大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于山東教師公務(wù)員招聘考試，山東省教師在編考試,筆試考什么科目這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 山東省各地的教師事業(yè)編考試時(shí)間是什么時(shí)候
- 教師考國編應(yīng)該考什么
- 山東省教師在編考試,筆試考什么科目
- 山東省教師招聘都有什么要求
- 山東省2018年教師編考試時(shí)間是多少
山東省各地的教師事業(yè)編考試時(shí)間是什么時(shí)候
1、山東省事業(yè)編筆試原則上統(tǒng)一時(shí)間開考，這個(gè)時(shí)間每年并不是確定的，只能給出大致時(shí)間以供參考：一般報(bào)名時(shí)間在每年的4月中旬開始，持續(xù)四天，一個(gè)月后考試，考試時(shí)間一般在每年的五月初。
2、參考數(shù)據(jù)：根據(jù)《2017年山東省省屬事業(yè)單位教師招聘有關(guān)問題通知》的規(guī)定，具體2017年山東事業(yè)單位教師招聘考試時(shí)間安排如下：
報(bào)名時(shí)間：2017年4月9日9:00—4月12日16:00
查詢時(shí)間：2017年4月9日11:00—4月13日16:00
初審時(shí)間：2017年4月9日11:00—4月13日16:00
繳費(fèi)時(shí)間：2017年4月9日11:00—4月14日16:00
打印準(zhǔn)考證時(shí)間：2017年5月3日14:00—5月7日14:30
筆試時(shí)間：2017年5月7日綜合類：上午 9:00—11:30教育類、衛(wèi)生類：下午 14:00—16:30
教師考國編應(yīng)該考什么
教師國編考試考查內(nèi)容大致分為以下幾種類型：
1.教育基礎(chǔ)理論和面試
教育基礎(chǔ)理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點(diǎn)是教育基礎(chǔ)理論，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育法規(guī)等，面試通常采用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質(zhì)和能力，即具體學(xué)科的講授，例如語文、數(shù)學(xué)等。
2.教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試
教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學(xué)科所涉及的各門科目進(jìn)行考查，同時(shí)也會(huì)考查考生對于所報(bào)專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)能力和知識(shí)，以上兩部分會(huì)成為筆試出題測查的重點(diǎn)。
面試中采用說課或講課的方式進(jìn)行考查，同時(shí)很多地區(qū)說課考查后會(huì)附帶出現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的面試題目。筆試內(nèi)容
第一種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識(shí)。這種情況最為普遍。
第二種內(nèi)容為：學(xué)科專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指文史法律數(shù)學(xué)政治時(shí)事等綜合知識(shí)。
第三種內(nèi)容為：職業(yè)能力傾向測驗(yàn)+教育基礎(chǔ)知識(shí)，這種情況比較少見。面試內(nèi)容
面試一般包括試講和說課兩種。
在面試方面，一般就是專業(yè)課的考查，具體比如考生面試的是小學(xué)語文教師，那么面試的題目經(jīng)教師網(wǎng)老師研究，很可能就是當(dāng)?shù)匦W(xué)高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據(jù)具體的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)。說課或講課之后考官還會(huì)即興出一些教育類的相關(guān)問題，進(jìn)行考查，主要考查教師的基礎(chǔ)理論和應(yīng)急處理能力及對教育事件的看法。
教師招聘范圍及形式
首先，我們要知道教師職業(yè)是一個(gè)融能力、生活實(shí)踐、基礎(chǔ)理論水平、道德感責(zé)任感于一身的綜合職業(yè)崗位，這樣的崗位特質(zhì)決定教師招聘考試中的考試內(nèi)容。
目前，由于國家沒有出現(xiàn)統(tǒng)一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現(xiàn)出地區(qū)教育局自己命題、審核、招錄的局面。
擴(kuò)展資料：
有些省份的考試推陳出新，走出一條與國家公務(wù)員考試完全不同的道路。比如2010年9月18日遼寧等省聯(lián)考，四道大題，既沒有這兩年在國考中經(jīng)常出現(xiàn)的“公文形式”的作答題目，也沒有我們非常熟悉的提出對策題。
表面上看，似乎倒退到2010年前較為陳舊的命題形式上去，但是實(shí)際上卻把答案的結(jié)構(gòu)提到了一個(gè)前所未有的位置上。
閱卷標(biāo)準(zhǔn)中，有兩道題目都設(shè)置了結(jié)構(gòu)分?jǐn)?shù)，也就是說不僅僅需要把材料中的要點(diǎn)提煉出來就大功告成了，而且需要對這些要點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的分類整合，這其實(shí)是對考生邏輯思維能力和材料的加工處理能力提出的更高要求。那么面對這樣的變化我們最有效的辦法其實(shí)還是最基本的方法——靠提升能力作為根本。
1.編制教師
教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
2.非在編教師
一些學(xué)校雖然編制夠了，但還是缺少教師，于是會(huì)公開招聘一批教師，雖然不能及時(shí)給這些教師入編，不過地方教育部門承諾等到有空編之后，會(huì)給這些教師辦理入編手續(xù)。這些教師在教學(xué)期間的教齡，轉(zhuǎn)正入編后會(huì)算入教齡，正常評定職稱。
這些教師的工資，和在編教師差不多，甚至由于五險(xiǎn)一金扣的少，實(shí)發(fā)工資比在編教師還要多。而且?guī)啄曛?，這批非在編教師就能入編，沒有后顧之憂。
3.合同制教師
這類教師都沒有編制，而且永遠(yuǎn)不會(huì)入編。教師的工資，參照在編教師發(fā)放，也不影響職稱評定，但五險(xiǎn)一金是按企業(yè)險(xiǎn)繳納，而不是事業(yè)單位保險(xiǎn)，目前來看，這一點(diǎn)主要是退休后養(yǎng)老金的領(lǐng)取額度相差較大。除此之外，合同制教師穩(wěn)定性也還可以，基本不存在被解聘的風(fēng)險(xiǎn)。
4.代課教師
有的學(xué)校，由于教師休產(chǎn)假或其他原因，出現(xiàn)臨時(shí)性教師短缺，又無法通過教師招聘的方式統(tǒng)一調(diào)配，就只好雇傭代課教師。需要注意的是，非在編教師和合同制教師都是通過教育局組織的統(tǒng)一教師招聘考試錄用的，與教育局簽訂聘用合同，工資由財(cái)政支付。
而代課教師是由學(xué)校自己組織招聘的，工資由學(xué)校自己發(fā)放。一般情況下，代課教師的工資要遠(yuǎn)低于非在編教師和合同制教師，而且代課教師一般不繳納五險(xiǎn)一金，在原有教師回來之后，會(huì)面臨被解聘的危險(xiǎn)，很不穩(wěn)定。
5.特崗教師
特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)沒有編制，工資發(fā)放分為國家撥款部分和縣財(cái)政補(bǔ)助部分，保險(xiǎn)公積金由當(dāng)?shù)乜h財(cái)政負(fù)責(zé)解決。三年服務(wù)期滿，經(jīng)考核特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務(wù)期算教齡和評職稱的憑證。教師在筆試和面試都過關(guān)的情況下，直接算編制，有三個(gè)月實(shí)習(xí)期。
6.私立學(xué)校老師
私立學(xué)校教師的待遇差別很大，能力強(qiáng)的賺的錢就多，能力弱一些的就可能面臨被解聘的風(fēng)險(xiǎn)，畢竟私立學(xué)校需要口碑，很看中教學(xué)質(zhì)量。不過相同的一點(diǎn)就是私立學(xué)校教師工作會(huì)比較累，所以對于喜歡工作穩(wěn)定又沒有什么野心的人來說編制教師會(huì)更加合適一些。
參考資料：百度百科-國編考試
山東省教師在編考試,筆試考什么科目
山東省在編教師考試，到底考什么？怎么考？想要了解這個(gè)問題并不容易，因?yàn)榫W(wǎng)上的各種答案，魚龍混雜，都沒有完整清晰的說明這個(gè)問題。
2019年山東省各地市參加全省教師招聘統(tǒng)考的地區(qū)，考兩科，一科教育理論知識(shí)，一科公共基礎(chǔ)知識(shí)。但是，2019年，山東只有威海和青島參加統(tǒng)考。
不參加統(tǒng)考的地區(qū)，濟(jì)南最為特殊，濟(jì)南各區(qū)縣都只考教育理論知識(shí)一門，有需要濟(jì)南各區(qū)縣真題的同學(xué)可以關(guān)注一下“山東教師招聘研究院”這個(gè)公眾號。
日照、菏澤、臨沂、泰安考試內(nèi)容基本一致，都是學(xué)科知識(shí)加教育理論。唯一的不同是泰安還要考教材教法。
其他地區(qū)雖然不參加統(tǒng)考，但基本上也都按照統(tǒng)考命題內(nèi)容進(jìn)行，考察教育理論和公共基礎(chǔ)知識(shí)。
山東省教師招聘都有什么要求
山東教師資格證報(bào)考條件：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；
（三）符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)；
（四）符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。
普通高等學(xué)校在校三年級以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
申請人應(yīng)在戶籍或人事關(guān)系所在地報(bào)名參加教師資格考試。普通高等學(xué)校在校生可在就讀學(xué)校所在地報(bào)名參加教師資格考試。
統(tǒng)考工作啟動(dòng)前已入學(xué)的全日制普通高校師范類專業(yè)學(xué)生，可以持畢業(yè)證書申請直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。統(tǒng)考工作啟動(dòng)后入學(xué)的師范類專業(yè)學(xué)生，申請中小學(xué)教師資格應(yīng)參加教師資格考試。
被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報(bào)名參加考試；
受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名參加考試。
曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：
（1）幼兒園和小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷；
（2）初中教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；
（3）高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；
山東省2018年教師編考試時(shí)間是多少
一般從二三月份各地市就陸續(xù)開始考試，六月份到九月份為集中考試時(shí)間。
教師入編考試又稱教師招聘考試，簡稱招教，是由縣或者區(qū)教育局組織的教師競爭上崗考試?？荚噧?nèi)容一般為教育理論（教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革等）和專業(yè)知識(shí)兩大科（個(gè)別地區(qū)會(huì)有行政職業(yè)能力測驗(yàn)和公共基礎(chǔ)知識(shí)及時(shí)事政治等）。具體要看報(bào)考地區(qū)的招聘簡章。
拓展資料：
教材的選取對招教考試至關(guān)重要，一本好的教材，能夠幫助考生縮短復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。根據(jù)歷年教師招聘考試經(jīng)驗(yàn)，各地區(qū)教育局考試一般分兩張卷：一張教育理論（或教育基礎(chǔ)知識(shí)）卷，一張學(xué)科專業(yè)知識(shí)卷。個(gè)別地區(qū)會(huì)考行政職業(yè)能力測驗(yàn)等?？忌蓞⒖纪戤?dāng)?shù)乜荚嚭喺隆?/p>
推薦各位考生購書時(shí)選擇：
一、教育理論基礎(chǔ)（有省版請選擇省版，沒有的請選擇國版）+押題試卷。
二、考生所報(bào)學(xué)科的教材+押題試卷。
三、面試階段用書：《面試與教學(xué)能力測試》
（參考資料：教師入編考試-百度百科）
OK，本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。