各位老鐵們好，相信很多人對定義判斷公務員考試題都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關于定義判斷公務員考試題以及以下是一道定義判斷的公務員考試題,希望大家能夠解答的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
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公務員考試定義判斷大概要花多少時間
15分鐘，公務員考試的定義判斷題你可以這樣做：
1.對于單定義的題型，如果文段中只對一個概念進行界定，并且只用一句話就可以解釋清楚的題。這種題型比較簡單，我們只需要找準題干關鍵點對比選項進行排除就可以。但是需要注意關鍵點的選取角度如何確定。我們可以把定義內容按主體、客體、動機、方式、目的、效果、作用等方面進行細分，選項缺少哪個關鍵點就可以排除掉了。
2.對于單定義的判斷，如果在對概念進行界定之后，文段之后緊接著解釋，如這個定義的主要特點和需要遵循的原則或者例如比如之類的舉例或列舉之類的，則這個后面的解釋部分對于我們做題會更加有幫助，這排除選項時更加需要注意對后面這部分信息的應用。
3.對于多定義的判斷，即文段中對兩個或三個概念進行界定，則我們?yōu)榱丝焖僬业酱鸢?，需要重點關注提問的概念，在題干中快速鎖定相關內容，就可對比選項排除了。
公務員考試定義判斷題型的邏輯方法有哪幾種
定義判斷并不是判斷定義本身的正誤，而是根據(jù)給出的定義(定義核心的內涵和外延)，進行全面的理解、分析、綜合、推理和判斷，最終選擇最符合題意的備選項。
定義的邏輯方法有以下幾種：
(1)“屬”加“種差”的定義方法
就是通過揭示概念最鄰近的“屬”概念和“種差”來明確概念內涵的邏輯方法，一般可用公式表示：被定義項=種差+鄰近屬概念。
具體解釋如下：
第一，被定義項的鄰近屬概念，即比被定義概念范圍更大、外延更廣的概念，以確定被定義概念所反映的對象屬于哪一類事物。
第二，被定義項的種差，即指被定義項的這個種概念與同屬于其他同級種概念在內涵上的差別，這種差別也就是被定義概念所反映的對象同其他對象的本質區(qū)別。
第三，把被定義項同屬加種差構成的定義項用定義聯(lián)項聯(lián)結起來，構成完整的定義。
例如：人是能制造和使用工具進行勞動的動物。
解析：這是給“人”下的定義。其中，“人”的屬概念是“動物”，確定人是動物這類事物中的一種;“能制造和使用工具進行勞動”是種差，是將人與其他動物相比較而得出的本質差別;“是”是定義聯(lián)項，它把被定義項與定義項(屬+種差)聯(lián)結起來構成了一個完整的定義。
(2)四要素分析法
定義中通常包含四項要素，即主體、對象、主觀要素和客觀要素。這四項要素可能全部出現(xiàn)在題干的定義當中，也有可能只出現(xiàn)其中的一項。
1.主體，就是行為或事件的發(fā)動者、當事方，如果選項不能滿足定義中對主體條件的要求，即可排除。
2.對象，是指行為或事件的承受者，被指向者即某些定義必須針對某些特定的對象，如某些單位和個人。
3.主觀要素，即行為者或事件的當事人主觀上具有什么樣動機、意圖、追求一種什么樣的目的。
4.客觀要素，指客觀上實施了什么行為，采取了怎樣的行為方式，達到了一種什么程度，造成了一種怎樣的結果。
(3)定語中心詞分析法
在題干中沒有明顯的主體、對象、主觀要素或客觀要素的情況下，而且題干中有一連串定語的情況下，我們采用定語中心詞分析法。中心詞表示的是行為或事件的一個大類，也就是邏輯上的“屬”，定語是對中心詞的的限制或修飾，使這個大類進一步縮小、精確化，在邏輯學上我們稱之為“種差”。題目既有可能同時將定語和中心詞作為考查點，也有可能中心詞并無特殊之處，題目的考核點重在對定語中所設定的條件。
大家關于公務員考試定義判斷題型的邏輯方法都清楚了嗎，更多關于公務員考試的熱點資訊，考情分析，小編會持續(xù)關注。
09國考定義判斷、類比推理、邏輯真題解析(1)
二、定義判斷。每道題先給出一個定義，然后列出四種情況，要求你嚴格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設這個定義是正確的，不容置疑的。
請開始答題：
71、廣義而言，集體記憶即是一個具有自己特定文化內聚性和同一性的群體對自己過去的記憶。這種群體可以是一個宗教集團、一個地域文化共同體，也可以是一個民族或一個國家。這種記憶可以是分散的、零碎的、口頭的，也可以是集中的、官方的、文字的，可以是對最近一個事件的回憶，也可以是對遠古祖先事跡的追溯。
根據(jù)上述定義，下列屬于集體記憶的是：
A、某市宣傳地方旅游資源的紀錄片
B、某政府機構關于某項工作的文件匯編
C、我國某大學內介紹鄰國歷史的教材
D、我國廣泛流行的大禹治水的傳說。
答案選：D
【解析】 A項“地方旅游資源紀錄片”不屬于過去的記憶，B項“某項工作的文件匯編”也不屬于過去的記憶，C項“鄰國歷史的教材”不是屬于“自己的”范疇。D滿足條件，是正確的選項。
72、隱性廣告是指將產(chǎn)品或品牌及其他代表性的視覺符號甚至服務性內容策略性的融入電影、電視劇或其他電視節(jié)目及其他傳播內容中（隱藏于載體并于載體融為一體），使觀眾在接受傳播內容的同時，不自覺的接受商品或品牌信息，繼而達到廣告主所期望的傳播目的。
根據(jù)上述定義，下列屬于隱性廣告的是：
A、電視臺的轉播世界杯足球賽中場休息時播放的某知名飲品的廣告
B、某電子產(chǎn)品生產(chǎn)商贊助拍攝電影，電影播放前播放該產(chǎn)品廣告
C、某知名運動品牌贊助奧運會某國體育代表團運動員的領獎服
D、某電視臺知名女主播穿著某品牌提供的服裝參加親戚的婚禮
答案選：C
【解析】關鍵詞“隱藏于載體并與載體融為一體”，A、B都不滿足這一條件。D項“參加親戚婚禮”是私人活動，不屬于傳播內容。
73、缺陷補償是指個體在充當社會角色時不可能事事成功，當自我角色目標失敗時，常?？赡軙ο嚓P的社會角色的重要性做重新評價，從而進行自我定義以補償自己角色缺陷。
根據(jù)上述定義，下列屬于缺陷補償?shù)氖牵?/p>
A、小王認為評上優(yōu)秀員工是晉升的關鍵，因此當評選失利后決定在下一次的評選中再接再厲
B、小張有份很不錯的工作，他參加公務員考試是抱著試試看的態(tài)度，所以當他得知自己沒有通過考試時并未覺得太遺憾
C、黃某大學畢業(yè)后求職不順利，他覺得這是由于自己不是大學畢業(yè)生，否則就業(yè)會容易的多
D、袁女士離婚后全身心投入工作，取得了很大成績，她認為事業(yè)成功比婚姻幸福更重要。
答案選：D
【解析】關鍵詞“自我角色目標失敗”，“對社會角色的重要性做重新評價，A、B選項并沒有“自我角色目標失敗”，C項并沒有“重新評價”。
74、職業(yè)社會化是指個體按社會需要選擇職業(yè)，掌握從事某種職業(yè)的知識和技能，以及從事某種職業(yè)后進行知識、技能更新再訓練的過程。
根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)社會化的是：
A、青年張某參軍后被分配至汽車班，學得精湛的修車技藝，退役后自己開了一間修理部
B、某公司會計李某熱愛廚藝，業(yè)余時間參加了一個培訓班，學習營養(yǎng)知識，提高烹飪技術
C、食堂管理員張某看到很多領域急需翻譯人才，利用業(yè)余時間學習并取得翻譯資格證后到某公司任職
D、下崗女工陳某在撫養(yǎng)孩子期間，積累了豐富的知識和經(jīng)驗，后在朋友建議下開辦了一所幼兒園
答案選：C
【解析】關鍵詞“按社會需求”，B選項是分配，C選項是自己熱愛，D選項是自己經(jīng)驗豐富。
75、差異性市場策略是指企業(yè)在對整體市場細分的基礎上，針對每個細分市場的需求特點，設計和生產(chǎn)不同的產(chǎn)品，制定并實施不同的市場營銷組合策略（各種營銷手段的綜合運用），試圖以差異性的產(chǎn)品滿足差異性的市場需求。
根據(jù)上述定義，下列屬于差異性市場策略的是：
A、某汽車生產(chǎn)企業(yè)面向工薪階層，主要生產(chǎn)經(jīng)濟型轎車，這種轎車售價低，耗油少，深受工薪階層的歡迎。
B、某超市推行會員制，根據(jù)會員積分的多少，贈與不同檔次的禮品
C、某企業(yè)生產(chǎn)的電腦在市場上銷路很好，為拓寬市場，又開始研發(fā)手機
D、某化妝品生產(chǎn)企業(yè)針對不同年齡階段的消費者生產(chǎn)、銷售不同種類的潤膚露。
答案選：D
【解析】關鍵詞“以差異性的產(chǎn)品滿足差異性的市場需求”，A項沒有體現(xiàn)出差異，B項差異性的禮品不是“差異性的商品”，C項只是針對同一市場的不同產(chǎn)品，沒有體現(xiàn)出“差異性的市場”。
76、現(xiàn)在統(tǒng)計中常用的人均可支配收入由四部分構成，分別是：工資性收入、轉移性收入、經(jīng)營性收入和財產(chǎn)性收入。財產(chǎn)性收入一般是指家庭擁有的動產(chǎn)（如銀行存款、有價證券等）、不動產(chǎn)（如房屋、車輛、土地、收藏品等）所獲得的收入。它包括出讓財產(chǎn)使用權所獲得的利息、租金、專利收入等；財產(chǎn)營運所獲得的紅利收入、財產(chǎn)增值收益等。
根據(jù)上述定義，下列屬于財產(chǎn)性收入的是：
A、王某家傳的青花瓷器的展覽會上被專家估價為200萬元
B、李某買了一輛載重10噸的貨車跑運營，每年收入8萬元以上
C、趙某為公司做出重大貢獻，公司給予10萬元的獎勵
D、高某在鬧市有一間房屋，某廠家在房頂安放了廣告牌，并支付給他一定費用
答案選：C
【解析】直接排除A、B，B項包含了自己的勞動，不是單純的財產(chǎn)性收入，D項是由房屋不動產(chǎn)產(chǎn)生的，滿足條件。
77、有一些植物需經(jīng)過低溫后才能開花并成長結實。通過低溫誘導促使植物開花結實的作用成為春化作用。
根據(jù)上述定義，下列未利用春化作用原理的是：
A、洋蔥開花影響其品質，因此在春季種植高溫處理越冬貯藏的鱗莖，以降低其感受低溫的能力，從而得到較大的鱗莖
B、使用赤霉素，二年生天仙子、白菜、甜菜和胡蘿卜等不經(jīng)低溫處理就可以開花
C、將萌發(fā)的冬小麥種子裝在罐中，放在冬季的低溫下40至50天后在春季播種，可獲得和秋播同樣的收成
D、在第一年將二年生藥用植物當歸的塊根挖出，貯藏在高溫下，以減少第二年的抽薹率而獲得較好的塊根
答案選：B
【解析】關鍵詞“低溫誘導”，而B項是“使用赤霉素”。
78、產(chǎn)品召回是指生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回、產(chǎn)品召回的典型原因是所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷。產(chǎn)品召回制度是針對廠家原因造成的批量性問題而出現(xiàn)的，其中，對于質量缺陷的認定和廠家責任的認定是最關鍵的核心。
根據(jù)上述定義，下列屬于產(chǎn)品招回的是：
A、某商家作出，產(chǎn)品有問題可以無條件退貨
B、某超市發(fā)現(xiàn)賣出的罐頭已過期變質，及時告知消費者前來退貨或更換
C、因質檢把關不嚴，某廠一批次品流入市場，廠家告知消費者前來退貨
D、某玩具廠因某種玩具有害物質超標，向提起訴訟的部分消費者退貨賠款
答案選：C
【解析】關鍵詞“廠家原因”，“批量性問題”。直接排除A，B項是超市問題，不屬于“廠家原因”，D項是某種產(chǎn)品有害物質超標，不屬于“批量性問題”。
79、環(huán)境影響評價是指擬定開發(fā)計劃或建設項目時，事前對該計劃或項目將給大氣、水體、土壤、生物以及由它們組成的環(huán)境系統(tǒng)造成什么影響，這些影響的結果又將對人類的健康和生活環(huán)境以及自然環(huán)境和經(jīng)濟、文化、歷史環(huán)境造成什么影響所進行的調查、預測與評價，以及據(jù)此制定出防止或減少環(huán)境污染和破壞的對策與措施。
根據(jù)上述定義，下列屬于環(huán)境影響評價的行為是：
A、某市在建設污水處理廠之前，請專家根據(jù)城市規(guī)模對該廠日處理污水能力進行調查、預測與評價
B、某市建高架橋后，附近幾棟樓的居民反映該橋嚴重影響了采光，市政府組織相關部門進行評估以決定如何處理
C、某市在治理一條古老的河道前，請專家考證該河道的歷史，以開發(fā)旅游資源
D、某市在建設飛機場前，預測飛機噪聲并提出機場周圍土地利用控制性建議
答案選：D
【解析】關鍵詞“事前調查、預測與評價”，“環(huán)境影響”，“制訂出對策與措施”。A項沒有“制訂出對策與措施”，B項不是“事前”，C項不是“環(huán)境影響”。
80、政府采購就是指國家各級政府為從事日常的政務活動或為了滿足公共服務的目的，利用國家財政性資金和政府借款購買貨物、工程和服務的行為。政府采購不僅是指具體的采購過程，而且是采購政策、采購程序、采購過程及采購管理的總稱，是一種對公共采購進行管理的制度。
根據(jù)上述定義，下列不屬于政府采購的是：
A、某市政府規(guī)定，單筆超過一定金額的辦公用品必須報有關部門集中采購
B、某市政府為方便市民出行，租用電信公司的短信平臺給市民發(fā)送免費短信
C、某縣政府為改善當?shù)亟逃龡l件、撥專項資金給某小學翻修校舍，并規(guī)定必須嚴格按照投標程序進行
D、某市政府通過公開競標方式選擇一家酒店作為指定接待酒店
答案選：C
【解析】C項不屬于“購買行為”。
以下是一道定義判斷的公務員考試題,希望大家能夠解答
應該是C，因為問題說的差別信貸，看題目主干，主要說的是：國家通過實施信貸的差別化政策，調控經(jīng)濟。主語是國家，謂語是實施信貸政策，賓語是經(jīng)濟。
這么理解就很簡單：
B項中商業(yè)銀行是主語，屬于偷換了概念。實施差別信貸政策的應該是國家。而且其針對的也不是不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同群體、不同用途，它只是對還款方式做了一個區(qū)分。
C項就比較明了，國家通過對購買房子的人群（是不是首套房購買者）做了區(qū)分，給了不同的貸款買房政策，使不同的社會階層在購房問題上享受了不同的待遇，防止兩極分化。這就是差別信貸政策。針對你說的信貸和首付款是有區(qū)別的理解，我覺得可以看最后一句“貸款首付比例不得低于30％，這就是一種貸款額度的國家調控，符合題干。
另外在做題目的時候，特別是概念題，不能先入為主，人們往往把自己熟悉的內容以為是文章要你選擇的正確答案，要緊扣題干，不能帶入自己的個人理解。
希望對這道題目的解答有助于你。
公務員考試定義判斷題考幾道
公務員行測考試題型題量分布，以江西為例：
1.行測題量分布
鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷：一共120題。其中常識判斷25題。言語理解與表達35題。數(shù)量關系15題。判斷推理30題。資料分析15題。
縣級卷：一共135題。其中常識判斷25題。言語理解與表達40題。數(shù)量關系15題。判斷推理35題。資料分析20題。
2.行測分值分布
官方并未公布具體的分值分布，但是目前普遍認為常識每題0.5分左右，言語理解每題0.6至0.8分，判斷推理每題0.6至0.8分，數(shù)學運算1分左右，資料分析1分左右。(僅供參考)。
好了，關于定義判斷公務員考試題和以下是一道定義判斷的公務員考試題,希望大家能夠解答的問題到這里結束啦，希望可以解決您的問題哈！