大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來為大家分享一下圖形推理與公務(wù)員考試區(qū)別的問題，以及和公務(wù)員考試和公考有什么區(qū)別呀的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛韺榇蠹曳窒?，希望可以幫助到大家，解決大家的問題，下面就開始吧！
本文目錄
- 行政職業(yè)能力傾向測(cè)試和公務(wù)員行測(cè)有什么區(qū)別
- 國考和省考題型上有什么區(qū)別
- 公務(wù)員考試和公考有什么區(qū)別呀
- 公務(wù)員考試中的圖形推理題中的部分?jǐn)?shù)是什么
- 聽說公務(wù)員考試圖形推理題很簡(jiǎn)單,你全對(duì)了嗎
行政職業(yè)能力傾向測(cè)試和公務(wù)員行測(cè)有什么區(qū)別
《行政職業(yè)能力測(cè)試》各位考試比較熟悉是我們國家公務(wù)員和省公務(wù)員考試必考科目；《職業(yè)能力傾向測(cè)試》是我們了解的最新全國事業(yè)單位聯(lián)考大綱要求的考察內(nèi)容。兩者從考試內(nèi)容上看很多相同的地方，但兩者也有差別，主要體現(xiàn)在考察范圍上：
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》考查范圍包括：常識(shí)，涵蓋政治、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、科技等；言語理解與表達(dá)，包括以下3種題型：閱讀理解（短文閱讀、文章閱讀）、詞語表達(dá)（選詞填空、詞語替換）和語句表達(dá)（病句判斷、歧義辨析、長句判斷、選句填空）；數(shù)量關(guān)系（數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算）；判斷推理（圖形推理、演繹推理、定義判斷、事件排序）以及資料分析（文字資料分析、表格資料分析、統(tǒng)計(jì)圖形分析）。以上內(nèi)容體現(xiàn)了對(duì)國家公務(wù)員最低限度的要求，并不代表行政職業(yè)能力的所有方面。能通過行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的只是說明應(yīng)試者具備了做好行政工作的必要條件，而不是充分條件。
一對(duì)語言文字的綜合分析能力
考生對(duì)語言文字綜合分析能力的考查主要通過言語理解與表達(dá)這種題型來實(shí)現(xiàn)。該題型的基本構(gòu)成是給出一段文字資料或者一篇文章，然后根據(jù)所給材料設(shè)置一定的問題，內(nèi)容主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解，對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的正確理解，對(duì)語句隱含信息的合理推斷，在干擾因素較多的情況下，能比較正確地辨明句義，篩選信息等，要求考生具有相對(duì)較強(qiáng)的言語分析和理解能力，以及扎實(shí)的語法功底和文字處理能力。
二.對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解與計(jì)算能力
對(duì)應(yīng)試者數(shù)量關(guān)系的理解與計(jì)算能力的考查是通過數(shù)量關(guān)系這一題型來實(shí)現(xiàn)。對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解和基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，是人類智力的重要組成部分。在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，國家公務(wù)員進(jìn)行的是一種高效、科學(xué)、規(guī)范的信息化管理，因而要求管理者能夠?qū)Υ罅康男畔⑦M(jìn)行快速、準(zhǔn)確地接受與處理，而這些信息中有很大一部分是用數(shù)字來表達(dá)或者與數(shù)字相關(guān)的。因此，作為國家公務(wù)員必須具備數(shù)量關(guān)系理解能力，能迅速發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間蘊(yùn)涵的關(guān)系，進(jìn)行準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)運(yùn)算，只有這樣，才能勝任其工作。本部分內(nèi)容考試涉及的知識(shí)和所用材料一般不會(huì)超過高中范圍，甚至多數(shù)是小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，以此為媒介，考查應(yīng)試者對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解和計(jì)算能力。
三.邏輯判斷推理能力
判斷推理是測(cè)查應(yīng)試者的一種測(cè)驗(yàn)形式。判斷推理是人類智力的核心部分，它的強(qiáng)弱反映一個(gè)人對(duì)事物實(shí)質(zhì)及事物之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)能力的高低。國家公務(wù)員擔(dān)負(fù)著行政管理工作，面臨的事物之間的關(guān)系和矛盾十分復(fù)雜，要處理好這些復(fù)雜的關(guān)系，必須具備較強(qiáng)的判斷推理能力。判斷推理能力涉及對(duì)圖形、詞語概念和文字材料的認(rèn)知理解、比較、組合、演繹、綜合判斷等能力。
四.運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的能力
對(duì)這項(xiàng)能力的考查是通過常識(shí)判斷來實(shí)現(xiàn)的，由于公務(wù)員職業(yè)性質(zhì)的要求，要求公務(wù)員必須具備相對(duì)較廣的知識(shí)范圍，否則將不能處理日常中形形色色的人和事，所以在這類試題中，所選素材從古到今，從無機(jī)物到人類，從自然界到社會(huì)……包羅萬象，對(duì)應(yīng)試者沒有專業(yè)上的歧視，而是通過測(cè)試比較不同考生知識(shí)面的廣博程度。對(duì)于大多數(shù)考生而言，要在短時(shí)間內(nèi)提高常識(shí)判斷能力是很難的，重要的是在于平時(shí)的學(xué)習(xí)、觀察、思考和積累。
五.資料分析及判斷能力
現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，大量的信息往往通過統(tǒng)計(jì)資料來反映的，要正確、及時(shí)地作出決策，必須要求能夠?qū)@些形式上比較抽象的綜合信息進(jìn)行快速的分析與加工，從枯燥的形式中找出需要的關(guān)鍵點(diǎn)，只有如此，方能有的放矢地制訂方案。作為一名公務(wù)員，資料分析和判斷能力的強(qiáng)弱將直接關(guān)系到工作的開展和工作的效果。
全部為客觀性試題，共135-140道題，考試時(shí)限為120分鐘。時(shí)間短、題量大，這就要求考生不僅做題速度要快，還要具備一定的答題技巧，更重要的是要具備良好的心理素質(zhì)。
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》是一種心理測(cè)試。職業(yè)能力傾向測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的潛在才能，預(yù)測(cè)個(gè)體在將來的學(xué)習(xí)和工作中可能達(dá)到的成功程度，幫助選擇適合自己的職業(yè)。內(nèi)容結(jié)構(gòu)有五大部分：
第一部分為數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)。
這一部分主要考察應(yīng)試者對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解與計(jì)算能力，從數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩個(gè)角度測(cè)查。
第二部分為語言理解與表達(dá)。
這一部分主要考察應(yīng)試者對(duì)現(xiàn)代漢語的理解與表達(dá)能力。包括詞語替換、選詞填空、語句表達(dá)和閱讀理解四種題型。
第三部分為判斷推理。
這一部分測(cè)驗(yàn)應(yīng)試者的邏輯推理判斷能力。包括事件排序、圖形推理、演繹推理和定義判斷四種題型。
第四部分為常識(shí)判斷。
這一部分測(cè)驗(yàn)應(yīng)試者的知識(shí)面并考察應(yīng)試者對(duì)常見的現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因、引起的后果等進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。常識(shí)判斷試題取材范圍廣泛，要求對(duì)原因或結(jié)果進(jìn)行分析，因此應(yīng)試者平時(shí)的知識(shí)積累對(duì)完成這部分試題十分重要。
第五部分為資料分析。
這一部分測(cè)驗(yàn)應(yīng)試者對(duì)各種資料(主要是統(tǒng)計(jì)資料，包括圖表和文字資料)進(jìn)行準(zhǔn)確理解、轉(zhuǎn)換與綜合分析的能力。要求應(yīng)試者在閱讀理解圖表和文字資料的基礎(chǔ)上，通過直接觀察、指標(biāo)換算、分析、比較或綜合判斷等過程，作出符合資料實(shí)際情況的結(jié)論來。
全部為客觀性試題，共30—55道題，考試時(shí)限為90分鐘，時(shí)間比較充裕，題量中等。
國考和省考題型上有什么區(qū)別
旺黔誠大樹職教給大家解答！
國考和省考在題型上有什么區(qū)別呢？首先，國考和省考的公共考試科目都一樣，都為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，并且題型基本相同，不同的是題型的分值分布以及命題組織模式兩者。
其次，國考和省考的題型雖然相同，但是難度卻不一樣，省考相對(duì)簡(jiǎn)單一些，國考競(jìng)爭(zhēng)很大，并且難度也較高。
兩類考試行測(cè)題型及分值分布國考（國家公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：總共25個(gè)題目，每個(gè)題目0.5分，共計(jì)12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分;
3.言語理解與表達(dá)：總共40個(gè)題目，每個(gè)題目0.6分，共計(jì)24分;
4.資料分析：總共20個(gè)題目，每個(gè)題目1分，共計(jì)20分。
5.判斷推理：總共35個(gè)題目，圖形推理每個(gè)題目0.5分，定義判斷每個(gè)題目0.8分，類比推理每個(gè)題目0.5分，邏輯判斷每個(gè)題目0.8分，共計(jì)23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識(shí)判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識(shí)，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
省考一般是以國考為風(fēng)向標(biāo)，雖然有一些相同點(diǎn)，但是國考相對(duì)來說還是比省考難一些，尤其是在考題的難度上有差別。國考相對(duì)省考難度更大一點(diǎn)，首先表現(xiàn)在題量方面，大多省考行測(cè)試卷120道題目，而國考會(huì)有135道題。申論方面國考試卷分為副省和市地兩套卷，對(duì)于考生而言，答題要求也是不一樣，相對(duì)字?jǐn)?shù)要求也會(huì)更高。
做過國考和省考試題的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)省考相對(duì)于國考來說，簡(jiǎn)單一些，事實(shí)也確實(shí)如此，但是大家不用害怕，國考有逐漸變?nèi)菀椎内厔?shì)，這相對(duì)也算是一個(gè)比較欣慰的地方。從考試難度來看，行測(cè)方面國考比省考難度大，在考試時(shí)間相同的情況下，國考的題目更多，同一種題目國考也是難度更大，變化更多，但是比省考命題更加規(guī)矩，更加標(biāo)準(zhǔn)。
在申論方面，國考比省考材料字?jǐn)?shù)更多，類型更復(fù)雜，閱讀難度更大，題型也更靈活，題量更大，一般來說，國考分?jǐn)?shù)會(huì)比省考低5-8分左右，也就是說國考申論的60分就相當(dāng)于省考的65分左右。
對(duì)于國考來說，行測(cè)試題省部級(jí)135道題，地市130道題，作答時(shí)間為120分鐘；申論考試時(shí)間為120分鐘，材料字?jǐn)?shù)一般在8000字左右。對(duì)于省考來說，一般行測(cè)題量為125道，申論材料的字?jǐn)?shù)大概在6000字左右，難易程度一眼明了。
從試題難度方面分析，國考整體難度比省考大，在筆試和面試方面，國家公務(wù)員的筆試面試難度相對(duì)較大，面試難度相對(duì)較小，而大部分省考則相反，筆試難度較小，面試難度相對(duì)較大。但是從近幾年的試題難度來看，各省聯(lián)考公務(wù)員的難度在逐漸增大，有向國考靠攏的趨勢(shì)。
但實(shí)際上，很多同學(xué)省考沒考上，然后參加國考，反而進(jìn)面試了。一個(gè)明顯的原因是，國考雖然競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)多，但是限制條件也多。只要你符合報(bào)考條件，在很大程度上比一些省考職位還容易考得上。同時(shí)國考的工資待遇比省考也要高一些，晉升空間也比較大，所以大家一定要積極加油！
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公務(wù)員考試和公考有什么區(qū)別呀
中國公務(wù)員正規(guī)統(tǒng)一都叫國家公務(wù)員，不管是中央還是地方都是國家公務(wù)員，具體才分為中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員和地方國家公務(wù)員。
公務(wù)員考試分為中央和地方兩種形式：
國家公務(wù)員考試（國考）是指：中央、國家機(jī)關(guān)以及中央國家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國家公務(wù)員的考試。
地方的公務(wù)員考試（省考）是指：地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。
中央和地方考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考，相互之間不受影響。
區(qū)別：
1、題型和名稱不同
有的地方在試卷的結(jié)構(gòu)上不斷變化，甚至把中央的五大部分調(diào)整為四大部分，稱謂更是迥異。最為明顯的例子是上海市的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的試卷結(jié)構(gòu)依次為：數(shù)學(xué)能力(含數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用、資料分析)、言語理解與表達(dá)能力;判斷推理能力(圖形推理、機(jī)械推理、定義判斷、分析推理)和常識(shí)應(yīng)用能力。
2、難易程度不同
有的考生認(rèn)為，中央、國家和公務(wù)員考試比地方的公務(wù)員考試要難得多，所以許多同學(xué)認(rèn)為，復(fù)習(xí)并參加過中央機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試就不用復(fù)習(xí)地方公務(wù)員的知識(shí)了。其實(shí)，這種思想是要不得的，因?yàn)楦鞯氐墓珓?wù)員考試試題難度是根據(jù)當(dāng)?shù)匚幕逃?、考生的?bào)考人數(shù)等等因素決定的，可以肯定的說，盡管地方與中央考試性質(zhì)相同，但在其難易程度上具體表現(xiàn)是不一樣的。
公務(wù)員考試中的圖形推理題中的部分?jǐn)?shù)是什么
部分?jǐn)?shù)：一個(gè)圖形中沒有公共點(diǎn)的兩個(gè)圖形元素稱為這個(gè)圖形的兩部分。任何一個(gè)圖形的部分?jǐn)?shù)都是確定的。
例如：“品”字，由三個(gè)“口”組成，這三個(gè)“口”字沒有相交，所以“品”字的部分?jǐn)?shù)是3
漢字“圖”的部分?jǐn)?shù)為4，“正”的部分?jǐn)?shù)為1。
例題：
解析：此題答案為D。第一行漢字都由1部分組成;第二行漢字都由2部分組成;第三行漢字都由3部分組成。選項(xiàng)中只有D是由3部分組成的，滿足“圖形中的部分?jǐn)?shù)構(gòu)成等差數(shù)列”的規(guī)律。
拓展資料:
圖形推理題會(huì)出現(xiàn)的各種題型
首先是特征題型。
1、漢字：部分，封閉區(qū)域，筆畫，結(jié)構(gòu)，拆分，元素
2、英文字母：線條數(shù)，封閉性，直曲性，對(duì)稱性，開口數(shù)，字母表順序
3、陰影圖形：陰影形狀，陰影面積，陰影移動(dòng)，陰影位置，陰影疊加
4、組合圖形（指由兩個(gè)或以上的圖形組合而成的圖形）：組合方式（相離，相切，相交），交點(diǎn)數(shù)量，公共邊長度，相交面積（大小，形狀），部分傳遞（前圖形的某一部分會(huì)傳遞到后面的某一個(gè)圖形）
5、圖群（指若干個(gè)小圖形構(gòu)成的圖形）：種類，數(shù)量，代換。
6、立體圖形：這部分的考點(diǎn)沒多少，關(guān)鍵是要有一定的空間想象能力，再結(jié)合一些方法，這個(gè)講起來比較麻煩，先不說。
其次是相似圖形：平移，旋轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)單疊加，去同存異，去異存同，規(guī)律疊加（一般有陰影）
再次是不同圖形：對(duì)稱，部分，封閉區(qū)域，交點(diǎn)，線條數(shù)，角，一筆畫，元素位置（有特殊元素），元素?cái)?shù)量（有特殊元素），封閉性，直曲性，凹凸性，重心位置。
聽說公務(wù)員考試圖形推理題很簡(jiǎn)單,你全對(duì)了嗎
一、圖形的共同特征
圖形的共同特征中?？嫉囊?guī)律包括對(duì)稱性、直曲性、開閉性、一筆畫、含有某個(gè)共同元素等，在看到題干圖形差別較大時(shí)，可以首先考慮這幾個(gè)考點(diǎn)。
例題1：把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自共同的特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：
解析：通過觀察，題干中六個(gè)圖形各不相同，構(gòu)成元素也差別很大，這時(shí)候首先考慮共同特征，進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)圖形都是軸對(duì)稱圖形，那么就要想到可能考查對(duì)稱軸的方向、數(shù)量等問題，將每個(gè)圖的對(duì)稱軸畫出，即可發(fā)現(xiàn)①③⑤三個(gè)圖形的對(duì)稱軸為水平方向，②④⑥三個(gè)圖形的對(duì)稱軸為豎直方向，故可確定答案選C。
例題2：從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：
中公解析：本題是一道九宮格型題目，看到類似題目，很多考生第一反應(yīng)是數(shù)封閉區(qū)域數(shù)量、部分?jǐn)?shù)量、直線數(shù)、曲線數(shù)等等，但是數(shù)完會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒有什么規(guī)律，很多考生就會(huì)陷入迷惑之中。其實(shí)，這道題可以通過觀察題干中幾個(gè)特殊圖形快速確定考點(diǎn)，特別是第一行第二個(gè)圖形，只有三條直線構(gòu)成，可考查的規(guī)律一般就是直線數(shù)、一筆畫和直角數(shù)，而其他圖形有直角的很少，可以快速排除，再數(shù)出線條數(shù)排除這一考點(diǎn)后，就可以確定這題考查的是一筆畫，從而選出正確答案C選項(xiàng)。
二、特殊元素變化
特殊元素變化主要包含兩種情況：特殊元素的數(shù)量變化和位置變化。但是特殊元素的可能性就非常多了，比如可能是某種特定圖形，具有某種特殊屬性的線條、交點(diǎn)，也可能是圖形中與其他部分明顯不同的某種元素等等，考生要通過多練習(xí)提高對(duì)特殊元素的敏感性。
例題3：從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：
解析：這一題圖形是很多字母構(gòu)成的拼音，很多考生第一反應(yīng)是數(shù)封閉區(qū)域、部分?jǐn)?shù)量，也有些考生會(huì)想到字母種類數(shù)，但是數(shù)完都沒有規(guī)律。再仔細(xì)觀察題干圖形的變化會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些拼音中黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)在增加，如果能留意到這一點(diǎn)，那這個(gè)題就可以很快確定正確答案為D選項(xiàng)，每個(gè)圖形中黑點(diǎn)個(gè)數(shù)分別是0、1、2、3、(4)個(gè)。其實(shí)，這個(gè)題之所以會(huì)將每個(gè)圖的方向進(jìn)行改變，而非常規(guī)的直接橫向排列，也是為了隱藏這一規(guī)律，如果按照正常書寫方式排列，相信大多數(shù)考生都能注意黑點(diǎn)的變化，這也是出題人煞費(fèi)苦心之處。
通過這幾個(gè)題，相信大家對(duì)于圖形推理中一些特別的題目會(huì)有更好的解題思路。建議大家圖形推理還是需要多做題，題目做多了以后自己再總結(jié)，之后練習(xí)就能一眼分辨出題目類型和解題技巧，圖形推理得高分也不會(huì)是什么難事。
好了，關(guān)于圖形推理與公務(wù)員考試區(qū)別和公務(wù)員考試和公考有什么區(qū)別呀的問題到這里結(jié)束啦，希望可以解決您的問題哈！