大家好，如果您還對(duì)城鄉(xiāng)公務(wù)員考試時(shí)間分配不太了解，沒有關(guān)系，今天就由本站為大家分享城鄉(xiāng)公務(wù)員考試時(shí)間分配的知識(shí)，包括村官考試屬于公務(wù)員考試嗎的問題都會(huì)給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
本文目錄
公務(wù)員考試申論怎么考高分
申論是對(duì)考生多種能力的測(cè)查，具體到考試中則體現(xiàn)為不同的題型，單一題、綜合題、公文題，公考社區(qū)對(duì)國考申論中必考的幾種題型的解答方式進(jìn)行總結(jié)，以供考生復(fù)習(xí)參考!
單一題單一題的提問要素指向明確，要素種類少，一般就一個(gè)作答要素。常見出題要素有：問題、影響、對(duì)策等。這些要素可通過在材料中找關(guān)鍵詞匯進(jìn)行作答：
一、問題
常見問法有：問題、不足、困境、表現(xiàn)、瓶頸、挑戰(zhàn)、難點(diǎn)等?？申P(guān)注材料中的負(fù)面元素，尋找標(biāo)志性詞匯。如：不科學(xué)、不合理、不完善、不健全、不足;缺乏、缺少、流失;少、差、弱……等。
二、影響
影響大致可以分成正面影響和負(fù)面影響兩類。正面影響的常見問法：意義、效果、成果、積極作用等?？申P(guān)注的詞匯有：促進(jìn)了、改善了、增加了、提高了、減輕了、實(shí)現(xiàn)了、弘揚(yáng)了、倒逼等。負(fù)面影響的常見問法：后果、危害等。詞匯有：降低了、減少了、破壞了、阻礙了、加重了、激化了等。
三、對(duì)策
常見問法有：做法、措施、建議、對(duì)策、意見、經(jīng)驗(yàn)、啟示等。要重點(diǎn)關(guān)注材料中的動(dòng)詞，如：推進(jìn)、推動(dòng)、建立、健全、統(tǒng)籌、設(shè)置等等。也可問題反推和經(jīng)驗(yàn)借鑒。
需注意的是有些對(duì)策類問題只要求回答對(duì)策;有些對(duì)策類問題需要回答問題和對(duì)策。問題和對(duì)策都要作答時(shí)，建議兩種元素分開作答，更為清晰。
作答單一題要注意以下內(nèi)容：
1、審題要按照審范圍、主題和結(jié)構(gòu)、要求的順序?qū)徢孱}目，其中尤其需要注意審清主題。比如“轉(zhuǎn)型期青年人存在的心理問題”這個(gè)主題，如果沒有審清主題，可能會(huì)把心理以外的問題作為目標(biāo)答案，導(dǎo)致答案不準(zhǔn)確，同時(shí)超出作答字?jǐn)?shù)的情況發(fā)生。
2、材料處理要注意利用技巧。材料處理包括摘抄，概括歸納，分析推導(dǎo)。摘抄要注意摘抄規(guī)范的關(guān)鍵詞，而不是大段抄原文;遇到說的不清晰，不透徹，不規(guī)范的情況要用規(guī)范的詞匯進(jìn)行概括，比如“村里以前有34000~35000頭豬，每天都有仔豬出生、肉豬出欄、病豬死去，具體多少就不清楚了。”屬于不規(guī)范表達(dá)，可以概括出“數(shù)量不清”。
3、在答案組織上要注意是否分類。首先，要明確只有題干中出現(xiàn)“分類合理、層次清晰、分別、種種、歸納”時(shí)才分類，其他情況不強(qiáng)制分類。其次，分類并不是靠同學(xué)們天馬行空的“亂分”，多數(shù)情況都是要按照材料自身的邏輯來分類。
綜合題
綜合題是與單一題相對(duì)應(yīng)的，考查要素多個(gè)，常見的出題方式有三種，即概括主要內(nèi)容題、詞句解釋題、觀點(diǎn)現(xiàn)象分析題。但概括主要內(nèi)容在近幾年的國考中都沒有出現(xiàn)，所以備考時(shí)可側(cè)重后兩類題型。
一、詞句解釋
問法：談……的含義;對(duì)……進(jìn)行解釋;談對(duì)……的理解。
作答思路：釋義(根據(jù)專家觀點(diǎn)、與解釋的詞句相近的句子、總結(jié)句等，進(jìn)行簡單的字面表達(dá)得出詞句的含義)+相關(guān)要素(問題、危害、意義、事例等)+對(duì)策(應(yīng)該怎么做)。
例題：請(qǐng)結(jié)合“給定資料3～4”，對(duì)“人口詛咒”作一全面解釋。
根據(jù)作答思路，預(yù)判本題的作答內(nèi)容，包括：
1、人口詛咒的含義(解釋);
2、人口詛咒出現(xiàn)的原因，會(huì)帶來什么影響等(材料有什么寫什么);
3、怎么才能避免人口詛咒(對(duì)策)。
作答詞句解釋題要注意以下內(nèi)容：
可通過感情色彩來快速定位關(guān)鍵詞。由于申論材料通常并不是開篇就給出題干中需要解釋的詞或者句子的含義，而是讀到后面才能之后該詞匯或句子的具體含義，那么這之前的材料到底有沒有要點(diǎn)，以及要點(diǎn)是什么可能并不清晰，所以往往可能會(huì)感覺邏輯混亂、要點(diǎn)不清。巧用感情色彩可解決這個(gè)問題，比如題干要求對(duì)“人口詛咒”進(jìn)行解釋，考生在審題的時(shí)候就應(yīng)該能判斷“人口詛咒”不是一件好事，那么它的解釋應(yīng)該也是負(fù)面的，所以當(dāng)閱讀材料的時(shí)候可先將負(fù)面的信息勾畫出來;再如題干要求理解“通過水的意象，體味儒之柔”，水的意象以及儒之柔從字面上都比較正面，所以可以到材料中關(guān)注積極正面詞匯。這樣就能夠定位關(guān)鍵詞，待材料給出解釋后再判斷相關(guān)要素和對(duì)策。
當(dāng)然這是答題的輔助技巧，萬不可完全作為答題的根據(jù)，畢竟也有個(gè)別題目不能完全憑主觀感受判斷詞性色彩。比如，2015年地市級(jí)的國考題，曾讓我們談對(duì)“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”這句話的理解。從表面上看，新技術(shù)似乎既“創(chuàng)造”了一些東西，“毀滅”了一些東西，感情色彩既有好、也有壞，但其實(shí)材料中所給出的信息則全部都是新技術(shù)帶來的意義(所謂“毀滅”也只是毀滅了落后的東西)。因此，我們要切記“材料為王”。
二、觀點(diǎn)現(xiàn)象分析題
問法：對(duì)……觀點(diǎn)/現(xiàn)象的見解/看法;
要求：觀點(diǎn)明確、分析透徹、論證充分、有理有據(jù)等。
作答思路是：表態(tài)+理由(從問題、危害、意義、事例等方面展開)+對(duì)策。
例題：“給定資料5”中談到，“博士生逃離科研選擇去當(dāng)中學(xué)教師”的現(xiàn)象引發(fā)了社會(huì)熱議，請(qǐng)你參考給定資料，對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。
根據(jù)答題思路，這道題先表態(tài)，即這種現(xiàn)象是好、不好，還是既有好也有不好、需要理性看;其次回答理由，說這種現(xiàn)象好就要闡述好的理由，不好就羅列不好的理由，如果兩方都有，理由就需要全面闡述;最后給出解決對(duì)策。
作答觀點(diǎn)現(xiàn)象分析題要注意以下內(nèi)容：
注意表態(tài)要依據(jù)題干和材料，而非個(gè)人主觀判斷。另外，倘若題目有“論據(jù)充實(shí)”“有理有據(jù)”等要求，則答案中就一定要寫出“典型事例”。何謂“典型事例”?即材料中用大段篇幅集中描述的某一個(gè)事例。在寫事例時(shí)，往往用簡練的語言帶過即可。比如，一段材料大篇幅的描述了“最美媽媽”吳女士接住墜樓嬰孩，并被媒體報(bào)道、群眾贊揚(yáng)的事跡，我們只需將其寫成“最美媽媽吳女士勇接墜樓嬰孩”即可。
公文題
申論考試中的所謂“公文題”，一般多是常用事務(wù)性文書，而非法定公文。
問法：題干中會(huì)出現(xiàn)：量詞+文種的表達(dá)形式，如：一篇建議書、一則講話稿、一封公開信、一份指導(dǎo)意見等。
許多考生最擔(dān)心的是公文的格式，其實(shí)公文題完整格式只包含標(biāo)題、稱謂(主送機(jī)關(guān))、落款這三個(gè)部分，具體為：
1、標(biāo)題
寫法：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種
例如：國務(wù)院關(guān)于堅(jiān)決穩(wěn)定市場(chǎng)物價(jià)的通知
但一般在申論考試中，“發(fā)文機(jī)關(guān)”可以省略，即按照“關(guān)于+事由+的+文種”的格式寫出標(biāo)題即可。如“關(guān)于號(hào)召職工愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新的倡議書”。
2、稱謂或主送機(jī)關(guān)
需要頂格書寫，如尊敬的與會(huì)嘉賓、各社區(qū)、各位居民等。
3、落款
寫在正文右下方即可，包括發(fā)文人或單位以及發(fā)文時(shí)間，發(fā)文人或單位在發(fā)文日期正上方。其中，發(fā)文的具體時(shí)間可以用“XX”代替，如“XXXX年XX月XX日”。
作答公文題要注意以下內(nèi)容：
1、完整格式包括標(biāo)題、稱謂(主送機(jī)關(guān))、落款三部分，但并不是所有公文都必須要完整的包含這三個(gè)部分。比如需要我們對(duì)某些觀點(diǎn)或現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論的公文題就不需要寫稱謂和落款。2014國考副省級(jí)的考試題，要求我們就“跟風(fēng)現(xiàn)象”寫一篇評(píng)論，那么我們只需寫出標(biāo)題“告別跟風(fēng)，走向成熟”即可，稱呼落款都不用寫。
2、公文的內(nèi)容往往由公文的寫作目的決定。比如，題干要求寫一份《國外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》，其目的自然是介紹考察到的所有內(nèi)容，因此只要跟“國外城市水系建設(shè)”這一主題相關(guān)的信息，就都應(yīng)作為答案要點(diǎn)寫出。再如，題干要求寫一份《正確看待“網(wǎng)絡(luò)新一代”》的短評(píng)，則其目的便是對(duì)“網(wǎng)絡(luò)新一代”進(jìn)行評(píng)價(jià)，因此其答題的內(nèi)容就應(yīng)該是我們對(duì)其評(píng)價(jià)的態(tài)度、相關(guān)的理由以及以后如何對(duì)待“網(wǎng)絡(luò)新一代”的對(duì)策。因此，公文題的寫作內(nèi)容需要根據(jù)該公文的目的決定，需要我們靈活把握。
工匠精神美文賞析（常考點(diǎn)）
勞動(dòng)還光榮嗎？勞動(dòng)還能致富嗎？
讓“勞動(dòng)者”夢(mèng)想成真
——站在新時(shí)代的起跑線上②
擁抱知識(shí)、技能和創(chuàng)新，是中國人口紅利從“數(shù)量型”向“質(zhì)量型”轉(zhuǎn)型的必由之路，也是每一個(gè)個(gè)體放大人生價(jià)值的關(guān)鍵砝碼。
勞動(dòng)還光榮嗎？勞動(dòng)還能致富嗎？這些略顯宏大的命題，近來卻屢屢引起人們尤其是年輕人的討論。在網(wǎng)上，有位經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾拋出一條“毀三觀”的結(jié)論：勞動(dòng)致不了富，迅速遭到眾多網(wǎng)友從事實(shí)到邏輯、從學(xué)理到情理的全方位反駁。事實(shí)證明，靠雙手實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，既是人之為人的樸素道理，也是社會(huì)發(fā)展的根本規(guī)律，更是我們時(shí)代深植于每個(gè)勞動(dòng)者內(nèi)心深處的真誠信仰。
尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，是事關(guān)社會(huì)根基的大命題。亞當(dāng)·斯密在《國富論》開篇即提出主張，勞動(dòng)是國民財(cái)富的源泉；馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論更進(jìn)一步提煉了勞動(dòng)的意義；因?yàn)闅v來重視勤勞致富、信奉勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，中國的變革甚至被外媒稱為“勤勞革命”?；厮輾v史，從“鐵人精神”到“紅旗渠精神”再到“載人航天精神”，正是勞動(dòng)者手不停歇、抓鐵有痕地實(shí)干，才成就了今天的輝煌中國。不可否認(rèn)，社會(huì)上一度對(duì)勞動(dòng)的價(jià)值有所懷疑，但時(shí)至今日，當(dāng)藍(lán)領(lǐng)工種薪酬普遍提升，一些企業(yè)的大工匠年薪甚至高達(dá)百萬，勞動(dòng)價(jià)值在回歸。這些都構(gòu)成了十九大報(bào)告中“營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
勞動(dòng)者的內(nèi)涵被前所未有地拓展。網(wǎng)絡(luò)主播、職業(yè)電競選手、健身私教、夢(mèng)想規(guī)劃師……這些之前很少見的工種被創(chuàng)造出來，同時(shí)也催生了這個(gè)時(shí)代新的“人生贏家”。重慶朝天門的“棒棒軍”謝幕了，純粹作體力要求的工作越來越少，呼喚創(chuàng)造力的行業(yè)在急劇擴(kuò)張。隨著新發(fā)展理念的激蕩、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的持續(xù)推進(jìn)，細(xì)化的分工，既在拓寬勞動(dòng)者內(nèi)涵，也在敦促勞動(dòng)精度的提升。同樣加工一個(gè)零件，精度99%是工匠，精度99.99%就成了令人仰視的大國工匠。勞動(dòng)不僅沒有過時(shí)，其市場(chǎng)價(jià)值還將進(jìn)一步凸顯。
十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。正因?yàn)橹R(shí)與勞動(dòng)已如卯榫般緊扣，我們重申勤勉的意義，更要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的分量。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)風(fēng)口起飛的創(chuàng)業(yè)者，“臂非加長也”“聲非加疾也”，是知識(shí)提供了杠桿。這是一種風(fēng)向，更是一種取向：強(qiáng)調(diào)埋頭苦干不等于一味蠻干，新三百六十行，哪一行都離不開創(chuàng)新。擁抱知識(shí)、技能和創(chuàng)新，是中國人口紅利從“數(shù)量型”向“質(zhì)量型”轉(zhuǎn)型的必由之路，也是每一個(gè)個(gè)體放大人生價(jià)值的關(guān)鍵砝碼。正所謂技多不壓身、不看學(xué)歷看能力，新時(shí)代這桿秤，比任何時(shí)候都掂得出一個(gè)人的真正分量。
讓勞動(dòng)者夢(mèng)想成真，勤勞勇敢者最需要的是更加公平的就業(yè)環(huán)境、更多人生出彩的機(jī)會(huì)。30多年前，正是城鄉(xiāng)間閘門的打開，讓束縛在土地上的手腳一下子伸展開，讓中國的生產(chǎn)力有了質(zhì)的飛躍。今天，當(dāng)戶籍改革繼續(xù)推進(jìn)，市場(chǎng)機(jī)會(huì)持續(xù)增加，更多人有機(jī)會(huì)躋身成才成功的大門。但這條大路仍需要進(jìn)一步拓寬。從金融澆灌“三農(nóng)”到孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)到提供職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，從增進(jìn)勞動(dòng)權(quán)益保障到消除就業(yè)歧視，當(dāng)每一個(gè)最初的夢(mèng)想被善待，勤勉勞動(dòng)自然會(huì)成為一種信仰
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”從制度運(yùn)行的視角看，確保采花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓勵(lì)“蠶吐絲、蜂釀蜜”更為重要，這就需要進(jìn)一步完善分配制度。堅(jiān)持按勞分配原則，完善按要素分配的體制機(jī)制，“堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)實(shí)現(xiàn)居民收入同步增長、在勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的同時(shí)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)報(bào)酬同步提高”，改革發(fā)展的成果才能被勞動(dòng)者共享。當(dāng)所有勤勞守法者都能致富，做大中等收入群體水到渠成，勞動(dòng)的價(jià)值不言自明。
“民生在勤，勤則不匱”。決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而全面建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者。幸福不會(huì)從天而降，但勞動(dòng)可以讓夢(mèng)想成真。
公務(wù)員考試為什么99%的考生做題
2018年省考即將開始，在歷年行測(cè)考試中，題量大、時(shí)間少是考生最難突破的關(guān)卡，行測(cè)全卷120題，國考甚至是135道題，閱讀量20000字左右，所以閱讀效率+解題方法決定了你的做題速度，其中絕大多數(shù)考生做不完所有題目。那么你應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備行測(cè)，又該怎樣合理規(guī)劃時(shí)間來進(jìn)行考試呢？
一、大量練習(xí)
行測(cè)做好一在速度，二在正確率。前者靠練，后者靠做題思路及熟練程度。題海戰(zhàn)術(shù)，很有用。這個(gè)是練速度，每道題的時(shí)間不要超過一分鐘。但是很多人容易進(jìn)入誤區(qū)，告誡大家一定要做有質(zhì)量的題。否則會(huì)讓你越練越偏。
二、歷年真題
很多人不能理解，這些題目都考過了，再也不可能要考了，我為啥還要做，還不如多找些押題來做，現(xiàn)在就給大家分析為什么要做真題，做歷年真題是很有用的。
首先是能了解到考的一般都是什么類型的題目，再來是復(fù)習(xí)到一定程度做真題，可以掌握考試的節(jié)奏，有效幫助自己合理分配各部分題目的完成時(shí)間。而且，雖然考題中不會(huì)出現(xiàn)歷年真題的原題，但是很可能會(huì)考到類似的知識(shí)點(diǎn)。所以，做歷年真題是很必要的，特別最近三年的真題。
三、學(xué)會(huì)取舍
你不大可能把行測(cè)所有的題目全部搞定，你需要學(xué)會(huì)取舍，但是，放棄一部分的同時(shí)你得在其他部分中補(bǔ)回來。你要找到你的優(yōu)勢(shì)題型，對(duì)于你不擅長的模塊，在復(fù)習(xí)的時(shí)候投入三成的功力就行了，答題的時(shí)候也是這個(gè)思路，在自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域拿到足夠多的分，放棄一部分的題目。
五大模塊時(shí)間分配
溫馨提示：以下“建議時(shí)間”僅供參考，請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行分配！
一、常識(shí)判斷（建議10分鐘）
常識(shí)判斷是考查各個(gè)方面知識(shí)的積累。所以會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不需要在此浪費(fèi)過多時(shí)間。因?yàn)槊總€(gè)答案都會(huì)給出具體的分析，為什么選？為什么不選？
因此我們只需要做完后多看答案，多多積累一些知識(shí)，以求在考試中如果遇見這些曾經(jīng)做過的題，我們可以把分?jǐn)?shù)拿到手中，讓我們?cè)?jīng)做過的這些題目能達(dá)到應(yīng)有的效果。
二、言語理解（建議30分鐘）
言語理解是對(duì)我們語言表達(dá)綜合能力和文字詞語基本功底的檢驗(yàn)。這一部分大家在做題的時(shí)候，除了認(rèn)真細(xì)致以外，選錯(cuò)的題注意多看答案，做對(duì)的題也要學(xué)會(huì)看一下其他三個(gè)詞語答案，記住另外三個(gè)詞語答案的詞性、意思、用法，積少成多，這樣才能迅速增加我們的詞匯量，擴(kuò)容我們的詞語儲(chǔ)備。
做這一部分時(shí)，其實(shí)在一定的程度上是依賴于我們的語感，在考試中出現(xiàn)的詞語，咱們大部分都能在平時(shí)的模擬中遇到。在做另外20道歸納的言語理解時(shí)，要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，例如“說明了什么”“提示我們”“最核心”等等，每個(gè)關(guān)鍵詞所要求的答案風(fēng)格并不是一樣的。所以，要多多總結(jié)，總結(jié)出每一個(gè)問句關(guān)鍵詞所對(duì)應(yīng)的答案風(fēng)格類型。
三、判斷推理（建議30分鐘）
這一部分分成了四個(gè)部分：圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。除了一些常用的方法，大家在這個(gè)階段要注意訓(xùn)練自己的薄弱項(xiàng)。比如說有些人感到圖形推理很棘手，那就再去看看課本，看看自己做錯(cuò)的題，多找些這方面的題集中突擊一下，讓自己掌握都有哪些比較常見的類型，使自己能夠在較短時(shí)間內(nèi)有較快的突破。其他三部分亦是如此。
我們?cè)谧鲞@一模塊時(shí)，要注意做題順序，大家都知道有一個(gè)良好的開始就會(huì)事半功倍。每個(gè)人在判斷推理這一模塊的四個(gè)部分里面，所擅長的部分都不一樣，我們就先做自己擅長的那一部分，做自己最有把握的那一部分。這樣在我們做完言語理解有可能懵圈的時(shí)候，轉(zhuǎn)做判斷推理這一大模塊，就能夠有一個(gè)思維非常清楚的開始，才不至于陷入手忙腳亂中。
四、資料分析（建議30分鐘）
很多人在面對(duì)這個(gè)模塊時(shí)會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，有相當(dāng)一部分的人認(rèn)為這個(gè)太過麻煩，對(duì)這20道題都會(huì)有多多少少有些抵觸情緒。其實(shí)，靜下心來，我們可以仔細(xì)琢磨琢磨行測(cè)這五大模塊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)資料分析是唯一認(rèn)真做就能夠做出來并且能夠做對(duì)的部分，而且分值也比較高，但就是有些麻煩。所以在這一部分，我們要讓自己沉下心來，讓自己不怕麻煩，戒驕戒躁。
五、數(shù)學(xué)運(yùn)算（建議20分鐘）
當(dāng)你做一套稍微有些難度的題時(shí)，做完前面的四個(gè)部分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能只剩下十分鐘左右來做數(shù)學(xué)了。因此，你可以把數(shù)學(xué)時(shí)間列為機(jī)動(dòng)時(shí)間，無論剩下多少時(shí)間，對(duì)于數(shù)學(xué)都是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
大家都知道，數(shù)學(xué)這十道題，你全部做完可能需要半個(gè)小時(shí)乃至更多的時(shí)間，而且還不一定能做對(duì)，這是一個(gè)虧本的買賣，所以最好把數(shù)學(xué)放在最后。這部分題在練習(xí)時(shí)就只做自己有興趣的、有把握的，這樣才能保證自己的正確率，而且不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間，感覺做不出來就趕快做下一題。當(dāng)你做出幾道題時(shí)，時(shí)間就差不多了，這時(shí)候就要“猜”了，答案中不能有空，這是我們從小就知道的，適當(dāng)?shù)亍安隆贝鸢?，還是有一定的幾率“猜”對(duì)的。
最后希望大家注意把控時(shí)間，不要在難題上浪費(fèi)自己的時(shí)間，也別讓自己熟悉的題型喪失得分的機(jī)會(huì)，合理安排作答順序，明確什么時(shí)候該干什么，那么在考試中就會(huì)游刃有余，也才有可能得到最多的分?jǐn)?shù)。
行測(cè)"蒙題"技巧大全，送給答不完題的你！
之前有小伙伴在群里和表弟說答題答不完，想要一些“蒙題”技巧??特此，表弟去網(wǎng)上搜集了一些??不過表弟提示哦，最終還是要靠真正的實(shí)力去“上岸”的！
距離2018年省考備考還有6天啦，各位小伙伴是否已經(jīng)復(fù)習(xí)好了呢？最后這幾天，主要就是鞏固一下之前的知識(shí)了。保證自己會(huì)做題型的速度及準(zhǔn)確率。
對(duì)于自己很不擅長的呢，可以根據(jù)一些特殊的性質(zhì)和技巧：去“蒙＂選項(xiàng)，當(dāng)然這個(gè)“蒙”是有根據(jù)和技巧噠?
接下來看看某位小伙伴總結(jié)的“蒙”題技巧大全吧！
行測(cè)篇
１.對(duì)手：很多人都不知道行測(cè)的對(duì)手是誰！同職位？自己？監(jiān)考老師？
其實(shí)我想說的是時(shí)間?。∪绻覀兡馨褧r(shí)間這一對(duì)手給戰(zhàn)勝了，我們自然也就成功了，最起碼不會(huì)被同職位的其他人給拉開了！
２.技巧：如何去戰(zhàn)勝時(shí)間呢？下面是一些小技巧：
Ａ監(jiān)考老師會(huì)提前五分鐘發(fā)試卷，并會(huì)提醒大家不要做答吧！不能答，看＋思考總沒錯(cuò)吧，這可以節(jié)約差不多五分鐘時(shí)間，可觀的。
Ｂ大家涂卡是怎么涂的？一個(gè)一個(gè)涂？最后涂？一部分一部分涂？反正表弟不管你用什么方法涂，我可以清楚的告訴你，不要到最后涂就是了，不想悲劇的人自己可以試下。
Ｃ不會(huì)做時(shí)怎么辦，隨便選一個(gè)？隨便選也有隨便選的方法，總不會(huì)像高中時(shí)代選ｃ吧，一會(huì)兒重點(diǎn)講下蒙題技巧！
申論篇
１.對(duì)手：當(dāng)然是閱卷老師了，閱卷時(shí)間是多少？大家自己去算一下，100個(gè)人，每題兩個(gè)老師，每天八小時(shí)，改七天，10萬份卷子！平均下去，只有幾十秒一份卷子！這么短的時(shí)間，什么最重要，第一當(dāng)然是字跡了，第二當(dāng)然是政治術(shù)語了！
２.技巧：
Ａ字跡：不要求每個(gè)人都像字帖寫的那么剛勁有力，但最起碼的要整齊，一筆一畫刻出來的，卷面沒改動(dòng)過一個(gè)字，包括標(biāo)點(diǎn)，有點(diǎn)也不改，沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)扣你分的！
Ｂ政治術(shù)語：對(duì)于裸考的人來說，會(huì)有什么政治術(shù)語積累，所以呢，走捷徑，根據(jù)材料，也就是抄材料（有些小伙伴的申論就是通篇的抄，當(dāng)然抄的有技術(shù)了！只要方法對(duì)，申論“抄”材料就能輕松上70?。砝蠋煻加浀米拙?？申論是有套路的！7000字的材料，閱卷老師都記得住幾句？申論是套路的！
申論萬能模板，抱佛腳的快來啦
文章第一部分
開頭方法：開篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義
隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，。。。問題日漸凸現(xiàn)出來，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國家安全中的位置越來越突出。問題主要表現(xiàn)在??。
目前產(chǎn)生的。。。問題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問題，引起強(qiáng)烈反響，如果該問題不能得到及時(shí)和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(這些套話要因情況而定)
文章第二部分
第二段主要敘述問題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論，下面就近期熱點(diǎn)問題為例加以說明，不外乎根據(jù)材料從以下角度進(jìn)行展開分析：“冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問題的原因是多方面的、深層次的，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：
首先，政策體制不完善，。。(結(jié)合材料)
其次，國家財(cái)政投入力度不夠，。。(結(jié)合材料)
再次，法律法規(guī)制度不健全，。。(結(jié)合材料)
最后，社會(huì)重視程度不夠，。。。(結(jié)合材料)
醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性，不同于其他服務(wù)行業(yè)；以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算；醫(yī)療制度不完善，管理不到位;醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化，利益驅(qū)動(dòng);醫(yī)風(fēng)醫(yī)德有待提高；群眾社會(huì)醫(yī)療保障體系不健全；農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá)，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預(yù)防，控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)
三農(nóng)問題：即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因;農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同；社會(huì)保障體系沒有覆蓋到農(nóng)民；看病難，就業(yè)難，上學(xué)難，三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出；農(nóng)民工流動(dòng)頻繁，職業(yè)不穩(wěn)定，收入相對(duì)較低，文化素質(zhì)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)普遍不高；農(nóng)村公共服務(wù)缺乏，農(nóng)業(yè)受氣候影響極大，收益難以實(shí)現(xiàn)保障，入不敷出
貧富差距：區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個(gè)體間差異；宏觀政策、市場(chǎng)機(jī)制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導(dǎo)致不公平現(xiàn)象
安全生產(chǎn)：安全意識(shí)淡?。话踩O(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式；重效益輕安全；生產(chǎn)技術(shù)含量不高；生產(chǎn)設(shè)備落后；從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高；錢權(quán)交易；權(quán)利尋租
房價(jià)調(diào)控：土地審批、調(diào)控政策失衡;政府操盤；地方政府以擴(kuò)大建設(shè)為政績，為開發(fā)商充當(dāng)保護(hù)傘，開發(fā)商無規(guī)劃搞開發(fā)；信貸體系松懈；住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理；房價(jià)上漲使一部分人以購房為投資導(dǎo)致房價(jià)上漲的惡性循環(huán)
生態(tài)保護(hù)：水、大氣污染；草皮、林區(qū)沙化;環(huán)境惡化，物種減少；淡水資源銳減；自然災(zāi)害造成巨大損失；人類賴以生存的自然環(huán)境；人均資源不足
節(jié)約型社會(huì)：人口眾多，人均資源占有量不足；能源需求影響經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；經(jīng)濟(jì)增長方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源現(xiàn)象嚴(yán)重；資源對(duì)外依存度上升
和諧社會(huì)：城鄉(xiāng)不和諧；地域不和諧；階層不和諧；城鄉(xiāng)二元化；分配制度不健全；不公平現(xiàn)象；社會(huì)保障制度
綠色發(fā)展：可持續(xù)發(fā)展是資源與經(jīng)濟(jì)增速矛盾所決定的；生產(chǎn)力發(fā)展造成對(duì)生態(tài)破壞，大自然帶給人類的災(zāi)難；人與自然和諧相處；保持經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求
弱勢(shì)群體：自身?xiàng)l件所致；社會(huì)條件限制；經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；分配制度欠合理；保障制度不健全；法律保障不到位；監(jiān)督監(jiān)管不落實(shí)
文章第三部分
第三段可參考以下方面提出解決方案，注意要以對(duì)應(yīng)第二段提出的分析為主，以外再提出自己的觀點(diǎn)
1、各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、站在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)首善之區(qū)的高度，把??納入重要議事日程，加快推進(jìn)。。。建設(shè)，并建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。
2、要做好。。文章，增加財(cái)政投入力度，確保。。。機(jī)制的平穩(wěn)運(yùn)行
3、要建立健全各項(xiàng)制度(法律)，做到有法可依，有法必依。對(duì)。。。行為予以嚴(yán)厲的制裁和處罰，嚴(yán)重者追究其刑事責(zé)任。
4、加大行政執(zhí)法力度，深入開展。。。專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)于。。。行為予以一票否決。違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問題即使糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。
5、廣泛宣傳，全民動(dòng)員，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳。。。的作用和意義，形成全民參與的良好氛圍。
6.加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)熱線、舉報(bào)信箱。新聞媒體要對(duì)。。。行為大膽揭露，公開曝光，使。。。無藏身之地，要把。。。工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。
醫(yī)療體制改革：醫(yī)、藥行業(yè)分開，降低藥價(jià)；院務(wù)公開，采取監(jiān)督、舉報(bào)措施，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)提高與思想道德建設(shè)并重；加大政府投入，以農(nóng)村為重點(diǎn)；建立一個(gè)覆蓋全民，一體化的醫(yī)療保障體系；完善社會(huì)保險(xiǎn)制度；加大衛(wèi)生常識(shí)宣傳力度，動(dòng)員全民和全社會(huì)的共同參與
三農(nóng)問題：擺脫戶籍制度束縛;加大政府投入力度，提高農(nóng)民收入，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重心加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐；加強(qiáng)包括勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)在內(nèi)的社會(huì)保障體系建設(shè)，對(duì)在外謀生和生活的農(nóng)民工提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，更便利的條件，對(duì)滿足一定條件的可以適時(shí)納入城鎮(zhèn)保障體系之中
貧富差距：分配制度改革;加大政府投入；健全社會(huì)保障制度；限高保低；稅收杠桿調(diào)節(jié)；公平分配；公平競爭；消除貪污腐敗現(xiàn)象；消除不公平現(xiàn)象；完善監(jiān)管制度；發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用
安全生產(chǎn)：端正思想，提高認(rèn)識(shí);普及安全常識(shí)和技術(shù)知識(shí)；規(guī)范生產(chǎn)單位生產(chǎn)行為；規(guī)范相關(guān)行業(yè)(安全評(píng)價(jià)、咨詢、檢驗(yàn)檢測(cè)等)行為；執(zhí)法監(jiān)督；定期與不定期檢查、專項(xiàng)治理整頓；輿論監(jiān)督；安全保障制度；安全納入企業(yè)績效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
房價(jià)調(diào)控：嚴(yán)格審批土地征用，控制土地一次性出讓規(guī)模；提高信貸利率；增加經(jīng)濟(jì)適用房供給，抑制高價(jià)位住房開發(fā)；對(duì)房產(chǎn)開發(fā)、保有和交易環(huán)節(jié)提高稅率；杜絕形象工程；提高房產(chǎn)市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻；加強(qiáng)房產(chǎn)市場(chǎng)整頓監(jiān)管，清理建設(shè)相關(guān)亂收費(fèi)項(xiàng)目；控制建筑成本；規(guī)范銷售行為；信息引導(dǎo)；價(jià)格檢測(cè)調(diào)控
生態(tài)保護(hù)：人口管理；資源管理；生態(tài)建設(shè)；環(huán)境保護(hù)；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；監(jiān)督管理；退耕還林；畜牧業(yè)采取游牧方式；可持續(xù)發(fā)展與科學(xué)發(fā)展觀；控制人口增長；提高人口素質(zhì)
節(jié)約型社會(huì)：加大宣傳力度，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)；抓住薄弱環(huán)節(jié)，，依靠技術(shù)進(jìn)步，推進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化，節(jié)能降耗和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密結(jié)合；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)不合格、超標(biāo)行業(yè)加強(qiáng)清理整頓；加強(qiáng)監(jiān)督管理；法律保障；建立完善的企業(yè)、政府績效評(píng)估體系，將能耗標(biāo)準(zhǔn)納入其中
和諧社會(huì)：制度創(chuàng)新；調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)；利用社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；實(shí)現(xiàn)階層間和諧；收入分配制度；社會(huì)保障制度
綠色發(fā)展：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整；人口和資源管理；生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)；發(fā)展經(jīng)濟(jì)兼顧環(huán)保；環(huán)保與個(gè)人利益沖突；倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式和消費(fèi)理念；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局
弱勢(shì)群體：勞動(dòng)力市場(chǎng)；勞動(dòng)保障；社會(huì)保障制度；社會(huì)救助機(jī)構(gòu)；監(jiān)督監(jiān)管；法律保障；社區(qū)扶持作用；經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)整分配比例；縮小分配差距；建立穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的發(fā)展機(jī)制
文章第四部分
該問題的妥善解決與否關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的大局，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我相信在黨和政府的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的共同努力下，這個(gè)問題一定能夠得到徹底解決。(結(jié)合材料，表表決心)
題目：讓??滋養(yǎng)/涵養(yǎng)/培育/促進(jìn)??
（第一段開頭）??是??的必由之路，既是??發(fā)展的結(jié)果，又是??發(fā)展的動(dòng)力?；赝麆倓傔^去的“十二五”，??工作迎來了發(fā)展的最好時(shí)機(jī)。十八大以來，國家關(guān)于??的重要部署多次提及，對(duì)??工作的投入力度也是前所未有，讓人們看到了日益健全的??。然而也毋庸諱言，在??工作上，還存在“脫靶”現(xiàn)象。有的??（比如重視）不足、有的??（比如投入）不夠，有的只講眼前利益、不顧長遠(yuǎn)發(fā)展，如此種種，無不說明，實(shí)現(xiàn)??任重道遠(yuǎn)。
（第二段過渡且提出論點(diǎn)）“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，新開局要有新作為。在??和??之間找到平衡點(diǎn)，使??成果更多惠及人民群眾，讓??滋養(yǎng)/涵養(yǎng)/培育/促進(jìn)??勢(shì)在必行。
（第三段分論點(diǎn)1）??是當(dāng)前??建設(shè)/發(fā)展的必然趨勢(shì)/必經(jīng)之路。（正面論證，最好是用材料中的例子/話語充實(shí)，200字左右）
（第四段分論點(diǎn)2）??意味著??。（正面論證，最好是用材料中的例子/話語充實(shí)，200字左右）
（第五段分論點(diǎn)3）忽視??無異于是忽視民眾最真切的需求。（反面論證，最好是用材料中的例子/話語充實(shí)，200字左右）
（第六段結(jié)尾）??進(jìn)入了新的發(fā)展階段，這種感受來自生活、來自大眾。圍繞??發(fā)展，是這個(gè)新階段最鮮明的特征。從??出發(fā)，構(gòu)筑??發(fā)展的基礎(chǔ)坐標(biāo)，??的改善雖非一朝一夕之功，需要來自每一個(gè)人的積極參與，但成果凝聚了社會(huì)大眾的智慧力量，也體現(xiàn)了全體人民的獲得感和幸福感。
判斷推理
１.有的推理只需讀問題和選項(xiàng)就可以得出答案。所以，讀題順序：問題（判斷是否用讀題干）——題干——選項(xiàng)。
２.無關(guān)概念、因果聯(lián)系的運(yùn)用幫助選擇正確答案。
３.圖推，立體圖形，一個(gè)面尋找特殊面，兩個(gè)面看特殊面是否相對(duì)、相鄰，三個(gè)面看時(shí)針順序、求同消去。
４.除了一筆畫，還有兩筆畫。
５.加強(qiáng)：輕度（重復(fù)），強(qiáng)度（旁人不行，沒我不靈）。
６.削弱：舉反例、說明條件和結(jié)果沒有聯(lián)系。
資料分析
資析很重要，分值重，對(duì)整體正確率起關(guān)鍵作用，可考慮先做，或者用常識(shí)時(shí)間抵扣，或者用其它多余時(shí)間細(xì)做（不太現(xiàn)實(shí)）。
１.表格、圖形、混合、文字順序，一定做不完，由簡入難。資析時(shí)間不夠可以從簡單的圖表人手；題目時(shí)間不夠，可以從簡單入手，不做最后判斷題目：最后判斷題目時(shí)間不夠，可以從簡單入手，看簡單的選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)。
２.先看問題，閱讀時(shí)勾畫關(guān)鍵詞。
３.判斷、組合題先從容易的人
４.中心詞閱讀，數(shù)據(jù)略過就好
５.Ａ的增長率為ａ，Ｂ的增長率為ｂ，則ａ，ｂ的混合增長率介于ＡＢ之間，不用計(jì)算。
６．遇到計(jì)算量大計(jì)算困難的題目，一定要學(xué)會(huì)放棄。
常識(shí)
１.實(shí)在不會(huì)就放棄吧?選上幾個(gè)自己會(huì)的，剩下的亂涂卡吧，把相應(yīng)時(shí)間給出去，有能力能答對(duì)的那幾道正確率和蒙的也差不多了。沒有花費(fèi)時(shí)間做的價(jià)值了。
２.有的常識(shí)只需讀問題和選項(xiàng)就可以得出答案。所以，讀題順序：問題（判斷是否用讀題干）—題干—選項(xiàng)
數(shù)列問題
１.全奇必是奇：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是奇數(shù)，答案以是奇數(shù)；全偶必是偶：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是偶數(shù)，答案必是偶數(shù)。
２.奇偶奇偶間隔走：數(shù)列給出的項(xiàng)如果是奇數(shù)和偶數(shù)間隔，答案必須符合此規(guī)律。
３.從怪原則：選項(xiàng)中有０、１等多數(shù)為正確選項(xiàng)。
４.題目中全部都是整數(shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)或小數(shù)多為正確答案，，題干全部都是小數(shù)或分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)整數(shù)多為正確答案。
５.看出整體有單調(diào)性，若題為單調(diào)遞增，選項(xiàng)中只有一個(gè)是大于題干中最后一個(gè)數(shù)字的，一般是正確答案。
６.分?jǐn)?shù)數(shù)列中，分母多為質(zhì)數(shù)，分?jǐn)?shù)多需要分子，分母拆分找規(guī)律。
數(shù)字運(yùn)算
１.分析選項(xiàng)整體性，三奇一偶選偶，三偶一奇選奇。
２.選項(xiàng)有升降，最大最小不必看，答案多為中間項(xiàng)；答案排序處在中間的兩個(gè)中的一個(gè)往往是正確的選項(xiàng)。
３.選項(xiàng)中如果有明顯的整百整千的數(shù)字，先代人驗(yàn)證，多為正解。
４.看到題目中存在比例關(guān)系，在選項(xiàng)中選擇滿足該比例中數(shù)字整除特性的選項(xiàng)為正解。
５.一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算問題，答案中尾數(shù)不同，直接應(yīng)用尾數(shù)法解題即可。
６.極值問題中，向最小在選項(xiàng)中多為第二小的，向最大在選項(xiàng)中多為第二大的（先代人驗(yàn)證）。
選詞填空
１.找語境中與所填寫詞語相呼應(yīng)的詞、短語或句子。
２.重點(diǎn)落在語境與所選詞語的邏輯關(guān)系上，而不是選項(xiàng)的詞語上。
３.選項(xiàng)中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的，選擇范圍大的。
４.從語意輕重角度辨析的，選項(xiàng)要么選最重的，要么選最輕的
５.成語辨析題選擇晦澀難懂的成語
片段閱讀
１.選項(xiàng)要選積極向上的；
２.選項(xiàng)是文中原話不選；
３.選項(xiàng)如違反客觀常識(shí)不選。
４.選項(xiàng)如違反國家大政方針不選
５.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內(nèi)容層面的選項(xiàng)。
６.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵(lì)人的選項(xiàng)或在精神上有觸動(dòng)的選項(xiàng)。
７.提問方式是選標(biāo)題的，選擇短小精悍的選項(xiàng)
８.提問方式是錯(cuò)誤的”“不正確的”，要通讀材料在選擇選項(xiàng)，不能斷章取義。
邏輯推理
１.數(shù)字比例與題干接近的選項(xiàng)要注意
２.定義判斷題注意提問方式是屬于還是不屬于
３.定義判斷若出現(xiàn)多定義，不提問的定義不用看。
４.削弱型和加強(qiáng)型推理題題干中未提信息若出現(xiàn)一般為無關(guān)選項(xiàng)。
５.評(píng)價(jià)型推理題正確答案一般兼顧雙方
６.結(jié)論型推理題正確答案一般為語氣較弱的選項(xiàng)
７.排除弱化項(xiàng)、主觀項(xiàng)、論題偏離項(xiàng)，剩下是答案。
圖形推理
１.圖形本身變化不大考慮對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等。
２.圖形本身變化較大考慮元素?cái)?shù)量、疊加等
３.若圖形復(fù)雜多變且出現(xiàn)怪圖，重點(diǎn)考慮共性，如共同元素?cái)?shù)量、位置關(guān)系等。
４.空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。
考公務(wù)員很難嗎
其實(shí)這個(gè)考試難易程度，只是一個(gè)相對(duì)的說法，公務(wù)員考試競爭大，主要是看你自己報(bào)考的什么崗位，如果報(bào)考的崗位有1000人競爭，那肯定是難的，如果報(bào)考的崗位有10個(gè)人競爭，那就是簡單很多。
對(duì)于新手考生，有以下幾點(diǎn)建議。
一、了解相關(guān)信息
首要任務(wù)就是對(duì)公務(wù)員相關(guān)情況進(jìn)行了解，看看適合你專業(yè)的職位多不多，如果沒有合適的職位，不限專業(yè)的職位，可以說比較難考上，而且職位也一般，因?yàn)楹寐毼灰笫潜容^高的；如果有不少職位適合你，就要看看你想考哪個(gè)地方了，對(duì)那個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)情況、公務(wù)員收入、房價(jià)都了解一下。因此，建議初次報(bào)考公務(wù)員考試的考生，一定要認(rèn)真查看相關(guān)信息和職位要求，篩選出自己想要的職位之后再進(jìn)行報(bào)考。
二、評(píng)估自身情況
首先要想好自己想從事的職業(yè)，因?yàn)楣珓?wù)員崗位不同，前途待遇差距也比較大，如果家庭條件不好再去一個(gè)待遇不高的單位，如果還有五年服務(wù)期限，那就只有悲劇了，五年過了年齡也大了，而且現(xiàn)在在職不能參加社會(huì)招考。還有去哪個(gè)城市也要想好，因?yàn)楣珓?wù)員職業(yè)最明顯的特征是穩(wěn)定，所以一旦進(jìn)入了你不喜歡的城市，那將會(huì)是煎熬，因此，很多考生在報(bào)考公務(wù)員時(shí)都會(huì)選擇回到家鄉(xiāng)。
三、復(fù)習(xí)備考
復(fù)習(xí)準(zhǔn)備應(yīng)該主要是行測(cè)和申論，建議要先找一個(gè)大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教材，從頭到尾認(rèn)真學(xué)一遍，如果你是理科出身，行測(cè)難度并不大，重要的就是狂刷真題，刷完要記得總結(jié)，不僅總結(jié)不同模塊的答題做法，提高答題效率，還要重點(diǎn)對(duì)自己的短板進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)，此外還要通過真題模擬，確定自己的答題順序，做好各類準(zhǔn)備。申論也是要學(xué)習(xí)一下教材，然后做你真題，要按照時(shí)間脈絡(luò)做題，這樣你可以觀察出一些命題方向的走向和特點(diǎn)，以便于準(zhǔn)備即將到來的考試，然后就是要對(duì)公文寫作有一個(gè)掌握，格式、內(nèi)容分布都要學(xué)習(xí)。
公務(wù)員考試說難不難，說簡單的話，每年又有不少考生沒有成功上岸。因此，決定考公務(wù)員的考生一定不能懈怠，尤其是初次考公務(wù)員的考生，你們的競爭者不僅有跟你們一樣的“小白”，還有很多有經(jīng)驗(yàn)的“老手”。
什么專業(yè)適合考公務(wù)員
最適合考公務(wù)員的專業(yè)：法學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、國際政治、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、思想政治教育、漢語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞學(xué)、歷史學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、檔案學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、信息資源管理、人力資源管理、土木工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、信息工程、自動(dòng)化等。
1財(cái)政學(xué)
專業(yè)描述：財(cái)政學(xué)(PublicFinanceProgram)，從英文名的字面意義上就能發(fā)現(xiàn)，財(cái)政學(xué)就是規(guī)劃公共財(cái)產(chǎn)的學(xué)科，財(cái)政即國家財(cái)政。財(cái)政學(xué)主要研究以國家為主體的財(cái)政分配關(guān)系的形成和發(fā)展規(guī)律，同時(shí)也研究企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的稅收問題。財(cái)政學(xué)名字很“現(xiàn)代化”，但其實(shí)早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國就有了財(cái)政學(xué)的萌芽，如管仲提出的“相地而衰征，則民不移”(《國語•齊語》)就體現(xiàn)了財(cái)政學(xué)思想。
對(duì)于國家，財(cái)政是關(guān)乎國計(jì)民生的大事;對(duì)于企業(yè)，財(cái)政也是企業(yè)攸關(guān)生死的重點(diǎn)。所以在學(xué)習(xí)財(cái)政學(xué)時(shí)，一點(diǎn)都馬虎不得。本專業(yè)培養(yǎng)具備財(cái)政、稅務(wù)等方面的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，能在財(cái)政、稅務(wù)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的高級(jí)專門人才。財(cái)政學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)也十分廣泛，在經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)后，可以從事對(duì)外貿(mào)易、稅務(wù)籌劃、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營銷等方面的工作。
財(cái)政學(xué)文理兼招，課程設(shè)置與培養(yǎng)方向因開設(shè)院校不同也不盡相同。由于屬于財(cái)政學(xué)大類下，所以也要做好學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)這類“大神級(jí)課程”的準(zhǔn)備哦!
特色大學(xué)：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國人民大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)、集美大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、遼寧大學(xué)、廈門大學(xué)、西安財(cái)經(jīng)學(xué)院、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京審計(jì)學(xué)院、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、山東大學(xué)、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的財(cái)政學(xué)專業(yè)是中南財(cái)大優(yōu)勢(shì)專業(yè)之一，歷史悠久，是全國高等院校中最早招收本科學(xué)生的財(cái)政學(xué)科點(diǎn)之一，并且《財(cái)政學(xué)》課程于2004年被評(píng)為國家級(jí)精品課程。2006年，財(cái)政學(xué)專業(yè)獲“湖北省高校首批品牌專業(yè)”稱號(hào)，2007年，財(cái)政學(xué)專業(yè)被批準(zhǔn)為教育部“高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的財(cái)政學(xué)是國家重點(diǎn)學(xué)科，旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)財(cái)稅理論、熟悉國內(nèi)與國際稅收制度的稅收征收、管理、籌劃及咨詢的高級(jí)專門人才。上財(cái)?shù)呢?cái)政學(xué)現(xiàn)有稅收和資產(chǎn)管理與評(píng)估兩個(gè)方向，為學(xué)生提供更多選擇。
1貿(mào)易經(jīng)濟(jì)
專業(yè)描述：有市場(chǎng)就有貿(mào)易，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)伴隨著現(xiàn)代貿(mào)易的發(fā)展而開設(shè)，從一門專業(yè)漸漸的演變成一門學(xué)科。改革開放以來，我國不斷完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，使得現(xiàn)在不僅各大企業(yè)單位需要貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才，政府職能部門、工商部門等也開始對(duì)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)的人才伸出橄欖枝，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要。貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)注重內(nèi)貿(mào)與外貿(mào)相結(jié)合、營銷與管理相結(jié)合，以內(nèi)貿(mào)、營銷為主，旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)，有較全面的貿(mào)易、金融、會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)、營銷管理等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的，能夠在工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、政府職能部門勝任相關(guān)專業(yè)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。該專業(yè)的畢業(yè)生可以從事制定貿(mào)易政策、實(shí)施貿(mào)易管理和開展貿(mào)易實(shí)務(wù)、市場(chǎng)調(diào)研與開發(fā)、銷售管理、現(xiàn)代物流管理等工作。
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)：該校的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)僅限英語語種考生報(bào)考，已經(jīng)形成從本科到博士后的完整辦學(xué)體系。學(xué)校的貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)特別重視學(xué)科交叉能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的英語能力、計(jì)算機(jī)能力和貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)能力的結(jié)合，同時(shí)重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，2005年以來開辦了貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)國際班，在國內(nèi)外建立了10余個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，在大學(xué)三年級(jí)將會(huì)實(shí)行小學(xué)期制，在小學(xué)期，學(xué)院會(huì)有組織地安排學(xué)生到國內(nèi)外的實(shí)踐基地進(jìn)行鍛煉。
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)：貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)是學(xué)校開設(shè)歷史最早、最具影響的本科專業(yè)之一，1998年曾被作為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的兩個(gè)本科專業(yè)之一，2002年被確定為校級(jí)教改示范扶持專業(yè)，2004被評(píng)為校級(jí)教改示范專業(yè)，2013年被確定為校級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，其核心課程《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)》是省級(jí)精品課程。
重慶工商大學(xué)：該專業(yè)是國家教育部保留的特色專業(yè)，為該校的校級(jí)品牌專業(yè)。注重內(nèi)貿(mào)與外貿(mào)相結(jié)合、營銷與管理相結(jié)合，以內(nèi)貿(mào)、營銷為主，重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。該專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)復(fù)合型的能在工商貿(mào)企業(yè)從事貿(mào)易、營銷與管理等實(shí)際業(yè)務(wù)工作和商貿(mào)部門管理的高級(jí)專門人才。
1國際政治
專業(yè)描述：美國政治學(xué)家漢斯•摩根索曾說過，國際政治像一切政治一樣，是追逐權(quán)力的斗爭。各國的政治較量塑造了這門專業(yè)，而當(dāng)你學(xué)習(xí)國際政治，你將會(huì)看到世界上眾多聞名遐邇的政治博弈案例，了解到各種政治外交手腕，而這些絕對(duì)比《甄傳》精彩百倍。
國際政治專業(yè)隸屬于政治學(xué)類，研究以國家為主體的國際行為體的跨國互動(dòng)關(guān)系，并進(jìn)而主要從政治的視角研究影響這種互動(dòng)關(guān)系的一切因素的學(xué)科。國際政治研究的是國家與國家、組織以及地方間的政治關(guān)系，而當(dāng)今世界如此多元化的國際政治環(huán)境為國際政治專業(yè)的學(xué)生提供了大把的就業(yè)機(jī)會(huì)，其中首選工作就是進(jìn)入外交外事系統(tǒng)。這也對(duì)外語要求比較高，大學(xué)四年要不斷提升個(gè)人外語聽說讀寫的水平。其次就是進(jìn)入各種教學(xué)、研究機(jī)構(gòu)成為研究員或老師，或者進(jìn)入新聞出版單位成為負(fù)責(zé)國際版的編輯、記者、評(píng)論員等。
特色大學(xué)：北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)。
中國人民大學(xué)：中國人民大學(xué)的國際政治學(xué)系歷史悠久，可以追朔到1950年成立的外交系及其下設(shè)的國際關(guān)系教研室。國際政治學(xué)系師資力量雄厚，在國際關(guān)系基礎(chǔ)理論、世界經(jīng)濟(jì)與政治、歐洲問題研究、國際戰(zhàn)略與大國關(guān)系等學(xué)科領(lǐng)域具有重要的學(xué)術(shù)影響。國際政治系教師出版有“當(dāng)代中國與世界叢書”和“當(dāng)代世界與中國對(duì)外戰(zhàn)略”等學(xué)術(shù)專著系列叢書，以及全國知名并被廣泛使用為國際政治、外交學(xué)等專業(yè)的教學(xué)用書，部分黨校、行政學(xué)院及外交外事工作人員的培訓(xùn)用書的“21世紀(jì)國際政治系列教材”。
復(fù)旦大學(xué)：復(fù)旦大學(xué)的國際政治專業(yè)為國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。其國際政治系有國際關(guān)系這一全國重點(diǎn)學(xué)科，其“國際關(guān)系和全球問題”項(xiàng)目是國家教育部“211工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)術(shù)地位在國內(nèi)位居前茅。該校積極開辦各項(xiàng)與國際政治有關(guān)的學(xué)術(shù)研討會(huì)議，如“中日面向21世紀(jì)的國際政治學(xué)研討會(huì)”“亞太金融合作與國際關(guān)系國際研討會(huì)”等。該校的國際政治專業(yè)重視學(xué)生的外語能力，其專業(yè)必修課西方國際關(guān)系理論、西方國際政治精讀、外交學(xué)、西方國際評(píng)論精選等九門課程均采用全英文授課的方式。
1政治學(xué)與行政學(xué)
專業(yè)描述：一提及政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)，很多同學(xué)會(huì)想當(dāng)然地與中學(xué)的政治課聯(lián)系起來，但事實(shí)上政治學(xué)不等于高中學(xué)的馬克思主義或毛澤東思想，不是培養(yǎng)政治老師，而是培養(yǎng)具有政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的，具備從事現(xiàn)代社會(huì)管理工作的基本素養(yǎng)和能力，適合在各級(jí)黨政軍群機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位從事政治與行政工作的專門人才。
政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)面是很廣的，可以考公務(wù)員進(jìn)入國家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位從事行政工作，也可以進(jìn)入大型國企的黨委或辦公室從事市場(chǎng)公關(guān)或咨詢顧問等工作，而且對(duì)女生來說企業(yè)文秘也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。如果你專業(yè)知識(shí)過硬，關(guān)心時(shí)事，也可以嘗試媒體政治經(jīng)濟(jì)類分析評(píng)論員這一工作，說不定以后你就會(huì)出現(xiàn)在電視中指點(diǎn)江山，或在報(bào)紙上激揚(yáng)文字。
特色大學(xué)：中國政法大學(xué)、中國青年政治學(xué)院、天津師范大學(xué)、云南大學(xué)、南開大學(xué)、吉林大學(xué)。
吉林大學(xué)：吉林大學(xué)政治學(xué)系隸屬于行政學(xué)院，創(chuàng)建于1983年，是我國政治學(xué)恢復(fù)以來高等院校建立的第一個(gè)政治學(xué)系。吉林大學(xué)行政學(xué)院不僅教學(xué)質(zhì)量拔尖，同時(shí)也十分注重國際交流，先后與美國加利福尼亞大學(xué)伯克利分校、英國沃力克大學(xué)、加拿大約克大學(xué)等著名的高等學(xué)府從事過學(xué)術(shù)研究、講學(xué)和訪問，并且60%的專任老師具有一年以上的出國經(jīng)歷。
天津師范大學(xué)：天津師范大學(xué)的政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)是擁有政治學(xué)理論國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、政治學(xué)博士后流動(dòng)站、政治學(xué)博士、碩士一級(jí)學(xué)科學(xué)位授予權(quán)的國家級(jí)特色專業(yè)和天津市品牌專業(yè)。該專業(yè)擁有雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在國內(nèi)享有盛譽(yù)，學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施完善，擁有政治文化研究中心，該研究中心也是天津市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。還擁有政治學(xué)專業(yè)圖書館，為該校的本科生和研究生的專業(yè)學(xué)習(xí)提供豐富的資料。
1審計(jì)學(xué)
專業(yè)描述：財(cái)務(wù)狀況關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，是大部分企業(yè)的核心機(jī)密。即使對(duì)于企業(yè)內(nèi)部員工來說，財(cái)務(wù)狀況也顯得神秘不已。于是難免生出財(cái)務(wù)管理有沒有暗箱操作、財(cái)務(wù)支出是否有理有據(jù)等疑問。不用擔(dān)心，審計(jì)師會(huì)替你一一核實(shí)。早期財(cái)務(wù)審計(jì)是以審查會(huì)計(jì)賬目、報(bào)表為對(duì)象，故名之曰“聽其會(huì)計(jì)”“逆其會(huì)計(jì)”，當(dāng)今的審計(jì)學(xué)專業(yè)主要注重于培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、會(huì)計(jì)和審計(jì)等方面的知識(shí)和能力，能在國家審計(jì)機(jī)關(guān)、部門及各單位內(nèi)部的審計(jì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)審計(jì)組織從事審計(jì)工作的高級(jí)專門人才。
在學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)的四年里，你不僅要學(xué)好自己的專業(yè)內(nèi)容，為了在就業(yè)時(shí)更具競爭力，同時(shí)要考取審計(jì)師資格認(rèn)證，包括審計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)(助理審計(jì)師)資格和中級(jí)(審計(jì)師)資格，以及注冊(cè)內(nèi)部審計(jì)師證，也可以考取會(huì)計(jì)師資格證“跳槽”從事會(huì)計(jì)工作。同時(shí)，審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，在本科期間也建議去會(huì)計(jì)事務(wù)所或相關(guān)企業(yè)單位實(shí)習(xí)以增加個(gè)人閱歷。
特色大學(xué)：南京審計(jì)學(xué)院、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院。
南京審計(jì)學(xué)院：作為中國唯一一所以“審計(jì)”專業(yè)命名的本科高校，審計(jì)署與教育部共建的高校，同時(shí)也是被國際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)(IIA)認(rèn)定為中國唯一一所“全球內(nèi)部審計(jì)教育伙伴”(IAEP)合作級(jí)院校。南京審計(jì)學(xué)院以“審計(jì)”為特色，為招牌。近年來，為了擴(kuò)大對(duì)外交流，引進(jìn)國際辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，南京審計(jì)大學(xué)與澳大利亞科廷大學(xué)聯(lián)合開設(shè)了審計(jì)學(xué)(中外合作辦學(xué))，畢業(yè)時(shí)達(dá)到一定條件可獲得兩校學(xué)位證書。
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院：該校的審計(jì)學(xué)專業(yè)于1986年起就開始招生，2003年獲得教育部批準(zhǔn)恢復(fù)招收本科學(xué)生，成為全國第2個(gè)恢復(fù)審計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)校，也是截止2007年底河南省唯一招收該專業(yè)本科生的學(xué)校。下屬于會(huì)計(jì)學(xué)院的審計(jì)學(xué)專業(yè)不但是河南省特色專業(yè)，還是國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。會(huì)計(jì)學(xué)院師資力量雄厚，基礎(chǔ)設(shè)施完備，擁有審計(jì)仿真實(shí)驗(yàn)室、信息化實(shí)驗(yàn)室等，有可供學(xué)生參與技術(shù)實(shí)踐的設(shè)備，重視對(duì)學(xué)生能力操作的培養(yǎng)。
報(bào)考提醒：審計(jì)學(xué)屬于工商管理類，根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》)相關(guān)規(guī)定，這類專業(yè)對(duì)不能準(zhǔn)確識(shí)別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導(dǎo)線、按鍵、信號(hào)燈、幾何圖形的考生可不予錄取。
1農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理
專業(yè)描述：也許有人說，農(nóng)林業(yè)這樣的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)需要什么經(jīng)濟(jì)管理，但這是他們的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。隨著我國土地流轉(zhuǎn)承包制度的推行，以及農(nóng)林牧副漁均衡發(fā)展的規(guī)劃目標(biāo)，我國農(nóng)業(yè)也在走集體化、集約化道路，所以引入經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的知識(shí)來給予農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理指導(dǎo)也變得越來越有必要。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)是從促進(jìn)國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)運(yùn)作的角度，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行宏觀調(diào)控與管理的專業(yè)，可以說，這是一個(gè)既古老又朝陽的專業(yè)。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面很廣，可以就業(yè)的領(lǐng)域很多。首先就是考取公務(wù)員，去政府機(jī)構(gòu)或者事業(yè)單位就業(yè)。農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局、水利部等系統(tǒng)分管農(nóng)業(yè)與農(nóng)村政府部門都是畢業(yè)生的理想去處。其次就是去公司企業(yè)就業(yè)。另外，大中型的農(nóng)牧企業(yè)、食品加工流通貿(mào)易企業(yè)等對(duì)既懂經(jīng)濟(jì)管理、又懂農(nóng)業(yè)的畢業(yè)生更加青睞。
特色大學(xué)：浙江大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院、南京林業(yè)大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、上海海洋大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、海南大學(xué)、西南大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、石河子大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院曾在2012年被國際經(jīng)濟(jì)學(xué)網(wǎng)站IDEAS列為中國大陸排名第五的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)，而經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理就是該院的特色專業(yè)。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究可以追溯到1927年國立北平大學(xué)農(nóng)學(xué)院時(shí)期，如今的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科兩次被教育部評(píng)為國家重點(diǎn)學(xué)科，現(xiàn)為國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科之一。
西北農(nóng)林科技大學(xué)：西北農(nóng)林科技大學(xué)作為中國西部唯一一所農(nóng)林類“985工程”院校，在對(duì)于中國西部農(nóng)業(yè)方面的研究頗有建樹，培養(yǎng)了大量農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理方面的人才。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)為國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)也是省級(jí)名牌專業(yè)以及國家級(jí)拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、全國高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在學(xué)生培養(yǎng)上，該專業(yè)堅(jiān)持開放式辦學(xué)，先后與英國雷丁大學(xué)、美國科羅拉多大學(xué)等20余所著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的交流與合作關(guān)系。
1電子科學(xué)與技術(shù)
專業(yè)描述：美國大片《鋼鐵俠》里的斯塔克，分分鐘設(shè)計(jì)出十分精密的鋼鐵俠盔甲，并加入高端的人工智能，看起來很厲害的樣子吧!這其中就需要大量電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的知識(shí)。這個(gè)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。這是一個(gè)對(duì)動(dòng)手能力要求很強(qiáng)的專業(yè)，不僅需要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更要能夠?qū)⑦@些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
雖然專業(yè)要求高，但對(duì)應(yīng)的是非常不錯(cuò)的就業(yè)前景。畢業(yè)后，可以進(jìn)入各大企業(yè)，如華為、中興、騰訊等，成為電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件，也可以成為軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件?；蛘邚氖鹿I(yè)生產(chǎn)管理工作，進(jìn)行生產(chǎn)運(yùn)行管理、質(zhì)量控制和市場(chǎng)信息服務(wù)，如技術(shù)支持、產(chǎn)品營銷等。
特色大學(xué)：浙江大學(xué)、北京郵電大學(xué)、華中科技大學(xué)、天津大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、南京郵電大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、貴州大學(xué)、南京理工大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、西安理工大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、運(yùn)城學(xué)院。
南京理工大學(xué)：南京理工大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于電子工程與光電技術(shù)學(xué)院，該校的電子信息類專業(yè)采用大類招生的方式，在電子信息大類下分成通信工程、電子信息工程、光電信息科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)四個(gè)專業(yè)。本專業(yè)依托“光學(xué)工程”國家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科和“光譜成像與智能感知”江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，為國家特色專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)以及江蘇省“十二五”高校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。
北京郵電大學(xué)：北郵與電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)并稱“兩電一郵”，其電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是學(xué)校三大王牌專業(yè)之一，所屬學(xué)科并被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。北郵該專業(yè)本科生培養(yǎng)偏向通信信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)的微電子科學(xué)技術(shù)研究、開發(fā)和應(yīng)用方向，畢業(yè)生可在信息通信行業(yè)及其電子技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域就業(yè)。
1自動(dòng)化
專業(yè)描述：對(duì)于高中生來說，對(duì)“自動(dòng)化”這樣一個(gè)專業(yè)恐怕有些費(fèi)解。當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢(shì)所在，幾乎所有的工業(yè)部門都可以同自動(dòng)控制掛上鉤，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國防也都與自動(dòng)化息息相關(guān)。自動(dòng)化專業(yè)是通過對(duì)硬件或軟件的設(shè)計(jì)或優(yōu)化，將智能化運(yùn)用到社會(huì)生產(chǎn)生活各個(gè)方面，從而把人從繁重的體力勞動(dòng)、部分腦力勞動(dòng)以及惡劣、危險(xiǎn)的工作環(huán)境中解放出來的專業(yè)。該專業(yè)以數(shù)學(xué)方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)為主要工具，研究各種控制策略及控制系統(tǒng)的建模、分析、綜合、優(yōu)化、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的理論、方法和技術(shù)。
自動(dòng)化就業(yè)范圍廣泛，你可以“玩”硬件，到企業(yè)去做硬件開發(fā)或去工廠從事技術(shù)檢測(cè)工作;也可以“玩”軟件，到軟件公司、國家電網(wǎng)、電廠等單位從事系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù);又或者搞科研，到研究院與高校為我國自動(dòng)化尖端技術(shù)的開發(fā)獻(xiàn)力獻(xiàn)策。
特色大學(xué)：清華大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、南京工程學(xué)院、西安交通大學(xué)、東北大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安理工大學(xué)、青島大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、東北石油大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、常熟理工學(xué)院、浙江大學(xué)、安徽工程大學(xué)、山東科技大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、西南科技大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、燕山大學(xué)、華北科技學(xué)院、太原科技大學(xué)、東北電力大學(xué)、上海交通大學(xué)、華南理工大學(xué)、江南大學(xué)、南京郵電大學(xué)、中國計(jì)量學(xué)院、山東大學(xué)、中國石油大學(xué)(華東)、武漢科技大學(xué)、湖南大學(xué)、廣西大學(xué)、廣西科技大學(xué)、貴州大學(xué)、西安科技大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國石油大學(xué)(北京)、長春工業(yè)大學(xué)、上海電力學(xué)院、江蘇科技大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、華東交通大學(xué)、中原工學(xué)院、湖南科技大學(xué)、四川理工學(xué)院、長安大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、新疆大學(xué)。
南京郵電大學(xué)：該校的自動(dòng)化專業(yè)為國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家卓越工程教育計(jì)劃、江蘇省特色專業(yè)和江蘇省重點(diǎn)專業(yè)。自動(dòng)化學(xué)院和美國、日本、法國、澳大利亞等國家和地區(qū)的多所著名高校和科研機(jī)構(gòu)、國內(nèi)多家大型企業(yè)建立了良好的學(xué)術(shù)和科研合作關(guān)系，經(jīng)常開展各種科研合作和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
北京科技大學(xué)：該校的自動(dòng)化專業(yè)是教育部高等學(xué)校CDIO(構(gòu)思Conceive、設(shè)計(jì)Design、實(shí)現(xiàn)Implement和運(yùn)作Operate的工程教育改革模式)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2013年獲批“卓越工程師計(jì)劃”。學(xué)院注重鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)和研發(fā)能力的培養(yǎng)。通過本科創(chuàng)新項(xiàng)目等一系列措施，讓學(xué)生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
1信息工程
專業(yè)描述：信息工程是建立在超大規(guī)模集成電路技術(shù)和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上，研究信息處理理論、技術(shù)和工程實(shí)現(xiàn)的專業(yè)。你會(huì)好奇這門專業(yè)到底是干什么的，簡單說來，學(xué)習(xí)這門專業(yè)，你可以自己焊個(gè)電路板連接著“玩”，也可以編出一個(gè)通訊系統(tǒng)，結(jié)合你自己焊接的電路系統(tǒng)近距離通話(我就不用手機(jī))。
本專業(yè)培養(yǎng)具有信息的獲取、傳遞、處理以及利用等方面的知識(shí)，能從事信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、集成以及制造等方面工作的信息工程學(xué)科的高級(jí)工程技術(shù)人才。信息工程是一個(gè)寬口徑專業(yè)，覆蓋了原電子信息類多數(shù)專業(yè)及光電信息科學(xué)與工程及遙感科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)，而且就業(yè)范圍廣泛，你可以去聯(lián)通、移動(dòng)等運(yùn)營商從事軟件開發(fā)與技術(shù)維護(hù)工作，也可以去華為、中興等設(shè)備商從事硬件開發(fā)等相關(guān)工作，當(dāng)然，在科研單位與高等院校從事科研工作也是很不錯(cuò)的，但是對(duì)學(xué)歷要求就更高一些。
特色大學(xué)：上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、西安交通大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、天津大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、浙江大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)。
中國礦業(yè)大學(xué)：該校的信息工程專業(yè)為國家級(jí)特色專業(yè)同時(shí)也是江蘇省級(jí)特色專業(yè)。其所屬的學(xué)院目前擁有電力電子與電力傳動(dòng)國家重點(diǎn)學(xué)科、國家級(jí)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、電氣信息類基礎(chǔ)教學(xué)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
北京航空航天大學(xué)：早在1958年，新中國第一個(gè)航空無線電系在北航率先建立，這也是現(xiàn)在北航信息與通信工程系的前身。北航的信息工程專業(yè)采用大類招生的模式，在電子信息大類下分出信息工程等9個(gè)專業(yè)，為學(xué)生提供更多專業(yè)選擇的機(jī)會(huì)。同時(shí)在學(xué)生培養(yǎng)方面，學(xué)校重視對(duì)于實(shí)踐能力的培養(yǎng)，投資2690萬元建立了本研一體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，承擔(dān)電子信息類實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程56門，為學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)開放，是大學(xué)生電子創(chuàng)新基地。
1圖書館學(xué)
專業(yè)描述：圖書館學(xué)作為一門學(xué)科始于19世紀(jì)的西方，但由于圖書館學(xué)是在圖書館工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，所以早在古巴比倫時(shí)代就出現(xiàn)了該專業(yè)的原始思想。在中國，隨著中國文化教育水平的上升，公眾對(duì)于知識(shí)的需求也日漸迫切，像西方國家那樣建立社區(qū)圖書館制度也在逐步實(shí)施。而圖書館學(xué)，能很好的告訴你怎么建一所圖書館、如何進(jìn)行書籍分類、怎樣科學(xué)地進(jìn)行文獻(xiàn)管理等等。
如今我國開設(shè)圖書館學(xué)專業(yè)的大學(xué)僅三十余所，但并不代表這個(gè)專業(yè)不重要?，F(xiàn)代圖書館學(xué)不僅要從事理論研究，也要進(jìn)行電子化教學(xué)，要求畢業(yè)生能夠熟練運(yùn)用電子設(shè)備進(jìn)行數(shù)字化管理，而且畢業(yè)生就業(yè)方向也比較廣闊，主要在大企事業(yè)單位、IT行業(yè)、新聞出版部門、大專院校、醫(yī)院及有關(guān)研究機(jī)構(gòu)、圖書館、檔案館、博物館就職，從事信息管理和開發(fā)工作。
南京大學(xué)：南京大學(xué)圖書館學(xué)是我國圖書館學(xué)專業(yè)起步較早的專業(yè)建設(shè)點(diǎn)之一。南京大學(xué)以文獻(xiàn)信息資源組織服務(wù)為基礎(chǔ)，以數(shù)字信息資源開發(fā)利用為核心，以信息處理分析技術(shù)為能力，著重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字圖書館建設(shè)與管理的素質(zhì)和能力，成為中國圖書館學(xué)專業(yè)的領(lǐng)軍人物，畢業(yè)生就業(yè)前景較好。
武漢大學(xué)：該校圖書館學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1920年，為國內(nèi)最早開設(shè)的同類專業(yè)，從文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校(由沈祖榮先生等創(chuàng)辦，后來并入武漢大學(xué))“研究圖書館學(xué)，服務(wù)社會(huì)”就成為了該專業(yè)辦學(xué)的宗旨。圖書館學(xué)是國家重點(diǎn)學(xué)科、國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院是國際拔尖信息學(xué)院聯(lián)盟(I-Schools)的成員單位，國際圖書館協(xié)會(huì)與機(jī)構(gòu)聯(lián)合會(huì)(IFLA)會(huì)員單位，美國圖書館協(xié)會(huì)(ALA)的國際成員單位，與聯(lián)合國教科文組織、國際圖聯(lián)、美國圖書館協(xié)會(huì)、亞聯(lián)董等國際組織建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。在教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施方面，學(xué)院擁有國內(nèi)本專業(yè)領(lǐng)域一流的實(shí)驗(yàn)中心。與IBM公司、大連博特軟件科技有限公司和金碟軟件(中國)有限公司合作建有教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室。
特色大學(xué)：武漢大學(xué)。
1新聞學(xué)
專業(yè)描述：新聞學(xué)即研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。新聞學(xué)是一門社會(huì)學(xué)科，雖然是文史類專業(yè)，但是更多地要求了學(xué)生的實(shí)踐能力。新聞學(xué)專業(yè)主要是培養(yǎng)擁有新聞學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有社會(huì)活動(dòng)和科研的基本能力的學(xué)生。
新聞學(xué)作為近幾年的熱門學(xué)科，眾多高校也在紛紛開設(shè)新聞學(xué)專業(yè)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國至少有300多所高等院校開設(shè)了新聞學(xué)專業(yè)，所以在學(xué)校選擇時(shí)一定要注意。新聞學(xué)就業(yè)范圍也比較廣泛，在報(bào)社、電視臺(tái)、廣播臺(tái)從事新聞報(bào)道工作是首選就業(yè)方向，同時(shí)也可以去各大企業(yè)、事業(yè)單位從事宣傳工作或市場(chǎng)營銷等工作。
特色大學(xué)：北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、浙江大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、黑龍江大學(xué)、湖南大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北大學(xué)、暨南大學(xué)、廣西大學(xué)、云南大學(xué)、吉林大學(xué)、安徽大學(xué)、西南政法大學(xué)、鄭州大學(xué)、西北政法大學(xué)、三江學(xué)院、浙江萬里學(xué)院。
中國人民大學(xué)：人大的新聞學(xué)院建立于1955年，是新中國成立后黨和政府領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦的第一家新聞教育機(jī)構(gòu)，也是全國國唯一連續(xù)三次被評(píng)為新聞學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的新聞院系，有著“國內(nèi)新聞界，相逢皆人大”的稱譽(yù)。而且依托北京的地域優(yōu)勢(shì)，畢業(yè)生大部分都是在大型媒體與國家單位工作，都擁有著很好的口碑。
復(fù)旦大學(xué)：中國新聞界素有“北人大，南復(fù)旦”之稱，復(fù)旦的新聞學(xué)院可追溯到1929年創(chuàng)辦的新聞系，是中國最早創(chuàng)立最早的，也是名揚(yáng)宇內(nèi)的新聞教學(xué)機(jī)構(gòu)。新聞學(xué)專業(yè)是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
而今依托上海國際大都市的優(yōu)勢(shì)，復(fù)旦新聞學(xué)院積極面向世界、開放辦學(xué)，重視對(duì)外交流與合作，并與美、英、法等20個(gè)國家多所高校建立學(xué)術(shù)聯(lián)系，經(jīng)?；ヅ山粨Q生。
中國傳媒大學(xué)：中傳媒的前身就是赫赫有名的北京廣播學(xué)院(簡稱“廣院”)，作為中國傳媒類專業(yè)院校的“龍頭老大”，中傳媒的新聞傳播在全國獨(dú)樹一幟，培養(yǎng)出了無數(shù)新聞名人：白巖松、崔永元、周濤、陳魯豫等。該校新聞學(xué)為國家重點(diǎn)學(xué)科、國家級(jí)特色專業(yè)。
村官考試屬于公務(wù)員考試嗎
村官考試屬于公務(wù)員考試。
"村官"是村級(jí)組織特設(shè)崗位人員，系非公務(wù)員身份。但要獲得“村官”崗位，還必須經(jīng)過公務(wù)員考試。
不跟公務(wù)員在一起考，各省有各省的考試時(shí)間，可以參考所在省的公務(wù)員考試網(wǎng)，有村官考試的時(shí)間。
大學(xué)生村官考試內(nèi)容每個(gè)地方都不一樣，大體為:新農(nóng)村建設(shè)、行政職業(yè)能力測(cè)試、時(shí)事政治、申論。
村官考試要求每個(gè)省各不一樣，以河北省為例：
河北省2017年大學(xué)生村官條件
(一)參加考試人員選聘條件
1、應(yīng)屆畢業(yè)生選聘條件:
(1)全國普通高校國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招、全日制大學(xué)本科及以上學(xué)歷，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具備授予學(xué)士及以上學(xué)位條件。定向培養(yǎng)生、委托培養(yǎng)生以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、成人教育學(xué)院畢業(yè)生不列入選聘范圍。
(2)中共黨員(含預(yù)備黨員，入黨時(shí)間截至2017年3月22日)。
(3)本科生年齡一般在25周歲以下(1991年3月22日以后出生)，碩士研究生年齡一般在28周歲以下(1988年3月22日以后出生)，博士研究生年齡一般在30周歲以下(1986年3月22日以后出生)。
(4)身心健康，適應(yīng)農(nóng)村工作需要。
(5)在校學(xué)習(xí)期間未受過處分。
2、"三支一扶計(jì)劃"、"大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃"人員和在校大學(xué)生士兵退役復(fù)學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的選聘條件:
(1)河北省"三支一扶計(jì)劃"、"大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃"人員，2017年服務(wù)期滿，考核合格。從河北省應(yīng)征入伍，且入伍前已被河北省普通高等學(xué)校錄取并保留入學(xué)資格或者正在河北省普通高等學(xué)校就學(xué)、復(fù)學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生退役士兵。
(2)年齡一般在30周歲以下(1986年3月22日以后出生)。
(3)其他條件與參加考試的應(yīng)屆畢業(yè)生選聘條件相同。
(二)免試人員選聘條件
(1)2017年部分重點(diǎn)高校本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生，自愿到張家口、承德、保定10個(gè)深度貧困縣的206個(gè)深度貧困村任職的2017年應(yīng)屆碩士以上研究生和"211"工程院校本科生。
(2)深度貧困村條件相對(duì)艱苦，一般適合男性。
(3)不限黨員身份、不含本科三批。
(4)其他條件與參加考試的應(yīng)屆畢業(yè)生選聘條件相同。
村官的發(fā)展前景很好，村官聘用期滿后報(bào)考公務(wù)員或研究生有加分政策，在同等條件下優(yōu)先錄取等。對(duì)于優(yōu)秀的“村官”，在連續(xù)兩個(gè)聘期（6年）后，可以轉(zhuǎn)為當(dāng)?shù)卮甯刹俊?/p>
擴(kuò)展資料：
關(guān)于“村官”的八項(xiàng)激勵(lì)和保障政策：
一是比照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)從高校畢業(yè)生中新錄用公務(wù)員試用期滿后工資收入水平確定工作、生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的，按規(guī)定發(fā)放艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼，補(bǔ)貼、津貼按月發(fā)放;參加養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)。
二是在村任職期間，辦理醫(yī)療、人身意外傷害商業(yè)保險(xiǎn)。
三是符合國家助學(xué)貸款代償政策規(guī)定、聘期考核合格的，其在校期間的國家助學(xué)貸款本息由國家代為償還。
四是在村任職2年以上，具備"選調(diào)生"條件和資格的，經(jīng)組織推薦，可參加選調(diào)生統(tǒng)一招考。
五是在村任職2年后報(bào)考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員的，享受放寬報(bào)名條件、增加分?jǐn)?shù)等優(yōu)惠政策，同等條件下優(yōu)先錄用?？h鄉(xiāng)機(jī)關(guān)公務(wù)員應(yīng)重點(diǎn)從選聘到村任職的高校畢業(yè)生中招錄。
六是聘期工作表現(xiàn)良好、考核合格的，報(bào)考研究生享受增加分?jǐn)?shù)等優(yōu)惠政策，在同等條件下優(yōu)先錄取。
七是被黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位正式錄用(聘用)后，在村任職工作時(shí)間可計(jì)算工齡、社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)年限。
八是到西部和艱苦地區(qū)農(nóng)村任職的，戶口可留在現(xiàn)戶籍所在地。此外，對(duì)選聘到村任職的高校畢業(yè)生中央財(cái)政還將按人均2000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放一次性安置費(fèi)。
參考資料：
百度百科--村官
關(guān)于本次城鄉(xiāng)公務(wù)員考試時(shí)間分配和村官考試屬于公務(wù)員考試嗎的問題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問題，我們非常高興，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。