很多朋友對于教師為何還要考公務(wù)員考試和有教師資格證的老師還需要參加類似公務(wù)員的考試嗎不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 請問教師究竟屬于公務(wù)員嗎當(dāng)教師一定要參加公務(wù)員考試嗎
- 為何教師行業(yè)不納入公務(wù)員呢
- 考老師是不是跟考公務(wù)員是一樣的內(nèi)容的
- 公務(wù)員考試和教事業(yè)考試面試區(qū)別是什么
- 有教師資格證的老師還需要參加類似公務(wù)員的考試嗎
請問教師究竟屬于公務(wù)員嗎當(dāng)教師一定要參加公務(wù)員考試嗎
教師不屬于公務(wù)員，不用參加公務(wù)員考試。
教師屬于事業(yè)編制，不屬于公務(wù)員編制。如果想當(dāng)老師，首先需要有教師資格證，其次就是可以參考學(xué)校組織的老師招聘考試。老師、醫(yī)生等崗位都是事業(yè)編制，會(huì)有相關(guān)的事業(yè)單位招錄考試。
教師資格證
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。
2015年，教師資格證考試改革正式實(shí)施，打破教師終生制且五年一審，改革后將實(shí)行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校專科，本科能報(bào)考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。
教師資格分類：
（一）幼兒園教師資格；
（二）小學(xué)教師資格；
（三）初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格）；
（四）高級中學(xué)教師資格；
（五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；
（六）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格）；
（七）高等學(xué)校教師資格。
（八）成人/大學(xué)教育的教師資格。
為何教師行業(yè)不納入公務(wù)員呢
更為專業(yè)的解釋我相信大家或多或少都看過、了解過，我便不再重復(fù)一次，那么，我就以自己的想法來談一談教師不能納入公務(wù)員體系的原因吧。
一、教育不能行政化
教育是一份很神圣的事業(yè)，關(guān)乎著一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)，甚至是一個(gè)國家的未來，并不同于公務(wù)員系統(tǒng)需要把行政這塊做得好。對于教育，它應(yīng)該更純粹一些，因?yàn)榕嘤氖窍乱淮鷥?yōu)秀的繼承人，過于行政化會(huì)剝奪孩子們的享受優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)。
二、教師和公務(wù)員的工作內(nèi)容不同
教師這一個(gè)職位的首要責(zé)任便是搞好教育，他們平時(shí)的工作除了上課、備課、改作業(yè)而外，似乎就沒有其他的驚喜了，而且他們有著固定的服務(wù)群體，處理的事務(wù)也不似公務(wù)員那么繁瑣?？傊?，教師的工作更純粹點(diǎn)。
三、影響地方財(cái)政情況
只要教師這一行業(yè)沒有納入公務(wù)員系統(tǒng)，那么當(dāng)?shù)刎?cái)政就可以不用去管教師工資、福利等一系列發(fā)放的問題，更不用另外撥錢給教師行業(yè)。從這一點(diǎn)上來講，教師納入公務(wù)員的可能性就又降低了。
四、教育需要一支穩(wěn)定的建設(shè)隊(duì)伍
無論是百年大計(jì)，還是國家的未來，教育始終都是歷史上最不能馬虎對待的大事。它需要獨(dú)立的發(fā)展空間，教師們的培養(yǎng)教育應(yīng)該也是創(chuàng)新并符合時(shí)代進(jìn)步的。想要建設(shè)出優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)，就要給他們自由，任他們自己思考。
我知道，有人認(rèn)為將教師納入公務(wù)員體系是對他們的工資及福利待遇的進(jìn)一步保障，但不管怎樣，我始終都認(rèn)為教育就應(yīng)該是一塊凈地，這塊土地上只能存在兩種人，一種是教師，一種是學(xué)生。
考老師是不是跟考公務(wù)員是一樣的內(nèi)容的
1、教師和公務(wù)員考試的內(nèi)容是不一樣的；
2、教師考試的公共科目包括：教育基礎(chǔ)知識：教育學(xué)、心理學(xué)或教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、新課改或公共基礎(chǔ)知識(事業(yè)單位考試中的公基)。
專業(yè)學(xué)科：一般來說一部分考核學(xué)科基礎(chǔ)知識，另外一部分考核教學(xué)知識(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià))。
3、公務(wù)員考試的科目是行測和申論為主。
公務(wù)員考試和教事業(yè)考試面試區(qū)別是什么
一、面試考試組織方式不同
公務(wù)員考試一般國家由人事部會(huì)通用人單位，省市由地方人事局公務(wù)員管理處命題并組織實(shí)施(非考試中心);事業(yè)單位考試由事業(yè)單位在人事機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下自己組織。
二、舉辦的統(tǒng)一性不同
公務(wù)員考試國家每年一次，各省、市一般每年招考1次，有的2次，個(gè)別單位如警察招考可能單獨(dú)舉辦;事業(yè)單位考試目前尚無全國招考，多為全省市和縣級統(tǒng)一招考，一般是各個(gè)單位單獨(dú)發(fā)公告招考
三、事業(yè)單位面試專業(yè)性較強(qiáng)
公務(wù)員面試不同職位一般會(huì)采用大致相同的程序和規(guī)則，題目的風(fēng)格也大同小異。事業(yè)單位招聘工作人員大部分情況下需要專業(yè)性人才，因此往往會(huì)利用專業(yè)化面試來招考，這樣更容易選拔出需要的合適人才。具體地說，除了公共試題或者說通用試題以外，還有專業(yè)方面的試題，而且占的比重較大。更需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然事業(yè)單位面試的公共試題與公務(wù)員的基本一致，但是側(cè)重有所不同。
有教師資格證的老師還需要參加類似公務(wù)員的考試嗎
有教師資格證的老師不需要參加類似公務(wù)員的考試。
教師資格證拿到手后，如果想進(jìn)入公立學(xué)校任教需要參加公立學(xué)校舉行的招教考試，考試科目在簡章中會(huì)有說明，如果想當(dāng)老師的話請及時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)氐恼衅附處熆荚囆畔ⅰ?/p>
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