàn)略”一詞，最早出自美國(guó)
②最近幾年，由于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及社會(huì)各界的倡導(dǎo)，全民閱讀問(wèn)題已經(jīng)引起廣泛的重視
③中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)“國(guó)家戰(zhàn)略”一詞尚無(wú)統(tǒng)一定義
④我國(guó)先后提出對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)家戰(zhàn)略，能源問(wèn)題國(guó)家戰(zhàn)略等，但遺憾的是一直沒(méi)有把全國(guó)閱讀作為國(guó)家戰(zhàn)略
⑤其任務(wù)是依據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)情況，綜合運(yùn)用政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等國(guó)家力量，策劃指導(dǎo)國(guó)家建設(shè)與發(fā)展、維護(hù)國(guó)家安全，達(dá)成國(guó)家目標(biāo)
⑥一般認(rèn)為，它是指導(dǎo)國(guó)家各個(gè)領(lǐng)域的總方略
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。
A.①⑥⑤③④②
B.①③⑥⑤④②
C.③⑥①⑤②④
D.③①⑥⑤④②
47.①大自然是個(gè)有機(jī)整體
②只要其中一個(gè)要素發(fā)生變化，就會(huì)引起其他要素的相應(yīng)變化
③地理環(huán)境各個(gè)要素之間存在著相互聯(lián)系、相互影響、相互滲透、相互制約的依存關(guān)系
④一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣著另一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)過(guò)程向另一個(gè)過(guò)程轉(zhuǎn)化
⑤并直接或間接地影響到人類(lèi)的生存和發(fā)展
⑥最后必然會(huì)導(dǎo)致整個(gè)地理環(huán)境由量變發(fā)展到質(zhì)變
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。
A.③①②④⑤⑥
B.①②④⑥⑤③
C.①③②④⑥⑤
D.③①②⑥⑤④
48.生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基本保障，這是充滿(mǎn)生命的地球的基本特征，也是人類(lèi)賴(lài)以生存的無(wú)價(jià)之寶。但是，人類(lèi)活動(dòng)正在以驚人的速度減少生物多樣性。20世紀(jì)以來(lái)，平均每天有一個(gè)物種滅絕，而進(jìn)入90年代，科學(xué)家們估計(jì)每天滅絕140個(gè)物種，因而全世界有10%的高等植物和3/4的鳥(niǎo)類(lèi)的生存受到威脅，全球270種龜類(lèi)爬行動(dòng)物中的42%、150種靈長(zhǎng)目中的2/3瀕臨滅絕。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。
A.多樣的地球生物的種類(lèi)正呈銳減趨勢(shì)
B.生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)
C.人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重影響
D.如何保護(hù)地球生物多樣性
49.常常被感動(dòng)而充滿(mǎn)激情的人是有福的。我或許屬于其中之一。故我想，感動(dòng)是由于我深?lèi)?ài)著世上一切美好的事物，甚至比別人更留意也更鐘情于它們。而這些美好的事物也仿佛是我的朋友和親人。也同樣愛(ài)著、留意著、鐘情著我。每次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈我靈魂中某個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬，每一次深深的感動(dòng)都有可能斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈Ｈ諒?fù)一日，年復(fù)一年，感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔、明亮，豐富而又寬敞，使我面對(duì)每一輪嶄新的日出都能贏(yíng)得一個(gè)全新的自我。
這段文字主要告訴我們（）。
A.人應(yīng)該有不斷完善自我的意識(shí)
B.充滿(mǎn)愛(ài)的人才有可能獲得幸福
C.提升欠格境界需要持之以恒
D.人應(yīng)該對(duì)美好事物充滿(mǎn)感情
50.____________________。比如工業(yè)化的歷史，就包含了很多內(nèi)容，首先是現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展所引起的物質(zhì)財(cái)富的快速增長(zhǎng)。由于我們當(dāng)然對(duì)工業(yè)化持積極的態(tài)度。但另一方面，從生態(tài)環(huán)境角度看，隨著工業(yè)化的推進(jìn)，大量資源被消耗，很多地方被污染，生態(tài)破壞對(duì)人類(lèi)造成的危害會(huì)長(zhǎng)期存在。這樣，工業(yè)化在不同時(shí)間段內(nèi)呈現(xiàn)兩種形象，短時(shí)間內(nèi)我們享受了生活，但從長(zhǎng)時(shí)段來(lái)看，我們可能犧牲了未來(lái)。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.我們用多重的時(shí)間來(lái)理解和評(píng)判歷史，就會(huì)出現(xiàn)與過(guò)去不同的認(rèn)識(shí)
B.歷史是分層的，長(zhǎng)時(shí)段的歷史決定了其他時(shí)段歷史的變化
C.當(dāng)我們利用線(xiàn)性的時(shí)間將歷史事件串聯(lián)在一起時(shí)，就呈現(xiàn)出一種因果關(guān)系
D.我們研究歷史時(shí)難免會(huì)有局限性，經(jīng)常受時(shí)間因素的影響
第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
51.正整數(shù)a乘以1080得到一個(gè)完全平方數(shù)，問(wèn)a的最小值是（）。
A.15
B.10
C.30
D.60
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