大家好，今天小編來為大家解答應(yīng)屆畢業(yè)后備考公務(wù)員考試這個問題，考公務(wù)員是應(yīng)屆畢業(yè)生考好還是工作幾年后再考好很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 應(yīng)屆本科畢業(yè)生考公務(wù)員應(yīng)如何準(zhǔn)備
- 剛畢業(yè)就考公務(wù)員的利弊
- 考公務(wù)員是應(yīng)屆畢業(yè)生考好還是工作幾年后再考好
- 應(yīng)屆生怎么考公務(wù)員考試
- 應(yīng)屆生考公務(wù)員有哪些好處
應(yīng)屆本科畢業(yè)生考公務(wù)員應(yīng)如何準(zhǔn)備
一、深入了解公務(wù)員考試
公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜，涉及到數(shù)量關(guān)系、言語理解、判斷推理、常識和資料分析五大部分。無論哪個專業(yè)的考生，都很難同時(shí)擅長這五大部分的題目。因此，考生應(yīng)該積極的從多方面的渠道深入了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和形式，通過網(wǎng)絡(luò)、講座、看書、聽取已考過公務(wù)員考生的經(jīng)驗(yàn)等多方面、多渠道掌握公務(wù)員考試的總體情況。
二、要有充足的準(zhǔn)備時(shí)間
一般應(yīng)該在公務(wù)員考試前一年或至少半年就開始著手準(zhǔn)備了。在這段時(shí)間里，要時(shí)刻注意聽新聞、看報(bào)紙，時(shí)刻關(guān)注國家各個方面的動態(tài)，以便在自己的申論作答中有東西可寫，使閱卷老師真正看到我們視野的寬廣，知識的廣博。我們還應(yīng)該注意安排好自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)自身的實(shí)際情況有條不紊的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
三、進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
備考公務(wù)員考試和備考其他科目考試的備考方法本質(zhì)上是一樣的，考生都要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公務(wù)員考試涉及的各種專業(yè)知識，尤其是作為公考難點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算、演繹推理，更是需要專業(yè)的基礎(chǔ)知識才能準(zhǔn)確迅速的解答好該類試題。考生可以利用充裕的暑假期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各類知識?？梢詤⒖嫉慕滩挠姓?guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出版的公務(wù)員輔導(dǎo)教材講義、也可以針對公務(wù)員考試的各章節(jié)內(nèi)容買難度相當(dāng)專項(xiàng)突破教材等。如果基礎(chǔ)比較差或者經(jīng)濟(jì)許可，還可以選一家口碑良好的培訓(xùn)班培訓(xùn)。
四、在準(zhǔn)備公務(wù)員的考試中，考生要注意復(fù)習(xí)方法。
開始復(fù)習(xí)時(shí)，一定不可急于做題，先看行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論教材中是如何描述公務(wù)員考試的各種題型的，又是如何教我們處理這各種各樣的題型的。對各種題型有了一定的了解，并大體掌握了各種題型的解題方法后，再進(jìn)行題目的練習(xí)。首先要做的便是公務(wù)員考試的歷年真題，在真題中把握出題人的出題規(guī)律與趨勢，并注意看真題的解析。在這里就存在一個非常重要的問題，便是教材的選擇的問題，到底什么樣的真題教材最好呢？專家建議在選書時(shí)要把握兩點(diǎn)：一是答案準(zhǔn)確，二是解析準(zhǔn)確完整。在做完真題以后，最好要做幾套模擬題，模擬題并不是我們所認(rèn)為的押題，只是按照公務(wù)員的考試時(shí)間來做，提前感受考試的氛圍，使自己不至于在真正考試時(shí)因緊張而不能發(fā)揮自己的真正水平。
五、加強(qiáng)申論閱讀和寫作訓(xùn)練
每年的公務(wù)員考試中，許多考生的行測科目都可以拿到七八十以上的分?jǐn)?shù)，但是申論分?jǐn)?shù)往往只有四五十分，甚至更低。究其原因，行測科目可以通過做大量的題目，穩(wěn)扎穩(wěn)打來獲得高分，但是申論部分，無法通過短時(shí)間的練習(xí)來提升成績。再加上很多專業(yè)的考生自上大學(xué)后就很少動手寫稿件，因此申論對于不少考生來說都是薄弱的一環(huán)。因此，專家建議在公考的前期準(zhǔn)備階段，就要加強(qiáng)申論材料閱讀與答題訓(xùn)練。申論一定要寫，而且要認(rèn)真的對待?？忌梢酝ㄟ^分析歷年的申論材料，閱讀《半月談》、《人民日報(bào)》和《光明日報(bào)》的社論等來提高申論的寫作訓(xùn)練
剛畢業(yè)就考公務(wù)員的利弊
未歷經(jīng)社會洗禮，人生總有缺憾
直接從大學(xué)象牙塔步入體制，這種完美的無縫對接，其實(shí)無形之中造成了一種人生缺憾。這種缺憾主要是少了一段在社會摸爬滾打的經(jīng)歷，對社會上的公司化運(yùn)轉(zhuǎn)、對各種新興的創(chuàng)業(yè)模式等缺乏親身體驗(yàn)。
每個人的一生基本是固定的，受過高等教育的大學(xué)生更是懂得，要在有限的人生中盡可能地體驗(yàn)這個世界，實(shí)地丈量觸摸體驗(yàn)這個世界的方方面面。所以，較之于一般的人，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的缺憾感更為強(qiáng)烈，影響也更加深遠(yuǎn)。
未歷經(jīng)社會毒打，容易沖動辭職
剛畢業(yè)就考上公務(wù)員，這樣的人生有點(diǎn)太過順利。而一般過得太過順利的人，并不會特別珍惜自己目前所擁有的一切，哪怕是人人都羨慕、千軍萬馬競爭的公務(wù)員。
正因?yàn)橐豢季蜕?，也容易滋生自己能力超?qiáng)的自信，看到精彩萬分的社會生活，便覺得自己如果去社會闖蕩，同樣可以功成名就，人生必然比現(xiàn)在要精彩得多，進(jìn)而萌生了辭職的想法。
其實(shí)，這種想法多半是一些錯覺。雖然不否認(rèn)有人辭職下海取得了赫赫戰(zhàn)果，可同樣有一大批人辭職下海了后悔不已。
因?yàn)樯鐣煌隗w制，不穩(wěn)定因素超級多，競爭激烈程度超強(qiáng)，想成功不是你有能力就行，而是要你超級有能力，還要有機(jī)遇、貴人等輔助，否則，成功概率不高。
未歷經(jīng)社會鍛煉，個人能力偏低
不得不承認(rèn)，如今的大學(xué)教育，教出來的學(xué)生多半是與社會需要脫節(jié)的。哪怕是對口專業(yè)，也僅僅是有一定的專業(yè)背景而已，至于專業(yè)技能水準(zhǔn)，與日新月異的市場相比，一般是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足的。
也許你在大學(xué)自學(xué)過WORD、EXCEL等辦公軟件，但一般停留在最為基礎(chǔ)的階段，未到企業(yè)去鍛煉一番，在效率上和技術(shù)水準(zhǔn)上，肯定是初級中的初級。
再加之一畢業(yè)就進(jìn)了體制，哪怕是初級中的初級水準(zhǔn)，可能也是單位第一。由于應(yīng)付一般工作沒什么問題，便不會再想著去學(xué)習(xí)提升自己，久而久之，工作效率、工作能力跟社會上打拼的年輕人，將越來越拉開距離。
這也是為什么很多人一旦離了體制，基本無法在企業(yè)拿到同體制內(nèi)一樣的工作和薪水。
列舉出以上弊端，并非鼓動大家不要一畢業(yè)就考公務(wù)員。而是讓大家對這些弊端有所了解，這樣在自己發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候，心理上提前有個準(zhǔn)備，避免沖動之下胡思亂想，做出錯誤決定。
其實(shí)，以上弊端是有辦法進(jìn)行化解的，在此為大家支3招！
發(fā)展興趣愛好，豐富個人生活
如果感覺人生有缺憾，那就盡可能地往自己的人生里塞東西，讓它變得充實(shí)起來。建議廣泛發(fā)展興趣愛好，如果確實(shí)沒有，建議盡快培育一個。堅(jiān)持在興趣愛好的引領(lǐng)下，去開辟全新的社交圈，去遇見更多的人，見識更多的事，豐富自己的個人生活以及人生閱歷。
正確看待工作，保持愉悅心情
不論是在體制還是在社會，說白了，都是一份養(yǎng)家糊口的工作。不是說在社會闖蕩出來的成就才叫成功，在體制內(nèi)為民造福、獲得提拔升遷，同樣也是一種成功，甚至是更大意義上的成功。在沒有完全上手并做出實(shí)績之前，切勿想著辭職。
雖然你可能覺得這是一種上進(jìn)，但其實(shí)更像是一種逃避。建議將工作看成是一個又一個難題，而自己要做的，就是采取舉措去更快更好地解決這些難題。八小時(shí)內(nèi)好好上班，八小時(shí)外好好生活，保持愉悅的心情，別胡思亂想到走不出來。
加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高個人能力
平時(shí)的休息時(shí)間很寶貴，應(yīng)該更多用在自我學(xué)習(xí)上。通過常態(tài)化開展學(xué)習(xí)，你的個人能力會打磨得更精更強(qiáng)，不止在體制內(nèi)無人匹敵，真鉆進(jìn)去了，也會成為整個領(lǐng)域的大咖。
考公務(wù)員是應(yīng)屆畢業(yè)生考好還是工作幾年后再考好
每年報(bào)考公務(wù)員時(shí)很多考生都會疑慮，是以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份報(bào)考好呢，還是等參加工作有了工作經(jīng)驗(yàn)之后再報(bào)考?！叭收咭娙?，智者見智”,在這整理了應(yīng)屆生和社會人員在報(bào)考公務(wù)員時(shí)各自的優(yōu)勢，供考生參考。
應(yīng)屆畢業(yè)生，即將畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)一名學(xué)生進(jìn)入其教育層次中的最后一學(xué)年的時(shí)候，這一年當(dāng)中，該學(xué)生為應(yīng)屆畢業(yè)生。比如三年制研究生研三學(xué)生，四年制本科的大四在校生，三年制?？频拇笕谛Ｉ榷紝儆趹?yīng)屆畢業(yè)生。應(yīng)屆生在報(bào)考公務(wù)員考試時(shí)有如下優(yōu)勢：
1、報(bào)考上的優(yōu)勢：
（1）國考政策向應(yīng)屆畢業(yè)生傾斜，近幾次國考每年都會有大量職位僅限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考。以2015年國考為例，共計(jì)劃招錄22248人，其中6500余個職位僅供應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考。
（2）全國大部分?。▍^(qū)、市）的地方公務(wù)員考試對應(yīng)屆畢業(yè)生都不限戶籍。比如天津、浙江等省、市公務(wù)員考試，對于社會人員報(bào)考的都限定本省（市）常住戶口，對于應(yīng)屆畢業(yè)生則不限制戶口。
2.考試上的優(yōu)勢
（1）各類考試對于應(yīng)屆生來說可謂是家常便飯，應(yīng)屆生能夠更快的適應(yīng)公務(wù)員考試，在答題時(shí)對于一些知識型、理論型的題目更擅長一些。
（2）應(yīng)屆生有更多的備考時(shí)間。
應(yīng)屆畢業(yè)生和已經(jīng)有了工作經(jīng)驗(yàn)的考生在報(bào)考公務(wù)員時(shí)優(yōu)勢劣勢是相對的，有工作經(jīng)驗(yàn)的考生在考公務(wù)員時(shí)也有自己的優(yōu)勢：
1.報(bào)考上的優(yōu)勢：
地方公務(wù)員考試一般沒有應(yīng)屆非應(yīng)屆的區(qū)別，有工作經(jīng)驗(yàn)的考生也可以報(bào)考不限工作經(jīng)歷的職位?，F(xiàn)在公務(wù)員考試省直、市直機(jī)關(guān)的職位一般都有“兩年以上工作經(jīng)歷”的要求，這些職位只有有工作經(jīng)驗(yàn)的考生才能報(bào)考，而且這些職位相較應(yīng)屆生能報(bào)考的基層崗位來講起點(diǎn)要高。
2.考試上的優(yōu)勢：
因?yàn)橐褜⒂辛艘欢ǖ墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和社會閱歷，有工作經(jīng)驗(yàn)的考生相對應(yīng)屆生來講更“成熟”一些，看問題的角度更加全面，也更有深度。所以有工作經(jīng)驗(yàn)的考生在申論作答及面試環(huán)節(jié)中比應(yīng)屆生更有優(yōu)勢。
建議應(yīng)屆生如果符合報(bào)考條件最好能利用應(yīng)屆生的優(yōu)勢去參加當(dāng)年舉行的公務(wù)員考試，公務(wù)員考試競爭激烈，即使未能入圍也可以為自己積累考試經(jīng)驗(yàn)。如果考上了基層崗位，以后也可以通過體制內(nèi)部的遴選選調(diào)，走向上級機(jī)關(guān)。所以應(yīng)屆生不可錯失良機(jī)。
應(yīng)屆生怎么考公務(wù)員考試
應(yīng)屆生報(bào)考公務(wù)員考試流程如下：
應(yīng)屆生要報(bào)考公務(wù)員，可以按照以下幾個步驟進(jìn)行：
1、確認(rèn)報(bào)考條件：首先需要確認(rèn)自己是否符合公務(wù)員考試的報(bào)考條件，包括年齡、學(xué)歷、身體狀況等方面的要求。
2、注冊報(bào)名賬號：在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行注冊，獲取報(bào)名賬號和密碼。
3、填寫報(bào)名信息：根據(jù)網(wǎng)站要求，填寫個人信息、報(bào)考職位等相關(guān)信息。
4、繳納報(bào)名費(fèi)：完成信息填寫后，需要繳納報(bào)名費(fèi)用。
5、等待通知：報(bào)名截止后，公務(wù)員考試機(jī)構(gòu)會根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行資格審查和考試安排，并通知考生參加筆試或面試。
公務(wù)員崗位及其要求需要查閱的資料包括：
1、行政管理類崗位：通常需要具備較高的學(xué)歷背景，如碩士及以上學(xué)位。同時(shí)需要具備較強(qiáng)的組織管理能力和決策能力。
2、公共服務(wù)類崗位：通常需要具備較強(qiáng)的服務(wù)意識和溝通能力，如警察、醫(yī)生、教師等。同時(shí)需要具備相關(guān)的專業(yè)知識和技能。
3、技術(shù)工程類崗位：通常需要具備相關(guān)的技術(shù)背景和能力，如工程師、技術(shù)員等。同時(shí)需要具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
公務(wù)員考試應(yīng)屆生身份界定：
應(yīng)屆畢業(yè)生，簡單說來就是當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生。
同時(shí)國家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時(shí)和在擇業(yè)期內(nèi)（國家規(guī)定擇業(yè)期為二年）未落實(shí)工作單位、其戶口、檔案、組織關(guān)系保留在原畢業(yè)學(xué)校，或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門、各級人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生對待。
報(bào)考中央機(jī)關(guān)的人員，在地（市）直屬機(jī)關(guān)工作的經(jīng)歷，可視為基層工作經(jīng)歷。但是應(yīng)屆畢業(yè)生在校期間的社會實(shí)踐經(jīng)歷，不能視為基層工作經(jīng)歷，這一點(diǎn)需要特別注意。
參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職工作”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等項(xiàng)目的人員，服務(wù)期滿、考核合格的當(dāng)年，可以報(bào)考限應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考的職位。
應(yīng)屆生考公務(wù)員有哪些好處
應(yīng)屆畢業(yè)生除了有足夠的備考時(shí)間外，最大的優(yōu)勢就是在公務(wù)員考試中，應(yīng)屆生的選崗要比往屆生選崗的崗位多，而且剛剛畢業(yè)，要比已經(jīng)工作的考生的學(xué)習(xí)能力是要強(qiáng)的。所以建議要珍惜應(yīng)屆生的身份，認(rèn)真?zhèn)淇?，爭取上岸吧?/p>
下面為大家詳細(xì)說一下應(yīng)屆生考公務(wù)員的好處~
一、備考優(yōu)勢：時(shí)間充足、能迅速適應(yīng)考試
相信對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，經(jīng)過大學(xué)四年的洗禮，已經(jīng)是經(jīng)歷了大大小小無數(shù)次考試，那么對于考試來說，可能是家常便飯。對于如何做題，大家還是有一些技巧和方法的。而且應(yīng)屆生的年齡比較小，對于新的事物以及記憶力方面有著更大的發(fā)展空間與潛力，學(xué)習(xí)新的東西相對來說比較容易。除此之外，作為應(yīng)屆畢業(yè)生，他們的備考時(shí)間相對于上班族的人來說，相當(dāng)?shù)某渥?，再加上學(xué)校課程比較少，也有利于專心為備考公務(wù)員做準(zhǔn)備。
二、心態(tài)優(yōu)勢：壓力小、有更多的嘗試機(jī)會
因?yàn)閼?yīng)屆生年紀(jì)較小，并且都剛剛步入社會，初次離開校園，也可能沒有抱著一次就考上的心態(tài)，對于我們來說，有更多的機(jī)會去嘗試，這樣也就減少了他們自己的壓力。雖然報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)有很多，但是有一大部分人都是二戰(zhàn)或者三戰(zhàn)。對考試抱有的期望也決定了我們對考試的壓力，減少壓力自然也能增加成功上岸的幾率。
三、報(bào)考優(yōu)勢：公考應(yīng)屆生崗位多且可參加選調(diào)生考試
在公務(wù)員的很多崗位中，有一些是專門為應(yīng)對畢業(yè)生設(shè)計(jì)的，比如特別吃香的海關(guān)和稅務(wù)部門的崗位，大多限制了應(yīng)屆生報(bào)考，其他人無法參與報(bào)考。除此之外，國家公務(wù)員的很多政策都是傾向于應(yīng)屆畢業(yè)生的，對于廣大應(yīng)屆畢業(yè)生來說，這是一個很好的機(jī)會。除此之外，對于應(yīng)屆畢業(yè)生，還可參加選調(diào)生考試，也是一條上岸的捷徑，作為黨政干部后備人選，基層鍛煉兩年后晉升希望很大。也希望大家能夠不斷豐富自己的能力，努力備考，不要放棄這樣好的機(jī)會。
四、后盾優(yōu)勢：有家人或者是同學(xué)的支持（這個我認(rèn)為占最大的比重）
作為應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)找的第一份工作一定會得到家人和朋友的支持?？脊珓?wù)員是好事，并且大家還年輕，還有更多的時(shí)間和機(jī)會。父母或者是同學(xué)，一定會是最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，同時(shí)大家也是剛走入社會，家人肯定還把你當(dāng)作小孩子，也會給你更多精神上和物質(zhì)上的鼓勵與支撐，也免除了應(yīng)屆生很多后顧之憂。
關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)后備考公務(wù)員考試的內(nèi)容到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。