小學公務員考試計算題大全(公務員考試計算題,求詳解)


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小學公務員考試計算題大全(公務員考試計算題,求詳解)

本文目錄

小學公務員考試計算題大全(公務員考試計算題,求詳解)

  1. 江西公務員考試125題 分數(shù)具體怎么算
  2. 如何解決國家公務員考試行測資料分析中計算量太大的問題
  3. 公務員考試計算題,求詳解
  4. 公務員考試120道題分值怎么算
  5. 求解三道公務員考試數(shù)理計算題

江西公務員考試125題 分數(shù)具體怎么算

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小學公務員考試計算題大全(公務員考試計算題,求詳解)

江西公務員考試考《行政能力測試》和《申論》兩科,分值情況大概如下:

行測:(近似分數(shù))

數(shù)量關系 1.0 20個題

邏輯判斷 0.6或0.7 35個題

言語理解 0.8 40個題目

常識判斷 0.5 25個題目

資料分析 1.0 15個題目

但需要補充一點:行測題最后每道題的得分是按照考生的正確率給分的,比如常識判斷正確的人多,分一般較少。數(shù)量關系做對的人少,分比較多。

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如何解決國家公務員考試行測資料分析中計算量太大的問題

1、資料分析的本質其實是“數(shù)據(jù)”的文章閱讀,解決一道題目一般有閱讀材料——尋找數(shù)據(jù)——分析數(shù)據(jù)——計算四個步驟,其中分析數(shù)據(jù)和計算數(shù)據(jù)往往成為考生頭疼的難點。

選項設置本身有一定的特殊性,或數(shù)字相差較大,或某一選項和其他選項有分界點;

每個大題有五小題,一般前三個較為簡單,4、5兩題一般需要判斷每個選項;

判斷每個選項的題目如果可以用“求而不算”的,盡可能只通過各表達式得出答案。

2、適當?shù)念}海戰(zhàn)術是必須的,一方面可以鞏固所學,查漏補缺;一方面,考生可以通過大量的專項練習總結出解答各種題型的竅門,這就是所謂的熟能生巧。不通過適當?shù)挠柧毷菬o法在考試中做到快速運用的。為此,一本通在編寫時收錄了大量精編試題,并附有歷年真題和模擬試卷,盡可能的全方位的覆蓋各種題型,切實幫助考生提高成績。

3、資料分析的難度并不大,考生最大的困難在于要和時間賽跑,而對于不善數(shù)據(jù)計算的考生來說尤其困難。出現(xiàn)這樣的問題和平時技巧性訓練少是分不開的。

公務員考試計算題,求詳解

這個題有個簡單方法,就是問題總數(shù)有個3/4,2/3。只有在12,24,36,48等3和4的最小公倍數(shù)里找。又因為有個27所以不是12,24了又因都答對的是2/3。小強的27道得大于總數(shù)的2/3。這樣題的總數(shù)只能是36這樣就可以得出,小明答對的是27,小明答對的是27。都對的是24畫個圈就可以明了的看出,都錯的題目是6道,

總題數(shù)是12的整數(shù)倍:12 24 36 48;總題數(shù)大于27:36 48;總題數(shù)的2/3小于等于27:36.所以總題數(shù)是36.小明答對27題,小強答對27題,都答對24題;答案:36-(27+27-24)=6.

“小明答對的題目占題目總數(shù)的3/4”其中的“題目總數(shù)”是小明自己一個人的“題目總數(shù)”

“他們兩人都答對的題目占題目總數(shù)的2/3”這句中的“題目總數(shù)”是小明和小強兩個人的“題目總數(shù)”也就是2倍單位1了,

所以:小明的一個人“題目總數(shù)”的3/4,應該換算成:

兩個人的“題目總數(shù)”的:3/4÷2=3/8

與小強27道題相對應的分率是:2/3-3/8

因此,兩個人的題目總數(shù)是:27÷(2/3-3/8)

兩人都沒有答對的題目對應的分率是:1-2/3=1/3

兩人都沒有答對的題目共有:27÷(2/3-3/8)×1/3

設總題數(shù)為x,

小明:3/4x

小明-小強=都答對的:3/4x-27=2/3x

先求出總題數(shù),在求小明答對數(shù),

總題數(shù)-小明答對數(shù)-27=兩人都沒有答對的題數(shù).

3.

題目總數(shù)x小明答對了(3/4)x,兩人都答對了的(2/3)x,小與等于27,x小于等于40,而大于27,x是3和4的公倍數(shù),是12的倍數(shù),符合這個條件的只有36,

題目總數(shù)36,小明答對了27,小強也答對了27,兩人都答對的的24,

[36*2-27*2-2(27-24)]/2=6

公務員考試120道題分值怎么算

行政職業(yè)能力測驗題估分標準:

一、言語理解與表達:40道題,0.8分/題,合計32分。

二、數(shù)量關系:20題(15分),其中:

數(shù)字推理,5題,0.6分,計3分; 2.數(shù)量運算,15題,0.8分,計12分;

三、邏輯推理(24分)

1.圖形推理:5題,0.6分/題,計3分。

2.類比推理:10題,0.5分/題,計5分。

3.定義判斷:10題,0.8分/題,計8分,

4.邏輯判斷:10題,0.8分/題,計8分。

四、常識判斷:25題,0.6分/題,計15分。

五、資料分析:20題,0.7分/題,計14分。

求解三道公務員考試數(shù)理計算題

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1、紅星小學組織學生排隊步行,每分60米,隊尾的王老師以每分鐘150米的速度趕到排頭,又立即返回隊尾,共用10分鐘,求隊伍長度。(答案是630)

設隊伍長X米,則王老師趕到排頭用時為:X/(150-60),從排頭到隊尾用時為:X/(150+60)

X(150-60)+X/(150+60)=10

X=630米

2、甲乙分別從AB兩地出發(fā)相向而行,出發(fā)時甲乙速度比為5:4,相遇后甲速度減小20%,乙速度增加20%,這樣當甲到達B地時,乙離A還有10千米,問AB相距幾千米?(440)

分析:設甲初始的速度為5v,乙初始的速度為4v。相遇后,甲的速度為5v*(1-20%)=4v,乙的速度為4v*(1+20%)=4.8v。由于相遇時甲剩下的路程正是乙所走過的路程,相遇后甲的速度和乙的初始速度向等,因此甲走剩下路程所用的時間和甲從出發(fā)到和乙相遇所用的時間相等。

解:設甲初始的速度為5v,乙初始的速度為4v,相遇時兩車已走了t小時,全程長S。

則相遇后,甲的速度為5v*(1-20%)=4v,乙的速度為4v*(1+20%)=4.8v。

相遇后甲的速度和乙的初始速度向等,因此甲走剩下路程所用的時間和甲從出發(fā)到和乙相遇所用的時間相等。

全程長S=5vt+4vt=9vt。此時乙所走的路程為4vt+4.8vt=8.8vt。

9vt-8.8vt=10,

vt=50,

全程長S=9vt=450(千米)

3、小明從甲地到乙地,去時每小時走5千米,回來時每小時走7千米,來回共用4小時,問,回來時用了幾小時?(1小時40分)

設去用x小時,回用y小時

則5x+7y=4*(2*5*7)/(5+7)

5x+7y=70/3

又x+y=4

所以y=5/3

4、輪船從A地到B地需要4天,從B地到A地需要6天,永無動力笩從A到B需要幾天?(24天)

設船速為v,水流速為v1,距離為s,得出

6(v-v1)=s;

4(v+v1)=s;

得出s/v1=24=t,

故用24天

2015云南省公務員考試行測復習方法技巧請查看:http://yn.offcn.com/html/yunnangongwuyuan/yueduziliao/fangfajiqiao/

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